汽车驾驶教案范文，急求最新的机动车驾驶员培训大纲和教案是教练用的教学员怎么

来源：整理时间：2023-07-13 13:35:32 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，急求最新的机动车驾驶员培训大纲和教案是教练用的教学员怎么
2，机动车教练员教案范文
3，靠边停车教案
4，驾校科目三教案怎么写
5，C1科目二教案怎么写
6，汽车驾驶的基本操作的教学要求
7，全国标兵教练员的教案

1，急求最新的机动车驾驶员培训大纲和教案是教练用的教学员怎么

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急求最新的机动车驾驶员培训大纲和教案是教练用的教学员怎么

2，机动车教练员教案范文

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机动车教练员教案范文

3，靠边停车教案

期待看到有用的回答！

先写靠边停车的概念，如：先看倒车镜，条件允许了再打右转向，当车身正了，还有和路边是30厘米的距离才能停车。然后再举几个实例，若外加一些有图片和视频效果更好

靠边停车教案

4，驾校科目三教案怎么写

建议参见下列参考资料：可以在百度上搜索到你想要的答案！首选，驾照考试科目三教案_百度文库；2，驾驶员考试网。

蛋蛋科目三教练好不好？首先你要看教练的技术水平怎么样，其次要看教练为人，处事，性格是否温和。

5，C1科目二教案怎么写

科目二，25个课时。科目一，10个课时，科目二，25个课时，科目三20个课时，科目四不限。除了科目一要网上挂课时，其他都是实际的练车课时。这是理论上规定，但实际很少驾校实行这个课时量的。科目一交通规则，参加理论学习，有白班及周末班，另安排半天考试。考试需在工作日进行，采用电脑无纸化考试的形式，考试时间45分钟，满分100分，90分为及格。科目一：交规科目二：桩考、坡道定点停车和起步、侧方停车、通过单边桥、曲线行驶、直角转弯、限速通过限宽门、通过连续障碍、百米加减档、起伏路行驶科目三：路考科目四：50道题答对45题就行

就写考试的9个课程应该如何教授就可以了。再看看别人怎么说的。

6，汽车驾驶的基本操作的教学要求

汽车驾驶前的安全检查内容；上下车及驾驶姿势的正确方法；汽车操纵机构的规范操作流程；2发动机的起动与熄火的正确步骤；起步、直线行驶与停车的正确步骤和操作；弯道行驶、倒车以及坡道驾驶时的注意事项；

驾驶汽车，需要进行车辆的发动机启动，然后就是挂上车辆的档位，之后通过油门踏板来对车辆进行加速，再通过刹车踏板，对车辆进行减速，同时也能通过刹车踏板进行停车操作，具体操作步骤如下：1、踩下刹车踏板。2、按下一键启动键。3、仪表亮起，车辆启动。4、将自动变速杆置于D位置，进入自动模式。5、踩下油门，车辆将自动跳档。

1 汽车驾驶前的安全检查内容；上下车及驾驶姿势的正确方法；汽车操纵机构的规范操作流程；2发动机的起动与熄火的正确步骤；起步、直线行驶与停车的正确步骤和操作；弯道行驶、倒车以及坡道驾驶时的注意事项；

为安全驾驶车辆，并营造和谐的交通环境，驾驶人在行车中应严格遵守道路交通安全法规，自觉维护交通秩序，不开英雄车、冒险车、赌气轩口带病车。安全开车的基本操作要求是：1、上车前应检查车辆外观及周围环境，上车后应系好安全带。2、车辆起步前应打开转向灯，鸣喇叭，并注意车后交通情况，缓慢进入行车道。3、行车中，应严格遵守交通信号，控制行驶速度，保持安全车距。4、会车时，自觉做到礼让“三先”，即“先让、先慢、先停”。干万不要争道抢行，遇到难行之处，要“宁停三分，不抢一秒”。5、超车时，不能急躁，待前车让行后，方可超车，切不可强行超车。6、当后车示意超车时，应主动让车，并减速慢行，不得强占道路，故意不让。7、跟车时，应与前车保持足够的安全距离，并注意观察前车动向，当前车紧急制动时，要从容应对。8、并线时，提前打开转向灯，在不影响其他车辆正常行驶情况下并入所需车道，不得强行并线。行车中不得频繁并线或长时间占用超车道。9、车辆停放应严格遵守有关规定，不得随意的乱停、乱放，妨碍交通。10、坚决杜绝酒后驾车、疲劳驾驶。

