高三英语作文教案，高中英语看图作文课怎么讲

本文目录一览

1，高中英语看图作文课怎么讲
2，如何指导高三学生写名言式的英语作文
3，高三英语一模后写作公开课应该怎么上呢
4，高三英语作文指导

1，高中英语看图作文课怎么讲

看图作文？是学生们写了之后讲吗？首先，你自己要自从多方面寻找图片给出的信息，然后再一个一个帮学生分析啊。学生写之前，我认为没有必要讲。那样会限制学生的思维。

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高中英语看图作文课怎么讲

2，如何指导高三学生写名言式的英语作文

"第一步：作文成绩看字迹，得分要素是第一第二步：考试作文五六段，最好首尾两行半第三步：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女第四步：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点第五步：篇幅争取要写满，多写一点是一点"

如果你的英语程度不好，可以背几个类型的例文，然后考试的时候适当的变化如果英语程度还行，就可以背一些类型的结构，常用例句，比如转接词什么的英语更好的人呢，也是要背一些的，比较高级的词汇，特别的句式

如何指导高三学生写名言式的英语作文

3，高三英语一模后写作公开课应该怎么上呢

你好！初中英语写作课教学，最好是———————— 先确定明确的教学目标：写作体裁（记叙文、说明文、应用文体还是故事改编等）；然后，精心做好教学设计：教师示范完成写作例文一篇，再让学生当堂模仿练习一篇。课堂上做好学生练习引导：结合文章要点列出写作提纲；依照提纲加工组合要点；写出表达中需要使用的基本词汇和短语、句型或结构；连词成句，表述要点；适当过度，联句成篇；最后，再根据中考写作的评分要求，对全文进行“句式的灵活多样性”处理或修改。示范和练习中，最好能够使用历年中考真题的材料，不仅能够体现教学内容与中考的联系，也能使得所用材料更权威更有针对性。实际教学中，最好能够使用ppt课件，让内容更直观，更有趣味或挑战性。祝你开心如意！

一般做法：1.介绍高考作文的要点、重点2.简单介绍一下用句的方法，评卷老师关心的问题3.针对一模的英语考题，选出几篇代表性的作文好、中、坏分析其中的优劣（针对卷子非人）4.总结特色做法：1.一出来就出一道题给学生5分钟然后问问学生的想法让学生说出来自己对于这个作文的写作看法（互动）2.找出学生思维上的欠缺点，以此为切入点3.说明，动笔之前一定要有个全面的构思，要把握好段落和自己想表达的想法。（着重介绍如何切题！）4.介绍高考作文的出题思路和主要应对方法

高三英语一模后写作公开课应该怎么上呢

4，高三英语作文指导

+ 这个我个人的一些学习感受，一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。二是通过一句多译练习训练写作能力。多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。三是结合课文进行各种体裁的写作训练。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。四是通过背诵训练写作。培养英语写作能力，以文章为中心训练写作能力非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写也是提高英语写作能力行之有效的方法，模仿写作中，格式、构思、表达方式等方面都可模仿。但要注意灵活变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。另外，改写也是一种很好的方法，改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，这都有助于复习巩固所学知识，又能培养你所学知识的迁移运用能力，还能起到提高写作能力。我之前学的那个网络写作班，对学生工作者都很方便，它也是有一个资料的免费获取，报名还赠送语法讲座视频和电子英语杂志，挺好的啊~http://theevolsiuoydnaem.blog.163.com/blog/static/19731516220119175748195/

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