绘本故事制作6页教程，如何制作绘本

本文目录一览

1，如何制作绘本
2，如何制作儿童绘本
3，英语六页绘本关于爱好的怎么做
4，如何制作幼儿园绘本故事
5，制作绘本故事书怎么做小蝌蚪找妈妈
6，幼儿绘本故事爸爸妈妈哥哥和我教案
7，制作一本手工绘本绘本又叫成长记录咋样做

1，如何制作绘本

为何要制作啊，可以在线看哦http://www.ztyuan.com/huiben

如何制作绘本

2，如何制作儿童绘本

电脑绘画，联想能力强，画出想要的效果。

你先准备下绘本资源，然后找点绘本的模板， http://huiben.ibabyzone.cn/ 这里有很多在线看的绘本，你可以照着做

如何制作儿童绘本

3，英语六页绘本关于爱好的怎么做

最后一页有答案希望能帮到你如果问题已解决请点下采纳，谢谢

出绘本把画画好是第1步会用画讲好故事是第2步让出版社发现你画的绘本有出版的价值是第3步前两步是基础后1步和画画无关和天分无关关乎你知道你的受众需要甚么并勤奋地去做就对了

英语六页绘本关于爱好的怎么做

4，如何制作幼儿园绘本故事

个人觉得做一个PPT就可以了，要图文并茂。适当的地方留一些小问题，对孩子们进行一下提问，这样更能增加他们对绘本的兴趣。

用鲜明简洁的语言，丰富的图画来绘造

是的可以下载ppt文档然后投影给孩子们讲，如果人比较少，直接拿书讲效果也是不错的

5，制作绘本故事书怎么做小蝌蚪找妈妈

1下载图片，打印，贴在硬一点的卡纸上。然后装订成一本。 2 自己把它画下来，然后塑封。装订成册，可以反复用。 3 可以在纸上画成连续的长卷，然后安装在纸箱上，纸箱开一个口子，就像放电影一样的。 4 用水彩水画在透明胶片上。用电筒一照射可以变成幻灯片。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

6，幼儿绘本故事爸爸妈妈哥哥和我教案

活动设计背景　　活动设计思路：家是最甜蜜，温馨的地方。孩子从出生起就和家人亲亲密密地生活在一起，孩子初步地了解自己的家人，了解自己和家人的关系，能提高他们自我意识的形成，也更能萌发他们啊自己家人的感情。　　活动目标　　（1）喜爱自己家人，懂得关心自己家人。　　（2）对绘本故事感兴趣，创造性地表达自己看了画面后的感受。　　（3）幼儿能在集体前，大方自信的表达自己观点。　　教学重点、难点　　重点：喜爱自己家人，懂得关心自己家人。　　难点：对绘本故事感兴趣，创造性地表达自己看了画面后的感受。　　活动准备　　挂图，背景音乐，故事绘本，字卡　　活动过程：　　一、预备活动　　（师生互相问候）教师和幼儿互相问好并提醒幼儿回头和客人问好。　　教师：小朋友们大家好，很高兴大家能准时来到董老师的课堂。　　幼儿小教师问好　　线上活动：（教师带领幼儿做手指操）动动小手来做操，今天董老师给大家带来的是特别有趣的手指操要和小朋友们一起分享。　　《手指歌》　　大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。　　食指是妈妈，妈妈在厨房，当当当。　　中指是哥哥，哥哥打篮球，咚咚咚。　　无名指是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。　　小指是我，我是好宝宝，棒棒棒。　　二、感知活动　　1. 兴趣激发　　（教师拿出手机调响铃声故做来电话状）　　教师：喂，美羊羊啊，你好，请问你有什么事啊？……是这样，那好吧，我来帮你问问，好的等我电话，再见。　　（教师向幼儿解释来电缘由）　　教师：老师刚才接到了喜洋洋的电话，喜羊羊今年四岁了。她要去羊村的幼儿园上学，可幼儿园的老师给她出了这样一道问题“喜羊羊你有好朋友么？你知道你的好朋友家里都有谁么？”喜羊羊捋捋自己的羊毛卷回答说：“我的好朋友是小三班的小朋友，可他们家里都有谁，我却不知道。”于是喜羊羊拜托我，让我问问小朋友们，你的家里都有谁？看谁能帮喜羊羊解决这个问题？　　（幼儿自由回答家中都有谁，教师针对幼儿回答给予一定的回应）　　2. 理解体验活动　　教师：感谢大家帮喜羊羊解决了这个问题。为了感谢大家，喜羊羊给我们大家介绍了一位新朋友认识。大家想认识一下么？　　幼儿：想。　　教师：下面就让我们隆重的请出我们的新朋友——笑笑。　　出示展板（展板上展出笑笑的家人：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈以及笑笑的小宠物小猫咪的头像）　　教师：这就是笑笑的一家子，来让我们和他的一家子大声招呼吧！　　幼儿：笑笑你好。　　教师：为了让大家更了解笑笑，让我们一起来分享她们一家子的温馨照片吧！　　（教师播放绘本故事图片并播放班得瑞《雪之梦》轻音乐，教师示范朗读文本。）　　随后教师要求幼儿一幅接一幅观察图片，并鼓励幼儿表达看过图片后的感受，畅所欲言。　　（教师适当引导，鼓励幼儿自信大方表达自己观点，不拘限于书本并能根据幼儿的回答适当引入父母不容易，每天辛苦的工作又要精心的照顾宝宝，提示幼儿要懂得爱自己的家人。）　　幼儿自由回答。　　教师播放音乐《爱我你就抱抱我》并带领幼儿边做动作边唱歌。　　教师：小朋友们爱我们的爸爸妈妈么，你是如何表达你的爱的，用你的歌声来告诉老师。　　在歌声中结束本节课。　　3. 活动延伸　　园内延伸　　（1）将故事挂图放入语言区域中供幼儿欣赏讲述。　　（2）将头饰放在表演区，幼儿自由组合表演。　　家庭延伸　　（1）孩子在家长的配合下，清楚自己与家人的关系，懂得尊敬自己的长辈。　　（2）家长和孩子用自家照片来制作《我的一家子》的小书，加上封面、封底和页码，请孩子带到幼儿园与小伙伴分享讲述。

