小班美术教案糖葫芦，求幼儿园小班美术公开课教案不要太复杂的但是要精拜托啦

来源：整理时间：2023-11-13 22:10:24 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，求幼儿园小班美术公开课教案不要太复杂的但是要精拜托啦
2，幼儿园小班美术教案
3，幼儿园小班艺术教学计划
4，小班语言领域活动故事一串糖葫芦教案
5，幼儿园小班美术教案看画说故事
6，幼儿园小班美术画画教案有哪些
7，急幼儿园小班的美术公开课教案怎么写麻烦有经验的教师指教下

1，求幼儿园小班美术公开课教案不要太复杂的但是要精拜托啦

幼儿园美术教案！城里人真会玩

? 小班][科学]会变的颜色-教学教案活动目标： 1、通过一系列活动引导幼儿(幼儿食品)体验混色变化带来的快乐。 2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。 3、引导幼儿学习儿歌，并尝试仿编儿歌。活动准备：红、黄、蓝颜料、彩泥，色彩谣挂图活动过程： 1、律动《彩色世界真奇妙》 2、教师扮成魔术师导入课题看，我是谁？我带来了三个宝宝，它们都是什么宝宝(宝宝食品)（认识红、黄、蓝三原色）我今天要用他们给大家表演一个魔术 3、教师操作，幼儿观察（将红、黄倒入一起，幼儿观察变色）孩子们，你发现了什么？试试看你能不能和我一样也变成魔术师呢？ 4、幼儿操作，教师引导小朋友，红色黄色手拉手变成什么色？可以画什么？ 5、学说儿歌《色彩谣》我们的魔术表演结束了，一起用一首好听的儿歌说出我们的魔术吧 6、找朋友巩固小朋友看看自己是什么颜色的宝宝，让我们一起说着儿歌手拉手好吗？ 7、延伸活动故事《红黄蓝三兄弟》请幼儿用三原色彩泥制作桔子、葡萄、黄瓜。这课上的好可是不错的哦！我可是有实战经验的哦！你可以适当的把环节改一改啊！祝你成功啊！

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2，幼儿园小班美术教案

你好，这些网址有很多幼儿园小班美术教案，呵呵，希望你能找到自己需要的哦！另外，美术课其实不需要单一的绘画一个物体，可以添画、装饰画、印画等多种形式，这样可以提高孩子们的绘画兴趣，你是个有心的老师，呵呵，一定是位好老师哦，加油！幼儿园教案网 http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu 幼教中国网 http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html 中国幼儿教育网 http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html 中国幼儿教师网 http://www.yejs.cn/Article/List/List_95.html 月亮船教育资源网 http://xq.moonedu.com/edu/List_98.shtml 3edu教育网 http://y.3edu.net/List/List_61.html 小精灵儿童网站 http://new.060s.com/news/mulu/376/

我也是教美术的，所以我就先说下我的教学经验，看看能不能给你提供一些参考。我的小班教学模式是：先教几何图型，然后是几何图形的延伸，例如，圆形，然后是，盘子，饼等等，这样穿插的上课，我觉得孩子比较容易接受，而且，在观察物体的时候能很清楚的总结出是什么图形，比如，一个瓶子，孩子看后会说，瓶盖看起来的椭圆形，身子是圆柱体，这样孩子知道从哪里下笔去画它。而不是一味的去模仿别人的画，从而形成一种固有的模式，局限孩子的思维。

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3，幼儿园小班艺术教学计划

点击至文库查看全文>原发布者:微力设计幼儿园小班艺术教学计划篇一：幼儿园小班音乐教学计划幼儿园小班音乐教学计划一、教材分析：音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标：1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。2.学会曲调，记准歌名，学会基本e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623163动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。三、教学措施：1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。附：小班音乐教学进度计划20XX年2月尚玉洁20XX年2月25号篇二：小班艺术教学计划幼儿小班音乐教学计划（3）继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画的距离，握笔自然。20XX年2月25号篇四：

