设计一篇完整的游戏方案，小游戏活动策划方案

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1，小游戏活动策划方案
2，设计体育游戏活动方案
3，游戏策划范文4篇

1，小游戏活动策划方案

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的小游戏活动策划方案，希望能够帮助到大家。　　小游戏活动策划方案1 　　一、设计意图　　幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。　　二、活动目标　　1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。　　2、愿意并主动参加群体活动。　　3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。　　三、游戏准备　　儿歌、歌曲、音乐、相关游戏　　四、游戏玩法及指导　　适合年龄：4—6岁　　游戏名称：认识新朋友　　游戏目标：　　1、积极主动地加入游戏。　　2、学习简单的交往技能。　　游戏场地：　　活动室围圈、活动室散座、户外围圈　　游戏规则：　　儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。　　游戏玩法：　　1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。　　2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。　　3、“我叫X，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。　　附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀！真高兴，我叫X，认识你呀真高兴！　　小游戏活动策划方案2 　　一、活动背景：为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。　　二、活动主题：关注心灵，促进身心健康。　　三、活动对象：以本协会成员为主。　　四、活动目的：加强各成员之间交流，丰富课余生活。　　五、活动地点：操场田径场　　六、活动时间：20XX年　　七、活动材料：奖品（本子）7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表（可用手机）护垫（体育器材室）2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。　　八、活动安排：　　1、主持人　　2、物品管理　　3、物品购买　　4、游戏场地选择　　5、游戏结束主持人宣布获奖名单　　6、工作人员收拾场地　　九、游戏　　（1）踩气球　　道具：气球若干（不少于200个）人数：30人（具体人数可以以情况而定）　　方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。（在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。）（可男女合作，或两男两女）　　流程：　　1、气球的打气　　2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球　　3、游戏规则宣读（主持人）　　4、登记获奖人员　　5、现场拍照　　6、调动气氛人员　　（2）生死与共　　道具：不少于报纸10张　　人数：约20人　　方法：主持人挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。　　流程：　　1、游戏规则宣读（主持人）　　2、托两组（严平肖振华、梁峰胡颖相机随行）　　3、登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员）　　4、参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放）　　5、秩序维持（组织部）　　（3）同舟共济　　道具：硬纸箱6块　　人数：不定（不少于6人）　　方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。（粘地组就被淘汰出局）　　流程：　　①参赛人员一人一个棒棒糖（秘书部吴丽芳安排人发放）　　②托一组（胡颖吴梦瑶相机随行）　　③登记获奖人员（秘书部吴丽芳安排一人员）　　④游戏规则宣读（主持人）　　（4）信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。　　小游戏活动策划方案3 　　游戏一：我的节能生活　　游戏介绍：　　在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。　　在运动中，收集智慧节能减排小窍门。　　游戏规则：　　1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；　　2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。　　同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。　　赶快加入进来吧！　　无限环保乐趣，尽在健康生活！　　游戏二：我的清新生活　　游戏介绍：　　建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！　　营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！　　游戏规则：　　1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；　　2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；　　3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰；　　4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。　　