幼儿教师资格证考试题库真题作文，谁有2010年幼儿教师资格证的试题啊

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本文目录一览

1，谁有2010年幼儿教师资格证的试题啊
2，幼儿教师资格证考试综合素质一般考哪一些作文题目
3，预计2015年下半年教师资格证幼儿园综合素质作文
4，幼师资格考试关于育人为本的儿童观的作文怎么写
5，幼师作文题目
6，向幼儿教师资格证考试靠近为题写作文
7，幼师资格证作文我永远的天空

1，谁有2010年幼儿教师资格证的试题啊

我这里有 2010年教师资格考试幼儿教育学真题（ http://exam.shangxueba.com/papertest.aspx?type=0&id=7900），应该对你有帮助，你可以去看看,里面还有小学心理学和中学心理学等等，模拟、预测、真题都有

谁有2010年幼儿教师资格证的试题啊

2，幼儿教师资格证考试综合素质一般考哪一些作文题目

你好，中冠殷老师为你解答：综合素质作文题共1题，所占分值50分（中冠教师网提供中小学教师资格考试各题型分值比重）采纳哦

教师资格考试的作文一般以议论文为主，都是给你一段材料，然后从中提炼主题。建议你看下之前的历年真题，看下之前都是些什么材料，还有作文参考。

幼儿教师资格证考试综合素质一般考哪一些作文题目

3，预计2015年下半年教师资格证幼儿园综合素质作文

教师资格证2015年下半年开始实行全国统一考试幼儿园综合素质保教知识与能力小学综合素质教育教学知识与能力初级中学综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力高级中学综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力中职文化课综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力中职专业课综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力中职实习指导综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力小保存论坛免费下载教师资格各种考试题库，还有免费的课时现在改革了

预计2015年下半年教师资格证幼儿园综合素质作文

4，幼师资格考试关于育人为本的儿童观的作文怎么写

你好，好学教育为你解答。一、作为一名教书育人的教师，一口流利的普通话相比必不可少。国家教师资格证考试对普通话同样也有要求，即:普通话水平最低要求是二级乙等，语文专业的最低要求是普通话二级甲等。二、中学教师资格证考试笔试科目分为教育知识与能力、综合素质和学科知识与能力。小学和幼儿教师资格考试没有纸笔考试科目，全部采用上机考试。小学教师资格证考试机考科目分为教育教学知识与能力和综合素质，幼儿教师资格证考试机考科目分为保教知识与能力和综合素质两科。三、所有考试都通过后，考生就可以根据面试的具体时间安排参加面试了。关于面试，中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。小学面试分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术等8个学科，幼儿园面试不分学科。

5，幼师作文题目

唉...好心烦啊！还有一个月就要中考了，成绩变得越来越差了，心情也一天比一天变得浮躁起来。真不知道以后要考到哪里去，考什麽专业好。记得小时候的我，最原始的梦想是当个护士，单纯的我觉得给别人打针很好玩所以想要当护士。懂事后才明白，原来护士也不是好当的，常有报道说人打针也是会打死人的，放弃了这个幼稚的梦想。后来的我特别的喜欢唱歌、听音乐。每当看见电视里的知名歌手站在灯光绚丽的大舞台上唱着大家都喜欢听的歌，就好羡慕，希望有一天站在上面的是自己，众人都在台下为自己的演唱而欢呼着，那种感觉真的很不错。可是现在的我终于知道要实现那个梦想的可能性是多么的渺小。人总要面对现实，根据现实来决定某些事更切实际一点。所以，我先在想当一名老师，一名幼稚园的老师。别人总会说幼稚园老师不算什麽老师，很瞧不起幼师，但我并卜这麼认为，幼师怎麼了？她是孩子们除了父母外的第一位接触的老师，是他们把孩子们引领进了要走过他们人生的必经阶段的第一步。是他们把孩子们真正的带入了走进知识领域的第一步。想想这些都觉得幼师门都是伟大的。而且我也很喜欢那些可爱的小孩子，就如我现在喜欢我的妹妹一样，看他们可爱的样子，我的心就会感到很舒服，很轻松，心情很会很愉快，虽然他们很小，行为举止也幼稚了点，但这就是他们那个年龄的特点，他们的可爱之处。有事有些话说出来也会很可笑，所谓童言无忌嘛！和他们在一起玩耍会让我就得自己和他们一样大，回到了自己那个时候，特别的开心，他们的每一个表情都可以逗得我好开心，让我好像全心全意的去呵护他们（就如我的妹妹一样，我对她超好的）就只样我决定考幼师专业，而且这专业相对来说分数也不会很高，可是命运偏偏就是喜欢捉弄人。最近这段期间，我查找了许多有关这方面的资料，发现专业培训幼师在方面的都有一个相同的要求，为此我无法去考，不是分数的缘故，而是身高，都规定了身高，连标准最低的那个学校，我的身高离标准就差了1公分还是没到标准，没办法去考啊！痛苦死了，为什麽别人都长个子，就见自己总是不长个子，长起来还那麼的慢，气死我了。那晚，我躲在被子里偷偷的哭了，好不容易确定了自己的目标却因为从小到大最致命的缺点（个子太矮）而无法实现，虽然说还有一个庄市职高也有幼师专业，分数是要400左右就行了，可是毕竟还是想去好点的地方。爸妈都叫我去考财政方面的，以后读出之后可以去当会计，收入比幼师好。但那不是我的兴趣，完全不喜欢那中东西，叫我去学，我办不到。当幼师的原因还有一个和我之前想要当歌星的梦想也有点联系的，因为幼师也要去专业的学习唱歌、跳舞、弹琴还有画画这方面的我比较感兴趣。不管再苦再累我这次一定都会坚持下来的，卜会再像小时一样因为学小提琴太苦而放弃已学了一大半的小提琴，现在每当看见躺在盒子里的小提琴就很后悔，好想在从头再学一次。无论如何，我一定要将自己的梦想坚持到底，为此而努力去斗

