细细品味三个自然段的文字，再联系全文简单说说作者要求用“-3启蒙”作为题目的内容,五年级下册苏教版语文课本第十八课“-3启蒙”是中国著名诗人孙友田的一篇散文,所以“月光”本身对孩子就有启蒙的作用,1.母亲对孩子的“启蒙教育”多在夏夜进行月光，所以用“月光启蒙”作主语。
五年级苏教版语文，第十八课的复音词有:OK，Ba，Give，Hui。具体如下:1。第1.1行(读xing)，单词组合:行为，进步。1.2行(读杭)，组词:银行，专家，行业。2，放2.1(读作b m)字:处理，把握。2.2(读作bà)组词:茶壶柄、手柄。3，给3.1 to(读gei)组词:给，拿。3.2给(读纪)组字:供给，给。4.会议4.1(读蒯)组词:会计，姓会。4.2会议(读惠)组词:日期、工会、大会、会议。五年级下册苏教版语文课本第十八课“-3启蒙”是中国著名诗人孙友田的一篇散文。
2、...再联系全文,简要的说一说作者为什么用5。细细品味三个自然段的文字，再联系全文简单说说作者要求用“-3启蒙”作为题目的内容？1.母亲对孩子的“启蒙教育”多在夏夜进行月光，所以用“月光 启蒙”作主语，2.这种“启蒙教育”充满了母爱和诗意，给孩子留下了美好的回忆。而“月光”往往能营造出优美的意境，以此为题，与全文的情况相吻合，3.月光朦胧，给人很大的想象空间，激发人们对美好生活的向往和追求。所以“月光”本身对孩子就有启蒙的作用。
