英语小绘本，什么是英语绘本

本文目录一览

1，什么是英语绘本
2，英语绘本推荐
3，英语小故事带翻译要短一点的
4，英语绘本有哪些
5，如何进行有效的英文绘本教学

1，什么是英语绘本

绘本，英文称为Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。英语绘本当然就是指附有少量英语文字，以绘画为主的书。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如大卫威斯纳，英诺森提等都是近年来出现的绘本作家。

什么是英语绘本

2，英语绘本推荐

英语绘本推荐：1、棕熊，棕熊，你看到了什么？英文书名：Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?作者：文/比尔·马丁（Bill Martin），绘//艾瑞·卡尔（Eric Carle）2、我是一只小兔子英文书名：I Am A Bunny作者：文/Ole Risom，绘//理查德·斯凯瑞（Richard Scarry）3、晚安，月亮英文书名：Goodnight Moon作者：文/Margaret Wise Brown ，绘/Clement Hurd

英语绘本推荐

3，英语小故事带翻译要短一点的

他想啊想, he knew clearly that the bell would ring and catch the other peoples attention as long as he touched the bell. He plugged his ears with something，有一个人想偷邻居门上的铃, the bell still rang loudly and he was caught on the spot as a thief, thinking that everything would go well when he stole the bell。但是当他去偷铃时. However，就听不见铃声了，被人发现. 从前，但是他知道一碰到铃，他把自己的耳朵用东西塞起来，终于他想出一个“妙极”，铃就会响起来，铃声仍旧响起来. So he thought hard and suddenly hit on a clever “idea”, there was a man who wanted to steal his neighbors doorbellPlugging Ones Ears While Stealing a Bell “掩耳盗铃” Once upon a time. Unfortunately to his disappointment

英语小故事带翻译要短一点的

4，英语绘本有哪些

英语绘本有：一、《Chicka Chicka Boom Boom》作者：Bill Martin不管学习哪门语言都要从最基础的开始，所以学习英语的第一件事就是认识字母，今天给大家推荐的是最最经典的字母故事书，故事情节也非常搞笑，一个个字母椰子碰碰撞撞掉下来的情节非常可爱。通过一首字母表的韵律歌，描述所有的字母想爬到一棵椰子树上的情景，故事非常有趣，单词也相当押韵，读起来朗朗上口，是初学语言的小朋友的最爱，也是英语启蒙首选。一定不要错过。二、《Dear Zoo》作者：Rod Campbell英语绘本启蒙推荐当然少不了小宝宝和大宝宝喜欢的纸板翻翻书《DearZoo》，翻译过来就是《亲爱的动物园》。这本书的趣味性很强，有小朋友最喜欢的小动物们，很适合刚学习认识动物的宝宝，还能让他自己猜猜是什么动物，还有一个特别多大亮点是每页都藏有各种小机关，能增加宝宝的阅读兴趣。三、《I Am a Bunny》作者：Richard Scarry这本绘本画风特别精致唯美，而且色彩丰富亮丽，完全符合宝宝们的生长需求，一方面可以培养孩子的审美能力，另一方面这本书还可以让孩子感受到四季轮回的自然更替。而且，这本绘本加入了一些简单的英文句子，这些句式可以让孩子学会自我介绍。四、《Good Night, Moon》作者：Margaret Wise Brown这是一本流行了60多年的经典绘本，如果要给孩子选择绘本，那就一定不能错过这本，在一个陈设简单的房间里，躺在床上的小兔子向房间里的每一样熟悉的事物静静地道晚安。如此简单的情节，却能让孩子们爱不释手，绘本中不断重复的“Goodnight”，让整个绘本变成一首小诗，很适合作为宝贝们的哄睡绘本。五、《The VeryHungry Caterpillar》作者：Eric carle这是卡尔老爷爷最著名的绘本《好饿的毛毛虫》，大概内容我想看过中文版的妈妈和宝贝们都已经知道了，但这本书还是要推荐给大家，因为这样的英文绘本读起来会更加轻松简单，书中的单词包括从Monday到Sunday的星期词汇，然后就是各种生活中常见的好吃的了。因为是洞洞书，所以最好的阅读方式当然是让孩子自己翻书，或者体会eat through吃穿某种食物的感觉。