游戏三：我的农夫生活　　游戏介绍：　　我的农夫生活，从这一刻开始了！　　让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。　　游戏规则：　　1、将参与游戏者分组，每组2—3人；　　2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；　　3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；　　4、先抢答者，有优先回答权；　　5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；　　6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。　　大家快行动起来吧！　　让我们一同去揭开大自然的奥秘。　　游戏四：我的`城市生活　　游戏介绍：　　城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。　　拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。　　游戏规则：　　1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。　　2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。　　行动起来吧！　　请出污染烦恼，分享健康生活。　　游戏五：我的运动生活　　游戏介绍：　　生命在于运动，生活在于勇往直前。　　动起来，让新春的气象照耀着我们！　　跑起来，让绿色的生活引领我们前行。　　让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。　　游戏规则：　　1、将参与者分组，每组3人，多组同时进行比赛；　　2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球；　　3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球；　　4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛；　　5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。　　快加入到我们的队伍吧！　　胜利的号角已经吹响了。　　游戏六：我的自然生活　　游戏介绍：　　你问我答，乐享自然生活。　　幸运的转盘，转出无尽的欢乐。　　想不想知道下一刻会发生什么！　　快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！　　游戏规则：　　1、参与者首先转动轮盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。　　2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。　　游戏七：我的交通生活　　游戏介绍：　　挑战智慧的时刻到了。　　今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”。　　游戏规则：　　1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；　　2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员；　　3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关；　　4、回答错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰；　　5、如果淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品。　　6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。　　敢挑战，你就来！　　游戏八：我的跃动生活　　游戏介绍：　　春风吹动，万物复苏。　　快乐的分子，不断地跳动。　　你我重温往日的童年，分享儿时的那份乐趣。　　感受，地球家园对我们的重要性。　　让我们携起手，共同保卫我们的家园。　　游戏规则：　　1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；　　2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算游戏失败；　　3、全部完成者即可过关；　　4、过关的参与者，将获得智慧印章一枚。

小游戏活动策划方案

2，设计体育游戏活动方案

　　为了确保活动有序地进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的设计体育游戏活动方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　设计体育游戏活动方案篇1 　　游戏名称：　　《当当快递员》　　游戏目标：　　1、练习骑三轮车，能在宽约80cm的车道内直行、调头、停止，发展上下肢动作的协调性；创设情境让幼儿拿书、放书发展手部小肌肉动作。　　2、体验快递员工作的快乐与辛苦，了解并遵守简单的交通规则。　　游戏准备：　　物质准备：三轮车4辆、快递纸袋4个、塑料筐子红色、绿色各4个、图画书若干本，布置游戏场地：长100cm，宽80cm的车道八个，场地画上开始、终止线、直行调头标志和绿化带。　　精神准备：幼儿有骑三轮车的经验，简单了解送快递员工作，认识直行、调头等简单的交通标志。　　游戏过程：　　1、游戏玩法：　　幼儿分成四组分别为当当网的红、黄、蓝、绿快递小分队，每队配备的图画书数目一致。每组的快递员依次从起点骑三轮车靠右行驶将放入纸袋中的图画书送到终点的指定筐子内，然后调头靠右行驶骑三轮车返回起点，将三轮车调转方向后交给本组下一名小快递员，最先完成送快递任务且图画书完整无损的小组获胜。　　2、游戏规则：　　每位快递员每次只送1本书，确保书的完好；在行驶过程遵守交通规则；返回后把车调整到向前的方向。　　3、游戏组织：　　（1）导入提出任务，当当网招聘快递员，引出活动。　　