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认识幼儿园教案小班设计意图,如何写一份幼儿园小班教案

来源:整理 时间:2023-08-08 06:26:21 编辑:挖葱教案 手机版

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1,如何写一份幼儿园小班教案

教学目标:教学重点\难点:教学方法:根据课题,设计几个活动和游戏即可~~教学后记(即教学感想)

如何写一份幼儿园小班教案

2,小班数学教案认识0

小班数学教案:认识上和下教学目标:1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置。2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以及上下的相对性。材料准备:背景:平面房子图,猴、熊手偶,狗、猫头饰。活动过程:一、1、表演故事:《懒惰的猴子》,老师与保育员分别扮演小猴和小熊,用手偶给幼儿表演。听故事:懒惰的猴子 有一天,小猴和小熊玩完会屋休息,小猴抢先躺在了下铺。并说:“我累了,不想往上爬,你上去吧。”小熊便说:“这是我的铺,你上去。再说,我这么胖,怎么爬上去?”小猴还是不听,小熊把它扔了上去。2、提问:A、小猴玩累了,抢先睡在哪里啦?(下铺)B、小熊是怎么说的?小猴听了吗?C、小熊生气了,把小猴扔到哪里去了?(下铺)3、让幼儿能清楚地辨别和正确说出:上面、下面的方位词,并会做手势(往上指、往下指)。二、1、议论:A、你看见过自己生活中有什么东西是放在上面的吗?幼1:灯泡吊在房顶上。幼2:钟挂在墙上。.....B、放在下面的东西有吗?你知道为什么放下面吗?幼1:我的床是上下层的,我睡在下层。幼2:鞋子放在床下面,放在床上脏呀?2、老师小结:A、以自身为中心的上下方位:上面有头、手等。B、以近处物体为方位的上下位置:自己的上面有天空、太阳等,下面有地、小草等。三、游戏活动:《小狗和小猫》1、教师介绍游戏的玩法:小猫的房子在上面,小狗的房子在下面。2、让幼儿别人扮演小狗和小猫,在老师的带领下做游戏。3、看谁找到有快又好,表扬找对房子的幼儿,给最快的挂金牌。4、游戏进行二、三次,小结,游戏结束。四、活动延伸:带幼儿到草地上,利用草地上的滑梯、木屋等,让幼儿自由组合,继续做游戏。

小班数学教案认识0

3,幼儿园的教案怎么写

幼儿园教案很全都在这,有小班中班大班的。看几篇后,你就很清楚了! http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-324-page-1.htm
第一:活动目标。第二:活动准备。第三:活动过程。第四:结束总结
题意:   幼儿兴在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题。选择了幼儿所熟悉,也是晨间锻炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械,设计了此活动“快乐圈圈”。   活动一开始,孩子们手握圈圈扮演小司机,跟着音乐做各种动作,并穿插“红绿灯”环节,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。活动中,我鼓励幼儿尝试探索圈的不同玩法,其中双脚并拢或分开行进跳,是本次活动重点练习的基本动作,为让这一动作得到充分而重点的练习,我引导幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,练习行进跳,这即增加游戏的趣味性,同时也学习合作游戏。最后,创高游戏化的情境:为兔妈妈超市送货,设计了二条难度等的小路,供孩子们自由选择,其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作,提高运动能力,激发了幼儿主动积极地参与意识与合作意识。培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。   活动目标:   1、探索圈的不同玩法,在游戏中培养幼儿创新精神及初步的合作意识。   2、发展幼儿行进跳的技能。   活动准备:   1、圈人手一个   2、各种饮用品、食品等物的空盒子 录音机一架、开汽车音乐   活动重点   发展幼儿行进跳的技能   活动过程   一、扮演角色,活动身体   幼儿扮演小司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 (其间幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操)   二、提供材料,自由探索。   1、教师提示:“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的朋友玩得不一样。”   2、幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。   3、教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。   4、难度练习,重点指导   (1)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。(双脚并拢或分开行进跳)   (2)幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。   三、游戏:送货   师设计二条难度不等的小路,幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货,途中跳过圈圈小路,爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞,才能到超市,然后把物品送到他们自己的家。 结束 回教室喝水 准备下节课

