小绘本故事图片，我要看20本绘本

本文目录一览

1，我要看20本绘本
2，绘本故事为什么蚊子总在人耳边嗡嗡叫
3，谁有绘本等一会聪聪的清晰图片每一张都要有哦我要做ppt搜
4，看图讲故事森林小学
5，看图讲故事小鸭子的梦想
6，绘本教学是谁嗯嗯在我的头上

1，我要看20本绘本

诶，我小学看漫画版，中学看动漫版，现在看文字版！所看之作数不胜数…

我要看20本绘本

2，绘本故事为什么蚊子总在人耳边嗡嗡叫

interesting!

谢谢分享，谢谢，

绘本故事为什么蚊子总在人耳边嗡嗡叫

3，谁有绘本等一会聪聪的清晰图片每一张都要有哦我要做ppt搜

妹妹，看这里的行不？ http://baby.sina.com.cn/edu/06/2507/120118004.shtml

谁有绘本等一会聪聪的清晰图片每一张都要有哦我要做ppt搜

4，看图讲故事森林小学

看图讲故事《森林小学》春回大地，万物复苏。可爱的小白兔高兴的在美丽的小路上行走，对面跑来了一只小松鼠，它焦急不安的对小兔子喊着：“小白兔，你快点跟我去看看吧，小猴子不小心从树上摔下来，把腿摔伤了，去医院里了。” 它们两个快速的跑到医院，看到小猴子的腿已经包好了。小兔子问猴子：“你的伤疼吗？”小猴子说：“没事，别担心，过几天就会好的现在已经不疼了。”小猴子的朋友们知道后，小猪、小熊每天都和小白兔、小松鼠一起来看小猴子，并且带着森林里摘的野花和好吃的桃子，它们在一起快乐的聊天、唱歌。不几天，小猴子的腿就好了。一天，它们几个好朋友在森林里玩耍，有一只大灰狼走过来，肚子饿了想要吃掉它们。这时候，聪明的小兔子说：“我们来比比本领吧，如果我们比不过你，就让你把我们吃掉。”大灰狼心想：你们这几只小玩意，还想耍什么花招，看我不把你们吃掉。第一局：小白兔和大灰狼比赛跑步。小熊和小猪当裁判，它们站在起跑线上，哨声一响，小兔子撒腿就跑，一会大灰狼就落后了很远，最后，小白兔到达终点了，大灰狼还在慢腾腾的跑着，累的满头大汗。第二局：小猴子和大灰狼比赛爬树。谁先爬到树的顶点就算赢。小猴子抱住树干，哧溜哧溜的一会就爬到了顶点，因为小猴子最喜欢爬树了。大灰狼举着它的爪子，怎么也上不去。急的它满地打滚。第三局：小松鼠和大灰狼比尾巴。看谁的尾巴用处大。小松鼠说“我的尾巴毛茸茸的，能当被子盖，可暖和了；我的尾巴还能当小鸟的沙发，像柔软的棉花一样，在上面特别舒服。”大灰狼想了想自己的尾巴黑黑的毛、长长的没什么用处，低着头不说话。比赛完了，小动物们赢了，大灰狼饿着肚子，灰溜溜的走了。小动物们高兴的手舞足蹈，继续在一起做游戏。

在茂密的森林里，有一只可爱的小刺猬。一天，它来到了一个农夫的果园里，看见地上有许多的红彤彤的大苹果，它高兴的打起滚来，这一滚不要紧，滚的它满身都是苹果，它把苹果背回家，分享给了那些贫穷的刺猬。就这样，它天天来背，终于有一天，他被农夫发现了，它就把实情告诉了他，农夫很是感动，就定收养它们，就这样，小刺猬们过上了幸福快乐的生活。

5，看图讲故事小鸭子的梦想

我们两家是邻居，所以我和她从小就是好朋友。志同道合，无话不谈。　　我们都有一个共同的爱好，那就是唱歌。我们从小学一直读到初三，由于学习成绩不理想，我被迫蹲级了，只留下了孤单的她在三年级。就这样，我们在一起的时间变少了，说话的时间变少了，一切都在变，可我们的梦想不会改变。我们约定共同考上大学，然后出国，尽我们最大的努力，把我们喜欢唱歌的情感表达出来。　　日子一天、一天的过去，直到有一天，她突然间像变了一个人似的出现在我面前。我正在班级上课，她来找我。我看到她在哭，看到了她看我时眼神里的无助。我没有等，立刻向老师请假，出去找她。我们走出教学楼后，她抱着我哭了好一阵，我没有说什么，只是比她更用力的去抱紧她，然后出于心疼，我默默的掉下了眼泪。很长时间后，她开口说：“你说我们的梦想会实现吧？”我说：“会的，一定会的。”她笑了。我虽然不知道她为什么哭，但是我不会去问，因为那能让她哭的原因，对她来说一定是一道伤口。每次她都会主动的和我说，然而这次，却例外了……她又接着说：“如果有一天我不在了，我不在你身边了，请你一定要完成我们的梦想，连同我那份一起努力，好吗？”我看到她的眼睛里，充满着乞求，我虽然不明白她为什么会这么说，但我还是答应了。　　那天，我听她的同学说，她在上课的时候晕倒了，现在正在医院。我去了医院，看到躺在病床上的她，是那么的无助。从医生口中，我知道了她的病情，我也明白了那天她为什么会说。我走到病床前，看到她由于生病而发白的脸，我的心很痛，但我忍住不哭。她用微弱的声音说：“能不能，35能不能再陪我唱一首歌？”我说：“当然啊！”我们不约而同的唱起了我们最喜欢唱的一首歌。渐渐的，她的声音越来越弱……最后病房中只剩下了我哽咽歌声和她父母的哭泣声。我的眼泪流了下来，我把歌唱完了……　　我小心翼翼的守护着我们的梦想。从那以后，我更加努力的学习了，只为了实现那梦想，连同她那份……