最近，在当当网上买书的人太多了，快递员叔叔忙不过来，需要在咱们中一班招聘快递员，想请小朋友帮忙去送快递。合格的快递员需要三个条件：一是会骑三轮车，二是爱护图书，三是能遵守交通规则，有安全意识。谁愿意去应聘当当网的快递员？　　小结：你们真是助人为乐、敢于挑战的好孩子。　　（2）展开　　A、讲解示范：将要送的书放在专用快递袋里，骑上三轮车直行向前行驶，不要碰到中间的黄线和旁边的绿化带。到达终点之后，快递员从纸袋中拿出要送的书，整齐地放在书筐里，然后调头返回，在返回的车道里沿直线行驶。返回后把三轮车调整好向前的方向，交给下一位快递员继续送书。　　B、组织形式：为了快一点完成考核，我们分四队进行，分别是红队、黄队、蓝队、绿队四个快递小分队，这里都是顾客订的图画书，需要小朋友骑三轮车送到对面的筐子里。看哪一队队员能全部通过考核。　　强调规则：每次送一本书，拿书放书都要爱惜图书；来回都要在车道内行使，不能碰到中间的黄实线和两边的绿化带；返回后把车子调整到向前的方向才算结束任务。　　C、组织游戏：教师及时指导调控，确保游戏顺利有序开展。同时注意对个别幼儿进行适时指导。　　D、游戏讲评与延伸：一是表扬幼儿助人为乐、敢于挑战自我的精神，体验快递员劳动的辛苦与快乐。二是以应聘优秀快递员的形式提出更高的游戏目标，在达到普通快递员要求的基础上，能两人一起骑三轮车同时送两本书。　　设计体育游戏活动方案篇2 　　【活动设计】　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出5—6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上平稳地行走。因此，我们应该利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。鼓励幼儿参与锻炼。活动的设计应该贴切幼儿的生活，从实际出发，《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受孩子们的喜欢，我利用这里面的角色开展了大班体育游戏活动《羊村的运动会》。　　【活动目标】　　1、幼儿能够在愉快的游戏中锻炼幼儿在一定间隔的物体较平稳地行走，从高处往下跳的能力及投掷能力。　　2、培养幼儿在活动中勇敢坚强、不怕困难、敢于挑战的品质。　　【活动重难点】　　重点：重点发展幼儿的在一定间隔的物体较平稳地行走。　　难点：幼儿在有一定间隔的椅子上平稳地行走。　　【活动准备】　　投掷球若干、废旧塑料瓶、椅子、长板凳、《喜洋洋和灰太狼》中各种羊的头饰。　　【活动过程】　　一、热身运动。　　播放《喜洋洋和灰太狼》主题曲，教师戴着慢羊羊村长头饰带领羊儿们（幼儿也分别戴着懒羊羊、沸羊羊、美羊羊、喜洋洋、暖羊羊的头饰）做晨间锻炼，分别做上肢、下肢、体转、体侧等热身运动。　　二、羊儿们为了“羊村运动会”辛勤训练。　　（一）“羊村村长”召集全村羊儿们集合，召开全村会议。　　师：各位羊儿们，我们羊村为了增强羊羊们的体质，更好的防御灰太狼对我们的偷袭，我们村决定召开一次运动会，让灰太狼看看我们羊村羊儿们的强大，以后再不会来欺负我们。　　这次运动会有许多的项目，包括了跨栏、投球、跳高、跑步等。希望各位羊儿们加强训练，争取在运动会中都表现很棒！现在请大家到训练场上积极训练。　　（二）“羊儿”们在训练场上刻苦训练。　　1、“村长”带“羊儿们”到训练场熟悉场地，介绍场地上的训练器械。　　师：现在请羊儿们看看这些都是什么，我们要怎么运用这些东进行训练。　　（1）教师带幼儿来到彩色瓶前（废旧塑料瓶装好各种不同颜料），请幼儿自由探索，这些彩色瓶可以怎么练，训练什么。　　教师总结：我们可以把这些彩色瓶在地上按顺序排好，然后我们围着这些彩色瓶走S路线，锻炼小朋友们能快速灵敏地绕障碍物跑。　　（2）教师带幼儿到跨栏处（几条长板凳）向幼儿介绍，请幼儿自由的玩耍，想想这个应该怎样进行训练。　　幼儿自由探索。　　教师总结：这个我们可以从这跨过去，还可以踩在上面走独木桥，还可以拿来做跷跷板等，小朋友们非常聪明，这不仅可以锻炼小朋友们的反应灵敏性还可以锻炼小朋友们的不怕困难，勇敢向前的品质。　　（3）请幼儿们来到石头桥前（凳子排成一排），请幼儿自由玩耍探索。　　教师总结：我们可以踩在这上面当做过河，还可以跨过去，还可以爬上凳子往下跳等等，可以锻炼幼儿协调能力、从高处往下跳的能力。　　2、幼儿自己选择项目进行训练，教师巡回指导，帮助有困难幼儿。　　（三）“村长”集合“羊儿们”，进行比赛。　　1、“村长”集合“羊儿们”。　　村长：“羊儿们”都在训练场上刻苦认真的训练，现在我们来比赛，看看小朋友们的练成果。现在我们分成懒羊羊队、沸羊羊队、美羊羊队、喜羊羊队。请各位小朋友看看自己的头饰，找到自己的队友。　　2、“羊儿们”进行比赛，“村长“做裁判。　　比赛规则：每个队的羊儿们都必须绕彩色瓶走好S路线，跨过跨栏，走过石头桥，跳过高山跳，然后在把篮子里的纸球扔进小房子里，看看哪一队所有队员都完成了用的时间最少哪对就是冠军。　　3、总结比赛过程中出现的问题，再次进行比赛。（增加比赛难度：石头桥的凳子间的距离隔开一些，高山跳增加高度）。　　4、结束比赛，给冠军队颁奖。　　三、放松运动，教师带幼儿在轻松地音乐下放松身体，结束活动。　　村长集合羊儿们：我们大家为了“羊村的运动会”训练非常辛苦，现在请大家坐下来休息，喝喝水，吃点草，补充下能量。　　活动延伸：　　可以把活动中的头饰头放在区角让幼儿进行角色游戏。　　设计体育游戏活动方案篇3 　　活动名称：　　猜拳跨步　　活动目标：　　1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。　　2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。　　活动准备：　　50米场地起跑线终点线　　活动过程：　　一、带幼儿入场地。　　二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。　　三、教师与幼儿做示范　　1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 　　2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。　　3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。　　