九年级体育开学第一课教案，开学第一课

本文目录一览

1，开学第一课
2，问一下初三已经开学的人你们的体育课上啥
3，求初二开学第一课主题班会教案
4，开学第一课
5，开学第一课班会稿件急需初三
6，开学第一课2018讲了什么
7，如何设计开学第一节课

1，开学第一课

讲讲学习纪律,学科要求,复习巩固上学期及假期的工作!

你醒来时候，问候你好　　升起的阳光，哼着歌谣　　心情像彩虹，缤纷舞蹈　　你我的脸上，写满微笑　　相同的呼吸，相同心跳　　敞开心去看，幸福环绕　　放飞你的梦，不怕山高　　勇敢做自己，就是最好　　成长的路上，总有烦恼　　与伙伴一起，爱的拥抱　　校园的花草，一同长高　　开学第一课，用心起跑　　相同的阳光，相同照耀　　每一次鼓励，温暖怀抱　　相信你会成，我的骄傲　　开学第一课，爱的筑造是先森的歌噢！！

观潮

开学第一课

2，问一下初三已经开学的人你们的体育课上啥

和父母一起上呀

体育课高强度练习，女生练800米跑，仰卧起坐，跳绳。男生练1000米跑，引体向上，跳绳。一段时间一测试

跟平时一样，主要是上要考试的内容！

今天是这个学期我们第一次上体育课。贺老师给我们进行了体能恢复。这次的体能训练和以往有所不同。以前是往返跑，今年是合作往返跑。合作往返跑时要多人把手拉在一起进行往返跑。两人往返跑时，高嘉俊和我一组，由于我们实力超群，所以每次都是第一，完成了三连冠。三人往返跑只有一轮，李嘉豪，孙晨阳和我一组。其实我想和高嘉俊和孙嘉鸣一组。唉！这次一共要跑三个来回。我们一开始就没有合作好，加上体力不支，最后只得了第二名。看来，还是团结力量大。

问一下初三已经开学的人你们的体育课上啥

3，求初二开学第一课主题班会教案

寒假即将结束，我们将步入一个崭新的精神面貌新学期。这学期，我希望每一个成功的未来。第一类，我仔细聆听，不要做小动作，不交头接耳，努力消化所有的知识在老师课堂的学生;困难的问题，以帮助在该领域，并虚心问老师和学生。其次，要认真完成老师布置的所有作业做到一丝不苟。课堂作业当堂完成作业和家庭作业应独立按时完成。前做课前的语言课程。预览词，成语，第一个字典来识别它会明白它的意思，也吸取教训分段，各段的段落写简短的语言的影响，然后总结的中心思想？的文字，对于每一个后学校的文章标题文本，第一次尝试这样做;文本和课后题不理解，也不会做它是第一个在书中画下来或写下来第二天在课堂上听一个问题，，你也可以要求老师在课堂上。四，周日和节假日，继续参加奥林匹克英语，阅读课外书籍，不断充实自己的知识。挤出时间，多干事。所有的一切，在新的学期，我要更加努力工作争取每个科目取得好成绩，优秀的学生时，

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求初二开学第一课主题班会教案

4，开学第一课

昨天下午第五节，我们班到五楼观看了《开学第一课》的录像，看后，我明白了知识守护生命的道理。　　录像开始了，我津津有味地观看着，第一节课是《潜能》。这一节课让我知道了，每个人都是有潜能的。潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发现，需要挖掘，但更需要进行科学的训练。5月12日，桑枣中学的学生们正在专心地上着课，突然，传来了一阵山崩地裂的响声，地震来了，桑枣中学的同学们立即按照老师说的话做，保持安静，有次序地迅速地往操场跑，因为桑枣中学每一学期都举行了逃生演练，最终全校2200名学生只用了一分三十六秒的时间全部逃出了摇晃得十分厉害的教学楼，创造了一个奇迹。由此我明白了，只要我们多懂得一些自救知识，在危险中就会多一份逃生的希望。所以我们要多长一些知识。　　第二节课是《坚持》。这节课让我明白了，我们不仅要发现、挖掘自己的潜能，还要有坚持的精神。录像中一个叫李中俊的小女孩，在上学的道路上，不慎掉进了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒来时饿又冷，想起家人让自己带的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下来。但最后她凭着自己的坚持，终于七天六夜后，她爬上了天坑，晕倒在同学的家门。看了这个故事后，我懂得了，只要坚持，就一定能创造生命的奇迹。我也要像这个小女孩学习，学习她那种坚持，在遇到困难时坚持不放弃，不向困难低头。　　经过了这节课，我明白了许多的道理，这些道理将在我今后的人生道路上终生受用。本文转载自： http://www.541fanwen.cn/zuowen/show.asp?id=23290

5，开学第一课班会稿件急需初三

尊敬的领导老师、亲爱的同学们：　　你们好！　　踏着九月的金色阳光，我们完成了初中两年的学习生活　　怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初三。曾几何时，每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。　　面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初三，才深深地感受到了初三的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。　　初三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。　　不过，初三生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢？　　十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。　　初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。　　初三，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过　　祝你在今后的初三克服种种困难！在中考中取得好成绩！　　逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞

6，开学第一课2018讲了什么

2018年《开学第一课》以中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景，以“创造向未来”为主题，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义，鼓励中小学生积极培养动手实践能力，提升科学素养，培育创新精神，在新的时代节点上更好地向未来出发。2008年，首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以《知识守护生命》为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。 2009年，第二届《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以《我爱你，中国》为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。2010年，第三届《开学第一课》的主题是《我的梦，中国梦》，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。2011年，第四届《开学第一课》，以“幸福在哪里”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。2012年，第五届《开学第一课》，以“美在你身边”为主题，通过探索美、创造美，传递美和和谐美向大家介绍身边美。2013年，第六届《开学第一课》，以“乘着梦想的翅膀”为主题。2014年，第七届《开学第一课》，以“父母教会我”为主题。2015年，第八届《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题。本届节目主题将围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述一个个英雄故事。2016年，第九届《开学第一课》，以“先辈的旗帜”为主题，本届节目主题为“先辈的旗帜”，将以青少年的视角，为孩子们讲述长征路上真实的历史和感人至深的故事。节目将分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，在展现长征精神的同时，寻找长征精神与时代的结合点，给青少年以价值观的启迪和引导，让孩子们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。2017年，第十届《开学第一课》的主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在中华民族的记忆里，流淌在中华文化的血脉中。2018年8月16日，由教育部与中央电视台联合主办的大型公益教育节目《开学第一课》完成录制，于2018年9月1日在央视综合频道播出。该节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就，以“创造向未来”为主题，分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章，以充满前瞻性和未来感的设计，展现中国人民伟大的创造精神，启发青少年的创造梦想，激励他们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。

7，如何设计开学第一节课

开学第一节课教学设计http://www.7cxk.net/teacher/jiaoan/xqita/201408/44989.html如何上好开学第一节课http://wenku.baidu.com/link?url=xQTjUsqjcJ93u4TjGy-d7pdDnXgDbG9pVvbiB9CDm-eRmKvcXHkiaphvblLOoBbwBIM7V8C4-xrk52r7SGznkjXlKFIkz7tjqETyXj0CXiO开学第一课的策略，供大家参考参考。1. “大手牵小手”:每门课都有第一课，这第一课上什么？该怎么上？开学都有哪些事儿？让高年级的孩子代表5人一组，给低年级的孩子上课，上课内容包括 “我所骄傲的校史”， “我喜欢的校园生活”（男孩说、女孩说），“我所喜爱的老师”，大孩子为小孩子提建议，从言行举止到安全礼仪等，比如教小孩子问候“老师您好”、教小孩子上下楼梯靠右行；和老师一起带小孩子参观校园，老师起辅助的作用。2. “行为规范养成训练月”：可以把每年的2或3月和9月定为“行为规范养成训练月”，以培养学生的良好习惯。从行为规范上进行要求，有利于孩子们尽快从较为松散的假期休闲状态，回归到正常的校园学习状态之中。3. “理财”：目前亲戚们给孩子的压岁钱都比较多，压岁钱如何合理处置呢？老师可以从以下几个方面引导：一是保证孩子的上学费用；二是留给孩子合理的零花钱；三是将压岁钱用来投资，购买集储蓄、保障、投资于一体的少儿分红保险；四是用压岁钱扶贫济困，捐献爱心；五是开展班级论坛，讨论压岁钱如何使用，帮助孩子从小养成合理的消费观念和理财意识。4. “高调展览作业”：假期布置的作业会“石沉大海”吗？应该通过“查作业”重新认识我们的孩子，如去养老院看望老人，在地铁口义卖报纸等爱心慈善类活动，春节奇闻等制作成“实践汇报本”，让孩子在班级、年级、学校亲自给大家进行展示，并给孩子物质奖励，尊重孩子劳动成果的同时保护孩子的积极性和自尊心。5.“发红包”：开学“发红包”，每个孩子一个红包，里面不是人民币，而是对孩子的新学期目标提出要求，或者亲笔写上一句祝福语、激励的话、名言佳句，当然“红包”里可以是写给孩子的信。还有李玉平老师的“创意开学五招”：5-1《我来了》——开学照相：学生来新学校，给学生拍特写照片（如果自己忙，可以请一个学生助手），之后可以制作成相册、微课程……5-2《心愿》——开学录像：报名时，每个孩子对着录像机（手机、相机），请说一句话，比如"我希望新学期有所进步"，可以编一个小短片：开学第一天。5-3《上学路上……》——跟踪录像：事先约一位或几位家长，将孩子早晨起床，准备、上学、到学校……整个过程录下来，中间加一些孩子的对话，做成一个小短片——《开学了》《我的第一天》。5-4《我手印我心》——开学手印——准备一个本，每个孩子在上面印下自己的手印，并写上姓名一句话"我的心愿"。5-5《新老师新风采》——新教师微课程——将所有的新教师的照片资料做成微课程，播放给学生与家长。

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