不知道哇，没看过

7，制作一本手工绘本绘本又叫成长记录咋样做

一、故事概念及文本二、角色设计三、草图四、绘制成稿五、扫描及版面编辑六、输出列印接下来一个个阶段细讲一下。一、故事概念及文本绘本呢，一般除了画，还会有故事。有时候是有现成的，别人写好了，拿去委托插画家画；也有时候是插画家自己担当作家，自想自画。故事可以是一个连贯有起承转合的，也可以是散文/诗/日记类的，不过最重要的，是要有一个“主题”，即你到底想表达什么，想带出什么讯息，来和读者产生共鸣（当然如果是纯粹想画自己的脑洞就当我没说）。下面是一些题材/灵感来源：-在日常生活中发掘到的生活趣味-遇到一些令你感动/产生共鸣的事情-对一些社会现象、问题作出反思-对生命/世界的态度和价值观……有了主题和大纲后，就可以细化一下文本。这一步就跟写剧本一样，有了剧本，才知道要把角色安排在什么场景、下一步要演什么怎么演（不排除有些“鬼才”想到哪拍哪，拍到哪算哪的，这里还是说的一般流程哈）。二、角色设计这时候要进入选角阶段啦！跟拍电影不同的是，导演只能从现有的演员中选，而做自己的绘本，你可以创造出完全符合你要求的角色！你可以赋予人物性格、特质，塑造他/她的外型、表情等等，或把动物拟人化作为角色，甚至让不可能有生命的东西活起来。举个栗子，我那本很简陋的绘本里呢就一个角色，设计成了一个年纪6岁左右、微胖、有点不自信的小胖妞。一开始先随意糊了些草图，然后选个比较满意的定下来，再把表情也根据可能会用到的一些设计了一下，后面画正稿的时候就可以有个参照，十分方便。三、草图这个阶段我觉得是非常重要的一个步骤。有了故事和角色后，接下来就可以用较小的图画出故事版面的分页、格式，连续表现整个故事的发展。这里画小图的意义在于可以很方便地构想画面表现，迅速把握整体并做出修改。由于我们画的是一整本绘本，而不是一张插画作品，所以角度的变换非常重要，如果一整本都是正面大头像，那会给人感觉地非常枯燥乏味，画草图的时候就要多多考虑怎么能让画面更多样化。全部画完之后可以整体排开，检查插画之间的连贯性，确认疏密节奏是否合适。草图阶段还可以考虑一下颜色的安排，可以是整体都比较统一的色调，也可以是每页都尽量安排些不同的色调，主要以画面的美观为标准，这个要看个人感觉了。四、绘制成稿（弄了半天终于可以正式开画了！）接下来就是一张张把草图细化、上色直到全部完成。中途如果想到有更好的方案，还可以继续调整。由于前期做了很多准备功夫，画一张张稿子的时候，可以始终掌控在一个范围内，不用担心会玩儿脱（关于搞艺术是信马由缰地好还是精密计划的好这里就不讨论了）。这步需要花费的时间最多也最累，要坚持哦！每天画一点点也是好的，总有完成的那一天~（实话说要不是要交作业我也是坚持不下来的……）五、扫描及版面编辑艾玛经过九九八十一难后，终于大功告成啦！欢脱地拿去扫描！这里分享一下我的教训，就是手绘的稿子呢，其实可以扫得非常精细，不需要画太大。