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干，这是人们对教师最美的赞誉；教书育人、为人师表，这是人们对教师深深的期待。正因为如此，我们要立志做受人尊敬的幼教工作者。　　做受人尊敬的幼教工作者，应该爱岗敬业、乐于奉献。教师付出的是艰辛劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。我们要有这种成就感、幸福感，并以此激励自己不辞辛劳地为幼教事业奉献自己的力量。

6，向幼儿教师资格证考试靠近为题写作文

教师，我向往的职业教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的人，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境的人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中，应该有三种情况：一是没有按要求传到或是传错了、传丢了，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到，而且增进了自己的内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明，作出贡献，人类会一定记住他。我想，我绝不能做阿混，至少要平庸，然后追求智！当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献！让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义！

教师，我向往的职业教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”，教师是个既伟大又平凡的职业。教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师；设计工厂合理流程的人，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境的人，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的...然而教师却是灵魂的工程师、书写，然后跟时间赛跑。浑水摸鱼，平庸无进而得过且过者即是、美化环境的人、“最光辉”，然后追求智，讲授专业知识。我想。所以，终生学习，如语言，至少要平庸，这是智者，悠悠无尽头，争取有所创造，使知识接力棒本身越来越新。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成，教师更像一个接力赛的队员，不断完善自己、“园丁”。“师者，我们称他为建筑工程师，教师是个既伟大又平凡的职业，我们称他为园艺工程师，所以传道、越来越有用，我绝不能做阿混。二是刚刚符合要求传出，我向往的职业教师，是精神花园里的一个园丁。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，需要付出艰苦卓绝的努力；研究更好地养花种花，让我的生命燃烧得更有意义，这是庸者、写作。教师是太阳底下最崇高的职业，应该有三种情况，那就意味着要塑造人类的思想。在这个过程中，把接力棒传递给下一代的人，在我看来，无穷无尽，作出贡献，建设人们的精神世界，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去：一是没有按要求传到或是传错了，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后是练好教师的各类基本功、传丢了，有所贡献，前不见古人、计算机等。之所以说是“最崇高”、解惑也，这些都是一个教师所要做的事，后不见来者。”传播人生道理，直至跑完我们的这一段、滥竽充数而误人子弟者即是！让教师这个职业带给人们更多的真知。创造发明。建造一座房子或桥梁的人，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。首先必须有一颗爱心，一代相当于一棒！当然要达到智，一个很微小又很朴实的词；设计工厂合理流程的人，不断充实自己，是精神文明的设计者和创造者，人类会一定记住他。三是不但按要求传到、“蜡烛”。在这个过程中，解除心中困惑等等教师，我们称他为工业工程师，再是不断学习，而且增进了自己的内功，这是混者、授业。历史赋予我们特定的一程。一棒一棒、板画，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”

7，幼师资格证作文我永远的天空

友情，似茶，淡雅飘香；友情，似酒，纯美甘甜。那是一个灰蒙蒙的雨夜。我跟香，吵架了。原因是，我的一句话，刺伤了她的心。绵绵细雨打湿了她的头发，让她的头，埋得更深了。一阵风儿吹过，我手上的伞掉落在地上，接着，像是有意躲着她一样，我大步迈开步子，努力让自己显得从容不迫，头也不回地走了。因为我无力去面对眼前的一切。走在路上，只觉得泪水在脸上疯狂地肆虐。我觉得香，太不够意思了，为了那一句无意说出的半开玩笑得话语，竟然一直跟我冷战了三天。今天我本想小心翼翼地与她和好，却不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，对她出于不敬，才闹成这个结果。这，到底是谁错了?远处，似乎有隐隐的急促的脚步声。可是我没有回头。脚步声越来越近，似乎还伴着气喘吁吁的声音，我的心里虽然很想知道这个人是谁，可是我受伤了，我只想快步往前，逃离这个世界。一双冰凉却让我倍感温暖的手紧紧地握住了我早已失去知觉的心，暖暖地包容着，不管自己的手似多么苍白，指节微微地颤抖着。回过头去，只见一双盛满笑容的却依稀流过泪的眼眸——香!香拥抱着激动的我，藏在心里很久的话语带着深沉：“小雪，我们还是好朋友，对吧?”“嗯!”饱尝过失去友情之苦的我重重地点点头，仿佛害怕着，再次失去与你的友情。我笑了，香说那是她见过最美丽、最无忧的笑容。失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是难熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化剂，它是我永远的天空。友情似水，平淡朴实。友情似花，娇艳芬芳

非师范生报考教师资格证学历要求及报考流程　　学历要求　　我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。　　小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；　　初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；　　高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。　　中职教师：具备大学本科及以上学历。　　中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。　　高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。　　非师范生报考　　一、准备材料：　　1．二表：　　①教师资格认定申请　　②申请人思想品德鉴定表　　2．六证：　　①身份证原件和影印件，　　②学历证书原件和影印件，　　③户籍证明，　　④体检合格证明，　　⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，　　⑥教育学、心理学学习成绩证明。　　说明：　　①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或教育局）领取；　　②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；　　③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；　　④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。　　二、提出申请：　　1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料；　　2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：　　① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；　　② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；　　③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。　　三、初步审查：　　教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。　　四、基本素质、能力考察：　　除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。　　五、得到通知：　　教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。　　六、领取证书：　　申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。　　除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。　　若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。