四、幼儿游戏、教师随场指导。　　五、游戏结束，整理场地。　　设计体育游戏活动方案篇4 　　游戏名称：走步游戏　　主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的`走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。　　走步游戏例如：　　听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一起来帮忙；踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；绳子上的舞蹈；椅子上的行动；小猪别跑；三打"白骨精"；二人三足走；朋友总是在一起。　　各年龄段游戏内容要求：　　小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过；一个跟着一个走；听信号向指定方向走等。　　小班：在指定范围内四散走；模仿各种动物或人物走的姿势；短途远足等。　　中班：听信号有节奏地走；用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；在物与物之间或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。　　大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；较长距离的远足等。　　设计体育游戏活动方案篇5 　　摇呼啦圈对于幼儿园里大多数孩子来说是困难的，但我们可以利用它们大大的环形特点，为我们幼儿园开展体育活动服务。现介绍几则新的游戏方法。　　一、曲线走目的：　　发展幼儿曲线走的能力。　　准备：把四、五个呼啦圈平放在地上，呼啦圈之间留一小段距离，相互连成一条直线。布娃娃一个。　　玩法：游戏开始，让幼儿抱住布娃娃，从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边，依次继续前进，直至最后一个呼啦圈，顺势再转回来走到第一个呼啦圈。　　二、夹包射门目的：　　发展幼儿的下肢力量和身体协调性。　　准备：在场地上画一条起射线，然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈，呼啦圈与起射线处在平行位置。　　玩法：游戏开始，幼儿两脚夹住一个沙包，向前跳动。跳至起射线时，两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去，看看能否射进门。　　三、青蛙跳跳目的：　　练习幼儿的双脚向前行进跳。　　准备：在场地上画一条起跳线，距起跳线一米处平放一个呼啦圈，并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。　　玩法：游戏开始，幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后，再向前看跳，用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一个一个紧靠，摆成直线，幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。　　四、鲤鱼跳龙门目的：　　发展幼儿四肢的力量及灵活性。　　准备：把若干个呼啦圈放在地上，呼啦圈之间相距1.5米，成为一个个龙门。　　玩法：游戏开始，幼儿下蹲，两臂从呼啦圈中央伸出，两手向前远离跳，双手着地瞬间，两脚蹬地、提臀收腹跳起，使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手脚向前跳动，依次跳过其它呼啦圈。　　五、投篮目的：　　发展幼儿投掷能力准备：用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。　　玩法：游戏开始，幼儿距离呼啦圈两米处，拿球向呼啦圈里投掷。　　设计体育游戏活动方案篇6 　　1）体育游戏：石头人　　活动目标：　　练习幼儿的快跑、平衡和动作的灵敏性。　　游戏玩法：　　请两名幼儿扮演“狼”，其他幼儿每人手中拿一块“石头”（沙袋），与“狼”拉开距离站好。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，“狼”在后面追，逃跑的人赶快找“石头”，只要头上顶着“石头”或脚下踩着“石头”，就变成了“石头人”，“狼”就不能再抓他。被“狼”抓到的小朋友在下次游戏中扮演“狼”，游戏重新开始。　　2）体育游戏：鹰抓兔　　活动目标：　　锻炼幼儿双脚往前跳的能力。　　游戏玩法：　　让一名幼儿戴上鹰头饰，站在教师指定的地点，其余幼儿分成三组，站在各自的家里（可画圆圈代表家）。每家选出两名幼儿当兔爸爸和兔妈妈，教师当兔奶奶。游戏开始，兔奶奶说：“孩子们，今天天气多好呀！咱们到草地上玩吧！”小兔立即四散在草地上蹦跳，当兔奶奶说：“鹰来了，快跟爸妈回家吧！”这时，鹰就可以飞出来抓小兔，被抓住的小兔和找错家的小兔要联合表演节目，游戏再重新开始。　　3）民间游戏：网鱼　　活动目标：　　发展幼儿走、跑等基本动作及其协调性，培养幼儿的反应能力。　　游戏玩法：　　将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。　　设计体育游戏活动方案篇7 　　一、指导思想　　丰富学生校园文化、体育生活，促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的思想理念，让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。　　二、活动目标　　让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。　　三、活动内容　　1、体育与健康知识问答　　2、趣味体育比赛　　四、参加人员　　本班学生及家长　　五、活动顺序　　1、体育健康知识问答　　2、趣味体育比赛　　六、比赛办法　　1、体育与健康知识问答：每班可派出5个家庭参加比赛，每个家庭必须回答一个问题（选择题、判断题）待抽签后20秒钟内必须作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必须作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上比赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，原则上不与啦啦队商量。　　