一只鸭子和一头黄牛不得不说的故事，是基因突变，还是外星人的产物，究竟是人为，还是自然的先择，请关注一年级语文看图说话，带你走他们内心深处，探寻不为人知的过往。

6，绘本教学是谁嗯嗯在我的头上

图/文张老师最近给女儿买了本绘本，一本很适合小班幼儿的绘本——《是谁嗯嗯在我的头上》，我带着愉快的心情阅读了这个极为有趣的故事，不论是文字还是插图，都很有意思，即使是我这样一个成人来阅读，还是会会心一笑，为了那只可爱的鼹鼠、为了一段有意思的寻找嗯嗯的主人的故事。这是沃尔夫.埃布鲁赫与维尔纳.霍尔茨瓦特共同创作的一个关于小鼹鼠寻找是谁嗯嗯在它头上的故事。绘本的封面是一只顶着便便的生气的小鼹鼠，翻开来，还有一个小封面，在它的书名下面还写着“这本书献给会自己到厕所嗯嗯的小朋友”，接着一段可爱又有趣的故事开始了——小鼹鼠刚从地里钻出来就碰上了倒霉的事情，不知道谁把便便嗯嗯在它上了，小鼹鼠火冒三丈，却不知道是谁的“杰作”，于是顶着“物证”开始寻找“作案者”，它拜访了鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、和猪先生，可是他们都说这不是他们的嗯嗯，并且一一出示了自己的证据，的确是和小鼹鼠头上顶着的嗯嗯不同。正当小鼹鼠左右为难的时候，两位“专家”出现了——两只苍蝇，在他们的帮助下，小鼹鼠终于弄清楚究竟是谁在它头上嗯嗯了，并且小鼹鼠在最后还使了一下坏，在作案者头上嗯嗯了一下，然后赶紧钻回它的洞里去了。每个看到最后的人应该都会为小鼹鼠这个小小的报复行为会心一笑，因为这实在是只很可爱的小鼹鼠。这个绘本的故事很有意思，插图也很可爱。读完全本，你会发现这样一个小小的故事里涵盖了很多有趣的知识点。平时我们对“嗯嗯”不会过多的对幼儿进行什么教育，可是这本绘本却从另一个角度带我们认识了许多“嗯嗯”，看完你会发现原来很多“嗯嗯”你原来还真的不知道它是什么样的。另外，作为一本幼儿绘本，尤其是针对小班幼儿的绘本来说，除了让他们认识不同动物的“嗯嗯”外，还让幼儿知道了很多关于卫生的小知识。除此之外，这个绘本生动有趣的语言也是幼儿可以模仿学习的一点，幼儿可以学一学小鼹鼠的各种表情以及它的话语，简单有重复的语句也很适合小班幼儿。我是很快乐地阅读完这个绘本的，看完之后我又迫不及待地给幼儿讲了这个故事，和我一样的反应，从看见第一页小鼹鼠头上的“嗯嗯”开始，他们就觉得很开心很有意思，对于小鼹鼠寻找“作案者”的过程，幼儿也很积极地参与其中，很认真地看了每个动物的嗯嗯，学了学他们的表情和语言，看到一些很有趣的地方时，孩子们会哈哈大笑。整个阅读过程幼儿都很享受，快乐得与小鼹鼠一起经历了一段有趣的故事。我想这就是让孩子阅读的重点，快乐的享受阅读，在短小有趣的故事中得到一点小知识、小启发。好的绘本的意义就在于让幼儿喜欢书、喜欢翻阅，喜欢去看那些有趣的图片，即使不认识字，但是能根据图片来说一说自己理解的故事，只要这个过程是快乐的、是幼儿愿意去尝试的，那么这个绘本就是成功的。我希望自己是个引导者，多发现好的绘本，给幼儿更多快乐的阅读经验。附：《是谁嗯嗯在我的头上〉教案活动目标：1、在阅读绘本的过程中获取鸽子、老马、野兔等动物“便便”的知识，感受故事的诙谐、幽默。活动准备：故事插图ppt课件、完整故事视频活动过程：一、完整欣赏绘本一次，感受故事的诙谐、幽默。提问：二、欣赏绘本第二次，了解故事中等各种动物“便便”的不同形状。教师边讲述，边引导幼儿观察图片中各种动物的“便便”形状，并尝试学习用语言描述。 4、野兔的呢？（像豆子一样的嗯嗯）（后面依次类推）小鼹鼠的呢？（小小的、黑黑的嗯嗯）