如下：

7，全国标兵教练员的教案

机动车驾驶教练的教案一、教学名称：汽车起步时的操作方法。一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。2、掌握起步时的操作要领。3、熟悉操作时的安全注意事项。二、教学重点：起步时的操作方法。三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（3—5分钟），内容：介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。（二）本课内容（大约10-12分钟）： 1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。 2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。 3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。 4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。（三）课后小结（3—5分钟）：对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。本课思考题： A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？二、通过连续障碍（圆饼路）一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（2-3分钟） 1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）授课内容（大约15分钟） A、操作要领 1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入； 2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正； 3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正； 4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正； 5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。） B、考核要求 1、按规定路线完成； 2、不能骑扎圆饼； 3、车轮不能出边缘线； 4、不能碰擦圆饼 C、课后小结（2-3分钟）三、通过单边桥一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。三、教学难点：方向盘的准确运用。四、教学方法步骤、主要内容（一）课程引入（2-3分钟） 1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）课程内容（约15分钟） A、操作要领： A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上； B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）； C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）； D、当右前轮上桥后，方向向右回1/4，再进行方向小幅调整，直到车头摆正； B、考核要求： 1、车轮须上桥， 2、车轮已上桥面，在行驶中不能掉下桥面； C、课后小结：转向盘准确运用，车辆直线行驶轨迹以及方向盘的转动时机和转动量。四、直角转弯一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟） 1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机； 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容（大约15分钟） A、操作要领： 1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。 2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。 B、考核要求 1、车轮触扎突出点，考试不及格； 2、车轮触扎道路边缘线一次的，扣20分； 3、借助倒车完成的，扣10分。 C、课后小结 1、直角转弯方向盘的正确操纵。 2、车轮内、外差的掌握。五、侧方停车位一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停车位的考核要求。二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）中的技能。三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。四、教学方法步骤、主要内容：（一）、课程引入：（大约2-3分钟） 1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘； 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、授课内容 (大约12-15分钟) A、操作要领 1、沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车。 2、挂倒档、鸣号、打左转向灯，准备倒车入位。 3、倒车时，当右侧后小三角窗中心与1号杆平行时，方向盘右转到底（一圈半？）立刻看左侧后视镜。 4、左侧后视镜出现4号杆时，方向向左到底，再看车头。 5、当车头两侧位于1、2号杆中间时，停车。（拉手刹、挂空档） 6、踩离合器、挂1档、打右转向灯、鸣号，准备出车位。 7、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准1号杆时，方向向右3圈，驶出停车位。 8、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。 B、考核要求 1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，扣10分。 2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，扣10分。 3、入库后未摆正车身位置的，扣5分。 C、课后小结提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。六、上坡路定点停车与坡道起步一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2—3分钟） 1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容（大约12-15分钟） A、操作要领 1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。 2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在50cm内。 3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。 1、起步前，挂1档、打左转向灯、鸣号。 2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。） B、考核要求 1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。 2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。 3、熄火一次，考试不及格。 1、车身距路边线超出30cm以内的，扣20分； 2、起步时后溜小于30cm的，扣20分。 C、本课小结坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。布置下一节课的课程内容。七、限速通过限宽门一、教学目的与要求：掌握车身位置的正确判断能力，熟悉限速通过限宽门的考核要求。二、教学重点：准确判断车身位置。三、教学难点：准确判断车身位置。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（2-3分钟） 1、限速通过限宽门时的速度规定以及方向盘的运用。 2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。（二）、课程内容 A、操作要求（大约10分钟） 1、以二档速度通过，当车头经过第1个门时，方向向右打1/4圈。 2、通过第2个门时，方向向左打半圈。 3、通过第3个门时，方向向右打半圈。 B、考核要求 1、速度低于20公里/小时通过的，考试不及格。 2、每碰擦一次门悬杆的，扣20分。 3、不按规范使用离合器一次的，扣20分。 C、课后小结（2-3分钟）准确判断车身位置。八、百米加减档一、教学目的与要求：1、掌握百米加减档的操作要领。2、熟练掌握百米加减档的操作方法。3、加减档操作的注意事项。二、教学重点：快速加减档的操作要领。三、教学难点：各档位与车速的关系的把握。四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟） 1、介绍本课训练项目，教学目的与要求，重点难点。 2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约12-15分钟） A、操作要领 1、从起点开始在百米内完成从最低级档逐级升高到最高档，再从最高档逐级降到二档。 2、操作方法：按操作顺序起步；迅速逐级加油加档至最高档；（换档过程中左手控制好行车方向），再降速（可踩刹车）逐级减至二档。 3、要领：运用离合器要快速、准确，；换档动作要快速准确；油门适当；右手换档不可过于用力；用脚腕控制踏板。 4、安全注意事项：不跑方向；不踩急刹车。 B、本课小结（3-5分钟）思考题： 1、百米加减档的操作要领有哪些？ 2、汽车各档位应达到的车速是多少？九、起伏路行驶一、教学目的与要求： 1、掌握起伏路驾驶的操作方法和操作要领。2、掌握对路面准确的判断能力。3、掌握半联动、减速、加速的操作控制能力。二、教学重点：起伏路驾驶的操作方法和操作要领。三、教学难点：制动器、离合器、档位三者配合的能力。四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟） 1、介绍本课的教学目的要求，教学重点、难点。 2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约需要12-15分钟） 1、内容与要求：车辆通过凸起和凹下路面时，使车辆不跳动、不震动、不熄火，平稳通过。 2、操作方法：在障碍物前约20米减速，视车速减档，车轮接近障碍时可使用半联动。车轮过障碍时正确控制制动踏板和加速踏板。 3、操作要领：减速适当。合适的减档时机。车轮过障碍时半联动、制动、加速三者配合得当。 4、安全注意事项：车上无其他乘员。不紧急制动或者制动过急（可先踩离合器后制动）。不能将加速踏板当制动踏板使用。（三）、课后小结（2-3分钟）：讲评、小结。十、曲线行驶一、教学目的与要求： 1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。 2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。二、教学重点：曲线行驶的操作方法和操作要领。三、教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟） 1、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。 2、介绍训练场地。（二）、课程内容（大约10-15分钟） 1、操作要求：车辆从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。行驶中不挤扎路边缘线。 2、操作方法：驶入弯道判断右前轮位置；左转靠右侧行驶，判断右前轮位置；右转靠左侧行驶，判断左前轮位置。 3、操作要领：准确判断前轮行驶轨迹；行驶中前轮始终处于弯道外侧。 4、安全注意事项：所有人员待在安全区域；停车时先踩离合器后踩刹车。第一阶段理论（三）、课后小结（2-3分钟）思考题： 1、如何判断前轮位置？ 2、为什么前轮要靠弯道外侧行驶？ 2011/10/26 黄河一号

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