2、趣味体育比赛：　　⑴春播秋收：20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后，听到发令后，第一个学生手持5个乒乓球跑到对面（10米）盆子处，将球全部放在盆子里后跑回与自己的家长击掌后，家长再跑向盆子处用筷子将球一个一个夹出来，全部拿在手里跑回起点交给下一个学生。如此往返进行，直到最后一组完成。按先后顺序评出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。　　⑵搬踩垫子过河：家长、学生两人一组，共20组，分成10组一边，分别站在相距10米的线后，听到发令后，第一组跨或跳到前面的垫子上，（两人都必须站在同一块垫子上），然后，只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方法移动到另一边的起点，将棍子交给第二个家庭；第二个家庭照次方法完成，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。（分别计8分、6分、4分、2分）　　⑶背靠背夹球接力：将20组家长、学生，分成5组，一组分别站在相距10米的两边：听到发令后，第一组的家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。（分别计8分、6分、4分、2分）　　七、名次录取及发奖　　⑴按各组参加知识问答，五个题的得分和参加三个趣味体育比赛的得分相加的总分，评定出1—4名。　　⑵家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。　　设计体育游戏活动方案篇8 　　为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。具体如下：　　一、活动时间　　xx月xx日（周日），上午9：00 　　二、签到时间　　上午8：30 　　三、活动地点　　宫红领巾广场　　四、活动对象　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x；　　后勤志愿者报名：　　活动领队：　　电话：　　协助领队：　　绘画主题：“文明家园快乐成长” 　　本次活动，以下文具由亲子自备：　　1、油画棒、水彩笔、水粉　　2、剪刀、胶棒　　3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴　　4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等　　五、附：活动细则　　1、参赛画纸规格：3050白纸（一张报纸大小），作品正面右下角必须贴上参赛卡（便条写上亲子姓名、年龄）；　　2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等；　　3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主；　　4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画；　　5、作品要在六十分钟内完成。　　温馨提示：　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力；　　2、本次活动在室外，请做好防晒准备；　　3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息；　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。　　设计体育游戏活动方案篇9 　　活动目的　　1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。　　材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队　　放有5个圈。　　活动流程：　　1、做准备　　2、运动　　3、活动身体　　师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）　　4、介绍游戏规则　　师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。　　5、游戏过程　　（1）让幼儿比赛一次　　（2）老师进行观察　　（3）对能力较差的幼儿进行帮助　　老师对幼儿的比赛进行评价。　　师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如xxxx，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。　　（4）变换游戏规则　　（5）立定跳改为侧跳。　　6、游戏结束放松身体。　　师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。　　设计体育游戏活动方案篇10 　　活动目标　　1.通过团纸球，锻炼幼儿的小手的灵活性。　　2.通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。　　3.培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。　　活动准备　　1.旧报纸每人一张，套圈，小筐。　　2.音乐：每天做运动　　活动过程　　一、导入　　1.队形练习　　一排--两排--两个半圆--一排--一个大圆　　2.热身运动（报纸操）　　二、展开　　1.教师：小朋友，刚才我们用报纸做操有趣吗？　　报纸不仅可以做操，还可以制作玩具呢，看老师能把报纸变成什么？　　（教师演示把报纸团成纸球。）　　2.请幼儿把自己的报纸团成纸球。　　3.小纸球可以怎样玩？　　引导幼儿探索纸球的各种玩法。　　4.玩纸球　　（1）弹纸球　　幼儿学习在地上用食指弹纸球，第一个到终点的为第一名。　　幼儿手指要瞄准纸球，用力弹，使纸球走的又快又好。　　（2）夹纸球　　学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。　　（3）踢着纸球跑　　边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。　　（4）背靠背夹纸球　　两个小朋友背靠背夹纸球走，锻炼合作意识。　　（5）老师这里有套圈，有小筐，动脑筋想一想，纸球还能怎么玩。　　引导幼儿想各种玩法，自由活动。　　三、结束　　幼儿围成圆圈。看谁能把小纸球变回成展开报纸，把报纸摞放在一起。