幼儿园的教案怎么写

4,对幼儿园一日常规的认识教案

一、晨间及离园活动: 1、带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检和晨练。 2、积极参加户外活动,能和同伴友好、合作游戏。 3、离园时,能自觉整理好仪表,带上自己的物品主动与老师同伴道别。 4、学习做值日生的工作 二、生活活动: 1、饭前、便后、手脏时能自觉洗手,洗手前将衣袖卷起,正确使用肥皂洗手,并用自己的毛巾擦手。 2、小便要自理,小便姿势正确,学会拉好裤子,注意腹部保暖。 3、要养成“三净”习惯;桌面干净、地面干净、身上干净。 4、上下楼梯要靠右走,不攀爬栏杆,不在楼梯上打闹。 5、自由饮水,不边走边喝水和浪费水。 三、户外活动及自由活动: 1、体育活动前要先检查自己的衣服、鞋带,做好活动准备。 2、积极主动参加各种户外活动,爱惜玩具和活动器械,有自我防护意识;在指定范围内活动,不做危险的游戏、不到危险的地方玩耍。 5、与同伴友好相处,不挣抢玩具、器械,懂得正确使用的方法,活动后会迅速将其分类、收拾整理好玩具。 6、自由饮水,并根据气候及运动量的大小增减衣服。7、愉快、精神饱满地合着音乐节奏做操、动作到位。 四、上课: 1、认真、专心地听讲,不随便插话并积极举手发言,声音响亮、态度大方。 2、勤于动手、动脑,操作活动中,取放材料有序,操作后要协助整理活动材料。 3、课后将桌椅摆放整齐。 五、游戏及区域活动: 1、要根据要求取放玩具;游戏中要与同伴友好相处,不挣抢玩具、爱护玩具;游戏时要遵守游戏规则。 2、意愿选择区角,并有序地进入区角进行活动;活动时,不影响、妨碍他人的活动。 3、游戏结束后自觉分类收拾玩具。
活动目标: 1、通过多媒体活动幼儿知道自己长大了,要独立进餐。 2、 懂得无论是在家里还是在幼儿园都要自己用筷子,自己吃饭。 活动准备: 1、多媒体课件2、多媒体设备。 【幼儿园ppt课件制作】 3、筷子、各种小点心。 设计意图: 进餐对幼儿的生命和健康有着直接的关系。但幼儿家庭环境的不同、个体成长的变化,他们的饮食习惯都有差别,在我们班级普遍存在的就是在幼儿园是独立进餐,但是到了家里却是家长喂。 中班的孩子是练习使用筷子独立进餐的时期,虽然在自己学习独立进餐时速度会很慢,但是我们还是要尊重他们学习的积极性。 设计“一岁到4岁成长过程”这个环节,是为了能让孩子更感性地感受到自己在长大,能做许多事情,要学会在家里和幼儿园都是自己使用筷子独立进餐,这才真正长大了,是一个中班小朋友。 活动流程: 一、童年的回忆1、以“大风车俱乐部”节目形式展开活动,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、导入活动:让我们看看你们小时候是用什么吃饭的? 3、播放多媒体,幼儿观看多媒体中的图象。 4、教师有意识引导幼儿讲讲不同的年龄时期分别是怎样进餐的。 二、自己吃饭真能干1、利用点心时间开个“大风车餐厅”,准备各种食物和餐具。 2、餐前,请幼儿讲讲:文明用餐的常规和礼仪。 3、在游戏中学会一首简单的儿歌《自己吃饭真能干》 小朋友,来吃饭,坐端正,手扶碗,小筷子,本领大,吃饭夹菜全靠它。 不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。
文章TAG:认识幼儿幼儿园教案认识幼儿园教案小班设计意图

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