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手卫生讲课ppt,板书out了吗为什么

来源:整理 时间:2023-10-10 03:35:30 编辑:挖葱教案 手机版

1,板书out了吗为什么

因为现在是多媒体教学,网络时代,没发现学生都迷上了电子设备吗?建议使用ppt教学。

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2,ppt 手术室讲课题目有哪些

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3,幼儿园教育小朋友们怎样洗手 ppt课件

找个喜洋洋灰太狼的洗手片段,然后上网down点图片就可以了,图片不用多,简单一点
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4,手卫生的概念是什么

就是勤洗手 因为 指甲裏容易有细菌 若是可以 家里准备一些酒精 因为 酒精也是消毒的 若是你有去过正统按摩的店 那些师父 要为你按摩前 都会喷一些酒精在手上的 还有就是医院 我们到医院去探病的时候 病房门口也都会放上酒精 让我们探病的人喷洒在手上 再进病房 探完病之後 再喷一下消毒 不要把病菌留在自己身上了!你觉得这样不方便的话 就是勤洗手就可以了! 祝好
用office软件里的frontpage就可以做,需要练习的

5,手卫生知识

手卫生(hand hygiene): 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。 其中洗手是指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 为达到普通洗手卫生的最清洁度,洗手时间最好不要少于20秒钟。 此时间与唱两遍生日歌大致相同,可以以此为标准来计时。 卫生手消毒是指医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 外科手消毒是指医务人员在外科手术前用肥皂(液)或抗菌皂(液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌、常居菌的过程。

6,医务人员如何做到手卫生

1、 当手有蛋白性、血液或其他体液的可见污染,强烈怀疑或证明暴露于含孢子微生物或大小便后用肥皂和水洗手。 2、 如果手无可见污染,临床操作后,用速干手消毒剂进行常规手消毒 。也可用肥皂和水洗手。 3、处理药物或准备食物前用普通或抗菌肥皂和水洗手或用速干手消毒剂擦手 。 4、当用速干手消毒剂时,不要同时再用抗菌肥皂。 5、直接接触病人前后。 6、摘手套后。 7、不论是否戴手套,进行侵袭性操作前。 8、接触体液或排泄物、粘膜、非完整皮肤或伤口敷料后。 9、护理病人从污染部位移到清洁部位时。 10、接触紧邻病人的物品后(包括医疗设备)。
正手卫生在预防医院感染控制措 施中,是既简单有效、又经济方便的重要手段。大量流行病学资料显示,手是致病菌传播的重要媒介。美国疾病预防控制中心 (cdc)开展的一项研究表明,通过实施感染监 测和遵从正确的感染控制指导规范,可以预防大 约1/3的医院感染发生。

7,小学生应养成哪些个人卫生习惯课件

小学生,要养成个人,卫生习惯。那当然是勤刷牙。洗脸。洗澡。换衣服等。
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯,经常给校园文明带来不良的影响。 1. 乱扔乱丢。 现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋、饭盒不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担,原来三天拉一次垃圾,现在得一天一拉; 2. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹,有的污迹漫延到一米多高,以楼道与楼梯较为严重; 3. 随地吐痰。 不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内地坪上经常出现令人作呕的痰迹; 4. 垃圾乱倒。 有些值日生同学在打扫教室卫生时,将垃圾不倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。 因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯。 如何养成良好的卫生习惯呢,全体同学都应该做到以下几点: ①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在 纸上,再扔进垃圾桶; ②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为; ③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒; ④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁; ⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象。 参考资料: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fzhidao.baidu.com%2fquestion%2f8116090.html" target="_blank">http://wenwen.sogou.com/z/q851035056.htm</a>
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