设计体育游戏活动方案

3，游戏策划范文4篇

　　很明显，在游戏中最重要的一环就是“游戏任务”。游戏任务贯穿着整个游戏，伴随着玩家们的一路成长，也是为了更好的给予玩家一种代入感更好的去理解游戏。下面，我给大家介绍一下关于游戏策划方案范文 4篇，欢迎大家阅读。　　游戏策划1 　　策划工种大致可以分为五个区域　　首先是核心区，这包括制作人、主策划、主设计师还有PM，他们是整个团队的核心，同时也是管理者。　　然后是系统区，也可以理解为设计区，这里有系统策划、玩法策划、关卡策划，还有文案。　　交互区可以理解为策划团队和其他的团队进行交互的区域，这个区域有执行策划、表现策划和运营策划。　　然后是数据区，由数值策划和脚本策划构成。　　以上四个区域可以说是策划的本部，但有些公司会把一些周边的工种也并入策划部，比如测试、运维还有采集等。　　——那么，在实际的开发流程中，策划究竟要做些什么? 　　首先，主策划、制作人进行项目规划，定好游戏的大方向和大致的样子，然后由数值、表现、文案、系统、玩法、运营等策划进行细化拆解，把游戏的具体内容变成一个一个的企划案，这是一个设计的过程，PM和制作人负责监督。　　设计完成后，案子会被交到主策划和制作人(主要是主策划)手中审核，审核完成后，这些文档就会被提交到表现策划、执行策划手上，由它们对接美术和程序进行实现。同时，在这个过程中所产生的相关数据会经由脚本策划和数值策划录入到游戏中，PM和制作人则继续负责监督。　　简短节说，几个里程碑后，会出来一个完整的版本，主策划和制作人审核完了之后，提交给测试Checklist，即测试清单，测试根据测试清单进行游戏测试，将出现的问题反馈给主策划制作人修改。　　如是几次，最终通过后会推出一个对外的版本，也就是游戏上线了。　　但游戏上线后，事情还远没结束。测试和运营会继续收集游戏问题和意见提交给主策划制作人，对产品进行调试，这是一个反复的、长期的行为，事实也验证了基本上好的网络游戏都是调出来的。　　团队的灵魂——如何做好一个游戏主策划　　毫无疑问，主策划是一个游戏团队的灵魂，他主导着游戏的设计和方向。　　从游戏的开发流程上来说：在前期，他的主要工作是规划游戏内容，同时确定游戏框架，在中期，主策划会审核具体的企划案，组织实现，同时设计新手流程，接着到了后期，他的主要工作就是根据玩家的反馈和自己玩的时候的一些感觉对游戏进行调试。　　——作为主策，什么能力是必要的? 　　1、用户理解，知道用户在什么地方花钱，就设计什么消费陷阱，这是“中国式”的主策划才需要具备的能力; 　　2、数值能力，一般来说，主策划通常得是数值策划或者具备很强的数值敏感度，虽然数值不是他算的，但是他会调; 　　3、设计能力，主策划一般都具备高强的游戏设计能力，这个能力比数值能力更重要。　　主策划的工作是如何设计，而不是去做具体的设计，房谋杜断，主策划的工作更多的是断，而不是谋。　　主策划要求要见多识广，什么都见过，什么都做过，能力面越广他的控制力越高。说到兼职，一个出色的主策划基本上可以兼任系统策划、玩法策划、执行策划、运营策划、数值策划、PM、制作人，除了文案策划全都可以担任，所以主策划至少得是个万金油。　　而主策划最大的本事则是对游戏的理解，这包括对游戏的理解和对自己项目的理解。主策划要了解整个项目中的每一个系统的内容以及对应的实现和运营问题，越细越好;同时需要具备很强的个人能力，这通常体现在三个方向：运营、数值、开发经验，这些经验越多越好。　　成为主策划的前提是完整的跟完一个项目，并在其中担任了核心工作，如数值、执行主策划等。素质上，主策划要具备更广博的知识、更丰富的经验，还要具备置身为用户的换位思考能力。　　——Teamwork，主策划如何跟其他策划合作　　主策划是团队的核心，一般说来，主策划有两种跟别的策划合作的方式。　　第一种叫合作式，主策划定好方向，其他策划完成具体设计，主策划审核，其他策划执行; 　　第二种叫延伸式，主策划先将每一个系统的大纲设计出来，其他策划在大纲的基础上添枝加叶，主策划再进行审核。　　这两者的区别在于在合作式中，大家都是平等的，主策划和其他策划是“断”和“谋”的关系;而在延伸式中主策划是大脑，其他策划相当于手足，是主策划能力的延伸。延伸式的效率要更高，但是对主策划的要求也更高，国内策划的专业度普遍还不够高。　　中国游戏主策划未来的发展方向　　在中国做主策划，未来有两条路可以走，一条是针对中国市场，走商业道路，做商业型的主策划;另外一条是走游戏性的道路，做重游戏性的主策划。　　——商业型的主策划的必要能力　　做商业型的主策划，血液里要有商业意识，在设计游戏时就会注重商业化，而不是游戏做完了再想消费点。这要求策划需要更了解用户消费习惯，以在游戏中调试消费节奏，至少有在一个游戏中充钱到大R的经验，体验到消费的快感。　　对成功的游戏，有能力反推出节奏感;对界面敏感，关注用户对界面的体验;对数值敏感，并能感受到调整每一个数字对应的玩家反应，如调某个物品的掉率能令所有玩家充增加百分之多少。　　了解游戏中的每一个消费设计是一个合格的商业型主策划必须做到的。　　——重游戏性型主策划的必要能力　　做重游戏性型的主策划，要玩尽可能多的游戏，特别是STEAM、NDS……以及国外曾经流行过的掌机游戏。对每种类型游戏都能有深入的理解，能抓住不同类型游戏的成功要素;对技能组合、关卡设计等等玩法有深入的理解。　　关注打击感，对“手感”以及操作的反馈非常介意，要成立起自己的企划库。　　——游戏主策划人才在未来的趋势　　未来，中、小型游戏将大行其道，3A、MMO这些遥不可及的名词将会淡出国内开发者的视野，　　团队也自然会小型化、敏捷化。在小游戏大行其道的环境下，一个真正的主策划可以一个人完成整个游戏的全部策划工作，甚至是整个游戏，所以全面化将会是主策划的必要能力。　　