幼儿园小班元宵节的教案，小小班橡皮泥手工做元宵教案怎么写

来源：整理时间：2023-10-02 17:56:55 编辑：挖葱教案手机版

1，小小班橡皮泥手工做元宵教案怎么写

活动目标：　　1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。　　2．学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。

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2，幼儿园元宵致辞简短

致辞各位家长，小朋友们大家好！新年岁月的手，刚刚把春天的钟，敲响，元宵的风，再度把温馨的月，挂圆；共同的路，留下我们共同进取的足迹，一样的情，带上大家一样美好的心愿;。同时在场欢迎各位在这繁忙时间抽空来参加我们的活动我代表育才幼儿园的全体老师向各位的到来表示热烈的欢迎同时这这向大叫拜个晚年祝大家在新的一年里万事如意家庭美满。

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3，如何写一份幼儿园小班教案

教学目标:教学重点\难点:教学方法:根据课题,设计几个活动和游戏即可~~教学后记(即教学感想)

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如何写一份幼儿园小班教案

4，小班认识与探究汤圆甜又香教案怎么写

教案的大致模式都一样哈希望可以给您帮助：一、活动目标1. 认知目标：感知理解故事的内容，知道故事中小动物的特点。2.技能目标：大胆尝试用自己喜欢的动作表演故事。3.情感目标：通过自身的表演活动，喜欢听故事并萌发热爱春天的情感。二、活动重难点1.活动重点：学习诗歌，理解诗歌内容。2.活动难点：尝试用动作表演诗歌内容，萌发热爱春天的情感。并能进行简单的仿编。三、活动准备1.物质准备：故事挂图1份、薄纱巾1条、小动物头饰若干。2.经验准备：幼儿已对雨天的经历。四、活动过程（一）开始部分——引题，引导幼儿回忆已有经验带领小朋友们回顾儿歌《小雨点》师：春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢？小雨点落在花园里，花儿会怎么样呢？小雨点落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢？小雨点落在田野里，苗儿会怎么样呢？（二）基本部分1. 完整讲述故事，幼儿倾听完整的讲述故事，幼儿感知小雨点落下来，小动物们举起各种小雨伞的故事内容。2.出示图片并提问，幼儿深入理解故事内容（1）出示故事配图，引导幼儿观察图片上的小动物和他们的雨伞。（2）提问，幼儿加深对故事的理解。师：故事中都有哪些小动物？他们的雨伞都是什么颜色的？引导儿童带着问题和小伙伴再次进行讲述和讨论。3.动作创编，角色表演（1）出示头饰，引导幼儿按照自己喜欢的小动物选择相应的头饰佩戴在头上。（2）引导幼儿用动作表现故事情节，体验小动物们欣喜的心情。（3）对幼儿的表现进行鼓励及指引。（三）结束部分——游戏结束（1）按照小动物的种类组织幼儿分组。（2）教师用薄纱布模拟春雨，引导幼儿大胆想象他们快乐时的心情和动作，并大胆地表现（3）游戏结束，对幼儿进行评价和鼓励，在愉快的游戏中自然结束本次活动。五、活动延伸家园共育：请小朋友回家之后，在父母的带领下，观察小雨滴是什么样子，并且观察在下雨的时候还有那些小动物在和小雨滴玩耍。