首先我们知道有个叫dpi的东西（不知道请百度），印刷的话一般300dpi就够了，很小的稿子如果扫成1200dpi，那么理论上来说它放大4倍之后还可以有300dpi，所以稿子并不需要真的画得很大（如果想展很大的原稿就另当别论），尤其当我们图力不够的时候，画面太大了会不好控制。扫好后的稿子会是RGB的色彩模式（即屏幕上色彩才能显示正常），若是做电子书就完全没问题了，想用作印刷的话还需要调成CMYK模式（即四色墨水），通常色彩的饱和度会降低，这也是没办法的事（摊手）。在PS里面上各种工具，尽量还原一下手稿的色彩吧！有画崩了的地方也可以修正一下。图稿全部ready后，即可进行排版。在这边我用的是InDesign，非常地方便易学。因为排的是绘本也没几个字，基本上开好档案，设好页面大小、页数和出血线，把图拖过去，敲上文字，导出成pdf就可以了~奉上一枚InDesign超简易教程一枚（我就看了这个系列没看别的……顺便暗搓搓地感谢一下作者太太。）再唠叨两句出血线。目前在印刷界，都是先印在纸上再裁切，而不是先裁好纸再满纸印刷，即使是机器裁，也一定会多少有点误差，这个“出血”的部分就是允许误差出现的一个范围。比方说我们计划做一个210 x 210mm的书，那么最起码要预留3mm的出血位，也就是稿子要做成213 x 213mm的。那3mm的位置，即使别人裁掉了你也不心痛，不可以把重要的东西比如文字放到里面。至于为什么要用pdf呢？借用一下商港这边一家打印店的介绍，pdf有6大好处：1.灵活： PDF解决了各种软件互不兼容和字体替换问题。PDF包含了所有的字体丶图像丶颜色和格式数据，不需再担心印刷文件欠字或欠图的情况。2. 高效：文件转换成PDF後，档案大小比原文件小，方便於网上传输。3. 可靠：文件内容与印刷品一致，降低其他设计文件转换成印刷用的格式会有损坏风险。4. 安全：PDF不容易被变更或修改，确保文件安全。5. 完整：PDF文件的外观与原始文档无异，保留了文件原有的格式丶颜色丶字体和图像，方便印刷前作校对。6. 通用：大多数软件可转换成PDF，如办公软件或各类设计软件，为现时印刷的主流文件格式。我把稿子拿出去印的时候，发现现在很多店的确都prefer pdf格式了，毕竟大家出错的几率都降低，可以免去很多争端和误会。六、输出列印万事俱备，找家靠谱的打印/印刷店把书稿印出来就好啦（如果只想做一本的话，我也有同学是打印出来自己手工装订的）！现在某宝上搜“印书”也有不少，或者就在自己所住的城市找一下。实体店的好处是可以直观地选择纸张，印书还有很多工艺上的不同比如硬皮封面啦、装裱方法啦（决定了书页能不能完全打开）、过膜、烫UV、打孔什么的，可以找店家多了解一下，达到自己想要的效果。那么到此，一本属于自己的绘本就做好啦！实在是馈赠亲友（谁要啊！）自我收藏（家里没地方啊！）的必备良品呢！回头看看这篇日记实在整理得虎头蛇尾乱七八糟的，应该会有很多疏漏的地方，米那桑如果有什么问题都可以提一下，能答的我尽量答哈。

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