同时，以营销、洗用户为特征的“中国流”在市场上会渐渐势微，以《王者荣耀》为代表的重游戏性、轻消费、强交互的游戏将成为主流。中国的游戏用户从不玩游戏的“小白”渐渐恢复成喜欢游戏的“玩家”。　　以上内容为本期腾讯课堂《策划分类》课程第一期主策划篇的部分知识点，更多知识与内容请关注本月15日正式上线的腾讯课堂《策划分类》课程。　　同时，游戏陀螺也将联合刘勇老师开展讲师进驻企业的上门定制培训课程、在职策划拓展培训、新人岗前培训等。培训内容包括：基本素质、程序知识、数值能力、游戏表现设计、策划案撰写、用户分析、游戏阅历以及执行能力。　　游戏策划2 　　一、游戏任务的构成　　一个完整的游戏必须但不仅仅要包含以下要素：　　1、任务目的　　主要从2个方面考虑：从设计者的角度考虑，是要通过任务的设计达成某些目的。比如引导初入游戏的玩家了解游戏、增强剧情故事给玩家营造强烈的代入感等等;从玩家角度考虑，就是满足玩家在游戏中的追求，比如更快的让玩家上手游戏从而奖励一些物质道具。或者是达成一些个人的荣誉等等。　　2、任务条件　　为了增加任务的难度拉开不同任务的梯度并融合进游戏中一些元素，提高可玩性，所以要增加一些限制条件，比如：等级要求、组队要求、性别要求、甚至装备要求等等。　　3、触发方式　　触发方式就是玩家在游戏内接受任务的方式，一般包含以下几种：　　NPC触发：在游戏中的特性NPC处接受任务　　剧情触发：玩家完成或开启某些特定关卡或剧情时获得新的任务　　场景触发：在特定场景才能触发的任务　　道具触发：通过游戏内某种道具可以开启一个任务　　时间触发：通过特定时间自动触发，比如节日、休息日等　　事件触发：在游戏中发生某个事件时触发任务　　活动触发：在特定的活动中接受或触发的任务　　4、任务地点　　任务地点就是玩家接取、完成任务所在的一个或多个游戏场景(地图) 　　5、任务奖励　　任务完成以后，系统给予玩家的游戏奖励，包括金钱、经验、技能、道具、称号、声望成就等　　6、任务NPC 　　游戏任务中涉及到的所有NPC，包括功能NPC和怪物NPC两大类：　　功能NPC包括：贩卖NPC、剧情NPC、场景NPC、任务NPC 　　怪物NPC包括：怪物、采集物　　7、任务要求、任务对白　　任务要求：交代完成任务所需要达成的目标，比如杀特定怪物、采集足够的物品等。　　任务对白：对任务内容进行介绍，交代任务背景一般为名字说明。　　二、设计任务的目的　　设计游戏的目的在我看来承载了以下几种用途：　　1、推动游戏主线剧情的发展，将用户快速带入游戏中。　　2、不断的开发、刺激玩家的需求让用户形成习惯，提高用户的粘度　　3、在新用户进入游戏时，有效的引导用户告诉他们去干什么并逐步解开游戏中的功能，降低用户的学习门槛。　　4、配合相关运营手段设计特殊游戏。　　三、任务的流程与结构　　在游戏中的任务流程，简单来看就是如图所示流程　　上图这个流程中，我们可以尽情的发挥想象，将细节补充的更具有可玩性，达成目的。　　比如想让玩家熟悉地图，那么就做一个连续多步骤任务，将整个地图NPC进行一个串联，让用户在地图内可以获得升级必备的道具如药品、装备等，同时熟悉新地图。　　这个线路模式就是一种简单的串联模式，每个NPC都会遇到，且按照一定顺序绕城一周，用以了解地图全貌、NPC分布、NPC功能并引导了解游戏功能。　　四、游戏任务类型　　1、根据任务完成的形式，会有以下不同的任务分类：　　任务完成类型举例　　2、根据任务功能不同有以下分类：　　五、浅析一些任务的设计原则　　1、多玩游戏多研究，取其精华去其糟粕。　　2、任务设计时要考虑玩家的操作习惯、某些被法律、道德、风俗禁止的内容绝对不能出现在任务中。　　3、任务要和游戏的世界观、故事背景、人物场景风格等相吻合。　　4、设计任务前一定要和程序和美术人员及时沟通，更好的实现自己的创意。　　5、游戏任务的说明文字、完成条件、任务指引一定要清晰、简单、准确，让各种文化层次和阅读习惯的玩家都能看懂。　　6、设计游戏任务时，要充分掌握和考虑当前场景的任务动线，避免让玩家做重复的事情、走重复的路线。　　7、游戏任务不是单独存在的，适当地和游戏中的其它玩法、功能、系统联系起来，使游戏形成一个统一的整体。　　本文旨在将游戏中任务的一些基本概念抛出来，让大家了解游戏任务是怎么回事，希望对大家能有所帮助。　　游戏策划3 　　引言　　这是 indienova 整理的来自 M. M. Hrehovcsik 的专题 Tools for Game Design。　　游戏设计工具系列文章　　https://indienova.com/column/24 　　上期回顾：游戏设计小工具(Tiny Game Design Tool)使用指南　　与其他的工具相比，流程图的确更像是一个工具，它非常简单，但却容易操作，用途广泛。或许有人和我一样是从 UML 接触到流程图，而一些进阶游戏机制分析方法创造出了更加复杂的表达方式。不过，即使不像这样正式，流程图都能帮助我们梳理出设计思路。专题本身仍然显得抽象，我们一如既往地提供了补充内容作为例子，帮助大家从实操层面进行理解。　　描述　　流程图是指使用箭头连接元素(例如图形、符号、图像等)并且由此构成图表，用来记录、分析或传达游戏的设计。　　作为一种游戏设计工具，流程图主要用于设计阶段。严格而复杂的流程图方法(例如 UML)让流程图变得不灵活，与设计流程的迭代与演化兼容性较差。如果正确使用流程图的话，创建过程理应非常迅速，并且将会提供游戏设计流程或结构的视觉参考。一般来说，流程图提供: 　　游戏设计的视觉文档(如游戏机制, 游戏机制, 游戏体验, 关卡和任务流程) 　　对游戏对象及其关系的分析　　使用方法　　选择方法：正式的流程图方法(即 UML)的优点在于它们是详细的和标准化的，因此具有可读性和可预测性，是深入分析和记录游戏设计的理想方法。非正式流程图是快速记录和分析的理想方式，同时也可能不那么易读。　　确定范围：确定需要记录或表达的是以下哪个部分，游戏机制、游戏架构、垂直切片、水平切片、核心玩法等。　　深入分析：当使用流程图进行分析时，游戏设计者应该在设计中寻找不一致和冗余的关系。类似于核心玩法应该被描绘成一个封闭的系统，每一不能继续的分支都导向游戏结束。　　有效沟通：如果试图将设计传达给视觉主导的人，流程图是非常合适的方法。话虽如此，在任何游戏设计文档之中加入流程图，都会达成顺滑沟通的效果。　　