(往上爬),它最终爬上了山吗,你是怎么克服(大树大石)(弯转)的,(爬山)它遇到了什么,1,3.孩子再听一遍教学视频并跟读,家长纠正发音,5.家长把孩子的学习视频反馈到群里,孩子第一次听教学视频,感知绕口令,2.家长和孩子讨论:视频(小蚂蚁)中提到的是谁,在做什么。
1、幼儿园音乐 教案《 蚂蚁爬山》1。孩子第一次听教学视频,感知绕口令,2.家长和孩子讨论:视频(小蚂蚁)中提到的是谁,在做什么?(爬山)它遇到了什么?你是怎么克服(大树大石)(弯转)的?它最终爬上了山吗?(往上爬)。3.孩子再听一遍教学视频并跟读,家长纠正发音,4、孩子阅读后尽量加快阅读速度,也可以采取和家长一起做游戏的方式来阅读。5.家长把孩子的学习视频反馈到群里,活动目标1。感受音乐中休止符的特点,正确表达音乐游戏中的进行和不连续,2.遵守游戏规则,积极参与游戏活动,感受游戏的快乐。