体育教案模板范文说课，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

来源：整理时间：2023-07-14 11:02:57 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊
2，体育教学的说课怎么写
3，谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书
4，体育说课材料
5，体育说课说些什么
6，六年级体育说课
7，急用小学体育课说课稿先谢谢了

1，体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

一般高中有正规的体育设施和体育课

体育的说课教案有没有具体的规范内容啊

2，体育教学的说课怎么写

你可以到 http://www.flyedu.cn/ViewDownList-rootID7-sk--1.html 这里下载一些体育说课做参考，看看别人是怎么写的

体育教学的说课怎么写

3，谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

教学进程我的文库里边有http://wenku.baidu.com/view/fbd4f12d7375a417866f8fe7.html也有个小学的说课稿，希望能帮到你

谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

4，体育说课材料

http://www.shuoke8.cn/shuoke/tiyu/nianji1/index_1.html 小学体育说课稿 http://www.shuoke8.cn/shuoke/tiyu/nianji7/index_1.html 初中体育说课稿 http://www.shuoke8.cn/shuoke/tiyu/nianji10/index_1.html 高中体育说课稿

5，体育说课说些什么

你的教学内容和教学方法。

克服紧张：就可以放松去，当他们都是自己的学生，或者熟悉的人，和平时谈话的心情就差不多了。专业方面：要仔细讲究一下了，像具体内容不需要讲的太详细，其余的要讲清楚，另外要有条理，不要忘了下一个该说什么九可以了。其实放松点，就当平时的一些代课就可以了，提前给自己心理暗示，这样可能会好一些。

有关体育，运动的了，

6，六年级体育说课

http://www.isud.com.cn/soft/sort07/sort076/sort0521/index_1.html 小学体育技巧：前滚翻说课稿 2009-05-24 (0) 《50米快速跑》说课稿 2009-05-24 (0) 水平二助走投掷沙包说课稿 2009-05-24 (0) 水平一(二年级)《发展学生翻滚能力》说课稿 2009-05-24 (0) 小学优秀体育课说课稿 2009-05-24 (0) 小学体育说课稿《蹲距式起跑》 2009-05-24 (0) 水平二四年级篮球说课稿 2009-05-24 (0) 一年级体育说课击鼓传花 2009-05-24 (0) 野外活动说课稿 2009-05-24 (0) 绳之趣说课稿 2009-05-24 (0) 体育说课稿投掷：地滚小皮球 2009-05-22 (0) 民族民间体育：拍毽子说课稿 2009-05-22 (0) 三年级体育与健身说课稿小篮球、蚂蚁搬家 2009-05-22 (0) 水平一体育说课稿我喜欢的游戏 2009-05-19 (1) 三年级体育说课稿跳绳说课稿 2009-05-11 (14) 跳短绳说课稿 2009-05-11 (7) 投掷说课稿 2009-05-11 (12) 小学体育说课稿双人跳绳说课稿 2009-05-11 (3) 小学高年级体育队列队形变换说课稿 2009-05-11 (7) 《持轻物掷准》说课稿 2009-04-29 (14) 小学四年级《体育与健康》多法跳绳说课稿 2009-04-13 (10) 《篮球的运球》说课稿小学五年级（水平三） 2009-04-13 (19) 小学体育说课稿《蹲撑前滚翻》 2009-04-10 (65) 水平二说课稿跳短绳 2009-04-10 (24) 二年级体育说课稿《立定跳远》 2009-04-10 (66) 小学体育水平三（六年级）踢毽子说课稿 2009-04-10 (22) 水平三说课教案健康常识（电子游戏危害多）、游戏“打活动目标”... 2009-04-09 (10) 小学体育水平三《肩肘倒立》说课教案教学反思 2009-04-09 (27)

7，急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿： http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73 这是小学体育教案： http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html 样范：四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学王韩英一、教材分析：本课为省编教材四年级下册第十二课，主要教材为放松跑和游戏（快快跳起来）。本课从教材性质出发，把新授教材安排在课的前半部分，以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容，把激烈的竞赛安排在课的后半部分，目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、教学目标及教学重点、难点： 1、认知目标：（1）、学生了解放松跑的技术概念和要求。（2）、学生了解游戏对发展身体的重要意义。 2、技能目标：（1）、能做出放松跑的动作，做到自然、放松，并能有效地改进跑的技术。（2）、能够在游戏活动中，学会跳的正确动作，提高基本活动能力。 3、情感目标：（1）、愿意接受教师的指导，能动脑学练。（2）、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点：（1）、学会放松跑动作，跑的自然、放松。（2）、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点：（1）、跑动中动作正确并有所改进。（2）、动作轻松、协调。三、教学方法运用： 1、教法：根据本课内容枯燥的特点，我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学，以激发学生的练习兴趣，使学生积极主动地学习，还采用了示范法和对比法，讲解发和练习法，通过教师的讲解示范，学生的练习，使学生更快地掌握动作要领。 2、学法：本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先，让学生在尝试练习中发现问题，后通过观察、比较好与不好之间地区别，从中悟出正确的动作要领和方法，提高学生练习的积极性和主动性。四、教学过程：（一）、开始部分： 1、常规教学：（1）、体委整队（2）、报告人数（3）、师生问好（4）、宣布本课内容 2、队列练习：原地踏步、齐步走（二）、准备部分：（1）、绕场慢跑（2）、徒手操第1——8节（三）、基本部分： 1、跑：放松跑教法：（1）、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习，提示动作自然放松。（2）、提问：从字面上理解“放松跑”的动作要求，学生回答。（3）、再听教师讲解并示范，理解放松跑与慢跑的区别，建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。（4）、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑，体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。（5）、请教好的学生进行示演，教师小评，提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。（6）、组织学生再次改进练习。（7）、教师小结。 2、游戏：快快跳起来教法：（1）、教师讲解游戏名称、方法和规则。（2）、请一组学生试做，教师强调规则，注意安全。（3）、分组试做，教师巡视指导。（4）、分组比赛。（5）、教师小结。 3、素质练习：俯卧撑（略）五、结束部分： 1、放松活动：原地轻跳、甩腿，要求放松、协调。 2、课堂小结。 3、课外作业。 4、师生再见。 5、收回器材。本课的平均心率：125~130分钟本课的练习密度：40~45%