用心写

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4，小班语言领域活动故事一串糖葫芦教案

额

设计背景　　冬天的糖葫芦是我们北方特有的、而且也是幼儿生活中所熟悉的食品。时值冬季，各式各样的糖葫芦出现了，幼儿特别感兴趣，都爱吃。我抓住了幼儿的这一兴趣点设计了这节活动课。主要是为了提高幼儿对糖葫芦的认识，发展幼儿的手部动作，让幼儿轻松快乐地在做糖葫芦的情境中，学习捏、团橡皮泥、用吸管穿在一起做成糖葫芦等技能，使幼儿对活动产生兴趣，乐意参与活动，并能很大胆的用自己的语言表述出来，让小朋友们共同来分享自己的作品。　　活动目标　　1.了解糖葫芦是北方冬季特色食品。认识糖葫芦的颜色、形状、味道。　　2.引导幼儿动手尝试用团、穿橡皮泥的方法制作糖葫芦。发展幼儿手部肌肉的动作，培养幼儿玩橡皮泥的兴趣。　　3.积极参与操作活动，活动中体验成功感。　　重点难点　　重点：巩固团圆橡皮泥的技能。　　难点：团圆橡皮泥，穿成串。　　活动准备　　1.实物糖葫芦.2.红色橡皮泥.3.吸管若干.4.实物糖葫芦每人一串托盘两个。　　活动过程　　一.开始环节.（说说、看看.引起幼儿兴趣）　　1.宝贝们：你们吃过糖葫芦吗？谁能说说味道是什么样的？　　2.出示一串山楂糖葫芦，请幼儿仔细观察.　　问题：（1）糖葫芦是什么样的？　　（2）糖葫芦是用什么水果做出来的？水果的外面裹着一层什么？　　3.老师引导总结：糖葫芦是我们北方特有的食品.一般在冬季制作，多以山楂为原料做成。（允许幼儿说出用别的原料做成的）.山楂味道很酸，外面沾上一层糖衣就会变得酸甜的。现在的糖葫芦还有更多的种类。有橘子的、香蕉的、草莓的等等。　　二.基本环节制作糖葫芦　　1.教师演示制作糖葫芦.（注意引导幼儿说制作方法）　　（1）将橡皮泥分成若干份.　　（2）将分好的橡皮泥分别放在掌心里来回团，直到变圆。（3） .用吸管将团好的圆球一个个穿起来，穿成一串。　　2.交代要求.　　操作中用捏、团、穿正确方法，做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比一比谁做得又多又好。

5，幼儿园小班美术教案看画说故事

设计背景　　图画是幼儿学习中最喜欢的东西，孩子们的阅读能力也需要借助图画来发展。因此故事书便成了孩子们最喜欢的读物。根据大班幼儿的年龄特点，并针对我班幼儿特别喜欢听故事、讲故事的习惯，我设计了这个阅读活动。　　活动目标　　1、借助自制图书，在观察、想象、表演中，培养幼儿观察画面的能力，享受阅读的情趣。　　2、调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。　　重点难点　　说话训练。　　活动准备　　自制图书。　　活动过程　　一、观察封面　　师：“老师自制了一本图书，这是图书的封面，看了这个封面你会想到什么？” （封面是一个初升的太阳，还有在站在石堆上啼鸣的大公鸡。）　　二、这些都是小朋友熟悉的想的　　并很喜欢的东西小朋友看了很高兴，这时让小朋友把自己看到的给小朋友说，然后再说你还想到了什么？小朋友很乐意。　　三、延伸：　　大公鸡勤快，起得早，我们应向它学习。学习它勤奋。　　教学反思　　优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的影响。我有一下感受　　一、适当提问，给幼儿思维的挑战　　提问是集体教学活动的核心，日本著名教育家斋滕喜博甚至认为：提问是“教学的生命”，不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性，降低教学的有效性。孩子们在讲到大公鸡时还模仿它的叫声，它飞跑的姿势。但最后结尾部分显得轻描淡写了些，怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华，这是值得商榷的。　　二、注意倾听，给幼儿适当的评价　　评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节。有效的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。在这种情况下，教师必须要做到有效地倾听才能展开有效的评价。如幼儿在说话过程中声音洪亮、说话流利就适时给以表扬，孩子们很开心。

6，幼儿园小班美术画画教案有哪些

【活动目标】　　1.培养孩子自己动手画乌龟。　　2.通过动手画，回忆生活中或电视中看到过乌龟的样子，让孩子讲个关于乌龟的故事，使得孩子能得到感知觉-记忆-思维的发展。　　【活动准备】白纸、铅笔、“忍者神龟”的小木偶　　【活动过程】　　一、拿出“忍者神龟”的小木偶（导入活动）　　我：认识这个小木偶吗？　　凯凯：不认识？　　我：你再仔细看看，这个小木偶长的什么样子啊？　　凯凯：有点，。。。。。。像乌龟哦，　　我：对了，凯凯真聪明！　　二、指出“忍者神龟”的小木偶（引出主题）　　我：那么凯凯，有见过乌龟吗？　　凯凯：有见过的，在海南经常有看到的。电视里也有见过的。　　我：你记得乌龟的样子吗？　　凯凯：恩，记得一点点。。。（停顿、思考）。。。好像是绿色的，贝壳很硬，脖子。。。　　脖子。。。　　我：脖子，怎么样的？是不是伸缩的啊！（引导性）　　凯凯：对的。还一动一动的哦。　　我：那我们一起画一个乌龟吧。看阿姨画的和凯凯画的哪里不一样，好吗？　　凯凯：好的。（跑进房间拿画笔）　　三、画画（体验过程，分享过程）　　凯凯：阿姨，我画好了。（画了四个小圆圈，一个稍微大点的圆圈。）　　我：那凯凯能给阿姨讲讲，凯凯画的乌龟有什么特别的呢？　　凯凯：这是乌龟妈妈，身边是它的宝宝。它的宝宝饿了，要吃“奶”。　　我：（笑着）原来凯凯画了个伟大的乌龟妈妈啊！　　四、小结（分享经验）　　我：凯凯看看阿姨画的，（指着画）这是乌龟的头部、坚硬的贝壳、还有小脚。　　这个啊，是乌龟爸爸，现在啊，要找凯凯画的乌龟妈妈和它的孩子们啦！　　凯凯：哈哈。。。　　分析：　　（1）3-4岁幼儿最容易掌握的颜色中，就包括绿色，这很容易的使孩子从颜色视觉上得到认识；然后用很直观性的图案来表达情感，如用圆形、三角形、长方形等。　　（2）幼儿记忆中的内容种类，会随着年龄的增长而增长，3-4岁幼儿的记忆处于记忆中的再认阶段，在脑海中会有粗略的印象，也即是以形象记忆为主。　　（3）思维是具有概括性和间接性的；站在自己的立场和观点为中心来考虑问题，用简单的图案讲述一个不简单的故事。