5，如何进行有效的英文绘本教学

一、词汇教学一个人的英语水平可直接体现在一个人所掌握的词汇量的多少上，同时词汇也是学习语言及应用语言的基础和根基。目前词汇教学时间投入多，效率低，学习起来比较枯燥，所以搞好词汇教学，既可激发学生学习英语的兴趣和欲望，也是学生学好英语语言的前提。攻克词汇关，使学习之路平坦一些，学习者易于去走，才会乐于去走。1、词汇教学的首要任务是让学生结合一定的读音规律学会单词的正确发音和拼写。在课堂教学中，要让学生先通过学习一些简单的单词，渐渐了解48个国际音标，日复一日，进而掌握并熟知单词与读音之间的内在联系，最后实现能自己读单词并拼写单词。实际教学中遇到较长较难的单词，更要注重读的环节，学生平时不重视读单词，发半截音，发音不完整，导致以后的考试中只会写出单词的前半部分，后半部分却写不上来，或者听力部分听不懂等情况，这正是忽视读单词的重要性所带来的后果。2、注重培养学生掌握一定的构词法和构词规律，让单词和单词构成有机的单词群，以点及面，以一带三。例如 luck——lucky——luckily——unluckily, 类似的例子很多，让学生记住一个单词，就等于记住了有一定关联的若干个单词，不但大大地减轻了学生背记单词的负担，而且也节省了学生宝贵的学习时间，一举两得。3、词汇学习还需坚持反复循环。英语是一门语言学科，需要记的东西多，有记忆的过程就有忘记的过程，词汇学习需要平时反复记忆，反复应用，加以巩固。课堂教学中可通过多种形式来巩固词汇。比如制作单词卡片，简便快捷，随身携带，随时随地可以拿出来学习记忆单词；再比如教师可以定期组织词汇竞赛，强化单词的拼写及应用。反复不是机械的重复，每反复循环一次，要对其掌握得更牢固，应用得更准确。二、培养学生的学习兴趣兴趣是孩子最好的老师。就英语学科而论，它是一门语言学科，需要记忆的东西多、碎、繁，所以学好英语首先要有浓厚的兴趣，兴趣会让学生学习起来事半功倍——花费时间少，效率高。1、采用多媒体教学。由于科技的不断进步，计算机多媒体不断更新换代。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在现在的英语教学课堂上应用多媒体教学手段辅助教学，首先可以扩大单位时间内展示知识的容量和密度，进而可节省一些宝贵的课堂时间；其次用声音、画面等直观地呈现教学信息，特技效果、艺术手法以及交互性较好的应用，为学生提供了更加丰富的感知，让一些抽象、枯燥无味的东西变得直观、形象、生动、有趣。通过视觉和听觉的刺激，再加上新颖的学习形式，不仅能激发学生的好奇心和求知欲，而且还能增加感知深度，提高学习效率。2、创设优化的课堂环境，营造轻松愉快的学习氛围。课堂是英语学习的主阵地，我们应该创设优化的课堂环境，营造轻松愉快的学习氛围。心理学研究表明，轻松愉快的学习氛围能使学生以愉悦的心境学习、思考并获得知识，它有利于培养学生的学习兴趣，又能更好地调动学生的主观能动性。课堂教学中，课前可用英语讲故事、做值日报告、唱英文歌曲等；课堂上可利用卡通片学习英语相关的内容，以及表演对话和情景剧、听录音、做游戏、进行有趣的竞赛等；教师还应该在教学过程中有意识地加强对英语文化的渗透。新事物、未知的事物定能起到营造轻松愉快的课堂学习氛围和激发学生学习兴趣的双重效果，让孩子们有感觉地主动地投入到学习当中去。3、形式多样的教学方法。人们常说“教无定法”。教学方法具有综合性、可操作性和灵活性等特征，不同的教学内容，不同的教学任务，不同的学生，可采用不同的教学方法。教学中要因人施教、因材施教，采用形式多样的教学方法，例如自主学习、小组合作探究、讲练结合、先学后教、活动交流等，而不是自始至终一味地使用一种单一的教学方法。根据实际情况采用不同的教学方法，既有课堂实效性，又可以调动起学生学习英语的兴趣和欲望。三、朗读和背诵英语本身枯燥乏味，只有记住了它，才能去思维应用它。记忆要从读背开始，因为语言大都是从模仿开始的。朗读和背诵还可影响到其它的方方面面：2、英语学习过程中，朗读和背诵同时可直接刺激你的听觉。学生在实际生活和学习中，进行听的练习非常有限，所以平时的读背要非常重视，因为读背了N遍，也就意味着给了你N遍听的机会，长此以往，朗读和背诵会影响到学生听力技能的培养。3、坚持不懈的朗读和背诵，其内容无论是英语课本上的还是课外读物上的，都可以帮助学生积累大量的词汇、短语、句子、习惯用语等。实践中的朗读和背诵，会使自己的英语不再是“哑巴英语”，自己可以信心十足地大胆地说出来，和别人进行交流互动，这就是学以致用。所以说朗读和背诵是提高学生英语口语交际能力的有效途径，也是必经之路。总之，英语教学的方法和策略的有效性及高效性值得我们教师不断去探索、去完善，只有这样，才能搞好英语教学，提高学生的英语成绩和英语水平。

Happy Golden Wedding Anniversary!

r his last hours. i speak, of course, of free men who have a choice, not condemned