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5，幼儿园拖班艺术教案一碗汤圆

活动目标：　　1、能愉快、积极地参加艺术活动。　　2、复习拿油画棒的方法，学习一圈一圈绕着画的方法。　　活动准备油画棒，幼儿用书，音乐　　活动过程：　　一、引题　　1、教师谈话引题：小朋友，春节你们在家吃了什么好东西啊？　　2、请个别幼儿来介绍自己吃过的东西　　3、请幼儿和同伴之间说说自己吃的好东西，是在哪里吃的。　　二、画汤圆　　1、教师：春节小朋友吃了很多好吃的汤圆，让我们一起来画一画吧　　2、示范拿油画棒的姿势：大拇指，食指，中指三个手指捏住一支油画棒。（重点）　　3、示范画汤圆的画法：一圈一圈绕着画　　3、幼儿自由选取油画棒进行创作，教师来回指导，引导幼儿正确握笔，并选择不同的颜色来画圆圆的汤圆。（难点）　　三、展示活动　　1、请幼儿说说自己画的是什么颜色的汤圆，是什么味道的。　　2、展示自己的作品。　　设计依据不同的物体有不同的体征，建立在幼儿已有生活经验的基础上，对曾经在元宵节吃过的汤圆作有针对性的回忆和描述，能使得幼儿在之后的绘画活动中对事物的具象有较清晰的了解，对于幼儿之后的创作活动有推进的左右。　　经过一个寒假，幼儿对原有绘画技能的记忆已经不太明确了，教师通过完整示范帮助幼儿达到回忆和重新学习掌握方法，使得幼儿在练习一圈一圈绕着画的技能时，能够在正确的拿油画棒方法下顺利地进行练习，达到事半功倍的效果。

活动目标： 1. 学会诗歌，知道过年元宵节要吃汤圆的含义。 2. 重点字词的认读：汤（圆）、米粉、又、蜜。活动准备：课本、字卡。活动过程： 1. 谈话引起兴趣。这是什么？（教师在黑板上画一个圆圈，让幼儿来猜。）说说你的理由。 2. 通过教师示范，熟悉儿歌。汤圆是什么样子的？为什么是圆形的，而不是其他形状的呢？ 3. 学习儿歌，注意重点字词的掌握。要求：在教师的带领下能够手口一致，朗读课文。

6，幼儿中班有趣的元宵节怎么写备课

活动一：我知道的元宵节活动目标： 1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议： 1．请旦敞测缎爻等诧劝超滑家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。 2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。 3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。活动二：参观花灯展活动目标： 1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3．产生自己制作花灯的愿望。活动准备：园内布置花灯展。活动过程： 1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 (2)自由结伴欣赏和交流。 (3)集体交流自己的感受与发现。指导语：看了这些花灯，你有什么感觉? 2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。 (1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 (4)归纳、丰富讲述经验。指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因? 3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。 (1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯? (2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。活动三：有趣的灯谜活动目标： 1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。 2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议： 1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。 2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

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7，小班月儿圆中秋乐社会教案怎么写

幼儿园小班社会教案：快乐过中秋节活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。小班社会活动教案《快乐中秋节》活动准备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏3.人们怎样过中秋。1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料：人们过中秋（请点击4.吃月饼，共同分享快乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）教师简单小结，月饼的分类（请点击）3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。5.互送贺卡，学说祝愿的话。6.延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送电子贺卡。

　　中秋之夜，凉风习习，一轮皎洁的明月挂在天空。我坐在院子里，望着那轮明月，顿时遐想联翩…… 　　那金黄的满月本来就够吸引人的了，再加上那点点疏星的渲染，就更给它蒙上了一层神秘的面纱。它多像那圆圆的月饼啊！中秋节怎能少了月饼呢？我请求爸爸拿出了　　月饼一块儿来吃。和家人一块儿赏月，吃月饼，我忽然理解了古人“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月圆之夜，能和家人团聚，共享天伦之乐，实在是一件幸福的事啊！怪不得远离故乡的游子都会与月儿有不解之缘。　　在我国古代神话中，月亮中有广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚，但是随着科学的发展，伽利略的望远镜，“阿波罗”登月计划将诗人和作家的美好想象打破了，美丽的明月是一片空寂，连一样生物都不存在。但我却希望月球上的广寒宫、嫦娥、玉兔和吴刚都存在。美丽的月亮上一片生机，桂花树郁郁葱葱；粉装玉砌的广寒宫中，嫦娥正在奏乐；玉兔拿着捣药杵为她伴奏；外面的吴刚，时而摆动阔斧，砍向桂树，让天空落下一阵桂花雨，时而提着酒壶，畅饮桂花酒……这境界是多么美好！　　忽然一声霹雳，便什么也没有了，是嫦娥的琴弦断了吗？　　噢，不是，原来是姐姐打断了我的深思。再回头看那月儿，还是像一张玉盘，却露出蒙娜丽莎般神秘的笑容……