一些例子　　故事设计：　　https://www.gamasutra.com/blogs/EmanuelMontero/20091106/85856/Story_Flowchart_Diagrams.php 　　GDD / Another GDD：　　https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/101088/Haltsonen_Jukka.pdf?sequence=1&isAllowed=y 　　Earthbound 叙事流程：　　https://cocoatoucher.github.io/earthbound-narrative/ 　　游戏设计示例：　　http://www.stormthecastle.com/video-game-design/writing-a-video-game-script.htm 　　游戏策划4 　　Project Souls 关卡设计 Guide Line 　　完成一个关卡的设计需要美术和策划的共同参与，一份较为完整的关卡设计指引应该包含以下七个 Steps：　　Step1. 设定，地点和主题　　关注人：游戏策划　　在这一部分里，策划要主导一个设定的制定，对游戏发生的地点和主题有较为概括性的介绍，如这个世界的科技水平，魔法水平，主要的服装造型，物种，地貌和植被，天气温度以及特殊地理环境等等。　　指引　　社会要素：科技、魔法、人文、重要的群体和关系　　地貌：有山有水有不同寻常的地貌吗?温度如何? 　　什么样的人在这里生活? 　　Step2. 图像参考　　关注人：美术概念设计/游戏策划　　在这一步分里，美术需要尽可能地和策划配合来寻找大量的图像素材来将前面的设定视觉化。　　图像的参考不仅仅要涉及前面提到的地貌植被等要素，还要试着寻找合理地将他们组合起来的结构，如在设计一个地狱主题的场景时，就需要考虑如何将堡垒与岩浆进行组合。图像的参考还需要进一步细致到场景里的物件如角色使用的桌椅板凳，墙面装饰，雕像，光源，到武器装备等等。　　Step3. 环境故事　　关注人：游戏策划/美术概念设计　　在这一步分里，策划需要为关卡安排一个“故事”。这个故事指的并不是对话和剧情，而是玩家可以通过与这个关卡的互动或只是看着这个关卡而感受到的叙事要素。例如，玩家走进一个阴暗的上锁的房间，发现房间中央是一套恐怖的刑具，地上还有一滩污血;玩家会不由自主地想象这个房间里曾经发生的事情。这个故事并不需要和游戏的剧情相关，但它是游戏世界观的重要部分，也是对游戏剧情的一种补充。　　需要注意的是，这里只关注静态的关卡陈列所被动讲的故事，那些需要演出效果的脚本事件会在另一部分涉及。　　有了故事之后，相应的需要一些美术素材和设计，这个时候美术就要像上一步那样寻找合适的图像参考了。　　指引　　这里在玩家来之前发生过什么? 　　有什么重要的事情改变过这里的形态吗?(如被轰炸过的城市) 　　在玩家来之后会发生什么? 　　展示，不要讲述　　Step4. 关卡物件/目标　　关注人：游戏策划/美术概念设计　　“关卡目标”的表述恐怕不够准确。这里指的是某些房间可能会发生一些脚本事件(包括陷阱)，或安排一些可以对玩家流程产生影响的 NPC，而这一部分要关注的是玩家要如何与他们互动，流程如何，产生什么样的结果。　　脚本事件又分为三种，分别是直接事件，间接事件和环境事件。直接事件指的是因为玩家的行动而产生的事件。间接事件是指玩家并没有做什么特定的事情而触发的事件，比如单纯地走进一个房间。环境事件是那些与玩家关联不大而自己发生的事件，比如一个村庄场景里背景中不停吆喝的小贩。玩家经过一个流淌着绿色不明液体的房间的特定位置时，不明液体突然猛烈地迸发，如果玩家站的太近会被伤害，这就属于一个间接事件。　　显然这部分的内容可以更好地承担推进游戏剧情的功能，这一部分的内容安排需要和游戏的整体故事配合起来。　　指引　　这里有什么重要的NPC吗? 　　有哪些事件?它们是哪种类型的? 　　我们希望玩家在这个关卡里体验到的是什么? 　　哪些事件会影响玩家的剧情推进? 　　Step5. 关卡布局　　关注人：游戏策划　　游戏策划需要将关卡搭建出来。因为我们的游戏是以房间为单元的随机地牢关卡，所以在这一阶段最重要的是设计出每个房间的空间来实现我们希望玩家在这个房间中所获得的体验。　　游戏策划会从平时收集的一些有意思的照片或是其他游戏中获得灵感，以此为基础开始关卡的布局设计。而一些注重更注重结构的关卡往往从一个顶视图开始。　　策划需要明确地以数据的方式规定房间尺寸的范围。一个被认为是大的房间其尺寸应该是多少，小的又该是多少，房间的高度通常如何，门的宽度和过道的宽度如何，等等。　　部分情况下我们需要一个房间拥有地标的功能，即当玩家来到过这个房间后，他可以依据某个特别的参照物(如一个巨大的石碑)来识别这个房间的多个出口对应的分支，以此防止迷路和重复探索。这样可以让玩家比较容易的记得自己去过哪里。　　指引　　这个房间是什么类型的?(战斗房间还是过道)是大还是小? 　　这个房间有敌人吗?他们在哪里? 　　如何进入和离开这个房间? 　　这个房间有地标吗? 　　这个房间有什么比较隐秘的内容吗? 　　Step6. 装修　　关注人：美术概念设计/游戏策划　　在完成了布局后，策划需要从之前准备好的视觉参考中寻找对应的素材来做一个比较粗略的关卡装修指引，如下图：　　6 　　拿到了策划做好的关卡布局后，美术要主导其“装修”工作，安排关卡中所需要的美术素材的制作。这需要一份美术素材清单。　　美术素材清单　　模型　　主要建筑物件如建筑，桥梁，墙壁，窗，门，立柱，台阶，道路，小道等。　　次要建筑物件如管道，栅栏，扶手，灯，光源，路牌等细节建筑素材　　道具如桌椅家具，书架茶杯，横幅，雕像，桶，碎块残渣，魔法道具等等用来给环境增色和帮助游戏叙事的填充物。　　地貌物件如树，草丛，苔藓，灰尘粒子，魔法粒子等。　　贴图　　墙壁的贴图　　地板的贴图　　道路的贴图　　…… 　　对于每一个贴图，还需要考虑　　品质或说是状况，如是新的还是旧的，完好的还是破损的，做旧的还是打磨光亮的　　对光的反射情况　　颜色　　音效　　环境音　　踩在地板上的声音　　打破某些物件发出的声音　　之后就是美术和策划共同完成对关卡的装修，将各种素材按照预先的设计摆放进关卡，安排光照和渲染，呈现最终我们想要的关卡的样子。　　Step7. PlayTest 　　关注人：游戏策划　　这一步实际上在第五步时已经在同步进行了：测试者需要对房间的尺寸、可用性、可理解性和一些物件、角色的摆放进行测试，最重要的是确认玩家获得设计者预期的游戏过程。

游戏策划范文4篇