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7，急幼儿园小班的美术公开课教案怎么写麻烦有经验的教师指教下

http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-11-06/8950.html幼儿园小班美术公开课教案：战胜大灰狼。。。

1、表情娃娃小班数学一、活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量； [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 2、认识三角形（数学）活动目标： 1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。 &n [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 3、大商场（数学）一、活动目标： 1、通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。 &nbs [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 4、有趣的图形娃娃（数学）一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 5、小熊过生日（数学）活动目标： 1、运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2、复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 6、感知4以内的数量（数学） [活动目标]1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。[活动准备] 1．场地上画有1-4个点的 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 7、图形分类（数学）一、活动目标能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。二、重点与难点能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。三、材料及环境创设积木、雪花片、木珠，几何图形等。四 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 8、《小猫咪咪》（数学）一、活动目标：通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。二、重点及难点：通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。三、活动准备：大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 9、有和没有（数学）设计意图：小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏， [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 10、“1”和“许多”（数学）一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、培养幼儿对数活动的 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 11、左左和右右（数学）一、活动目标：能以不同参照物区分左右，并学习看地图找到目标。二、活动准备：将目标物事先放入鞋柜中（鞋柜为2层格子状）左右地图若干份，如：左3 →右2→右4三、活动过程： 1、自我发现：分 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 12、学习5以内数的组成（数学）目标： 1、学习5以内数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”。 2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 13、好朋友，排排队（小班数学）我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意名称: 好朋友,排排队目标: [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 14、（小班数学）图形娃娃找家图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 15、小班数学：玩筷子玩筷子活动目标：1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 16、幼儿园小班数学：认识各种形状认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园曹梅设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 17、小班数学学习1—5的按量排序活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。3．学习正确使甩 [幼儿园小班数学教案更新：2007-1-22] 18、幼儿园小班数学：小鸡找虫幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀 [幼儿园小班数学教案

通过蜡笔小新动画片引导孩子认识主人公蜡笔小新，通过图片形式分析人物的组成，儿童画最好操作的的油画棒，如果公开课出彩的还是毛笔画

音乐（公开课）我感觉,我的好妈妈跟(自己的事情自己做)那个都行,都是教育小孩子的最好选择.比较有意义.思想又不落后,题目也比较新颖. 歌曲——我的好妈妈学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。歌曲——我的好妈妈活动目标：1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。 2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。 3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。活动准备：茶杯一只活动过程：一、复习律动：敲锣打鼓放鞭炮听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好妈妈。 1、介绍歌曲名称。教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 2、教师一边表演，一边进行范唱。 3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？ 4、按歌曲节奏学念歌词。 5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你可以自己想一下.这个我不会. 提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。参考:http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-10-27/5718.html幼儿园小班的美术公开课教案: 可爱的叶脉: 教课目的以及总结:近年来，保护环境的呼声越来越高，人们通过自身的经历和传媒的报道，深刻地感受到环境危机给人类带来的种种灾难。要提高整个社会的环保意识水平，需要一个相当长的过程。环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。幼儿期是社会性发展的关键时期，作为一线教师的我，始终参与课程的完善之中。今年我又教小班，由于有了一定课程实践的基础，所以在园本课程的扩展方面有了自信，我觉得园本课程不再那么神圣和高不可攀，幼儿园园本课程就在幼儿园现实的教育实践之中，培养孩子从点滴的事情做起，养成爱护环境的习惯，在幼儿社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯，才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。而幼儿的发展才会更加主动、积极，充满活力和创造力。《纲要》指出：密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”幼儿在与幼儿园自然物质环境的接触中，会不时地生成许多问题。要判断幼儿生成的问题内容是否有价值，对于有价值的问题、内容，我们就应予以支持。这样有利于培养幼儿自主学习的能力，让幼儿在积极主动的探索学. 一、主题与教育环境同步化。小班幼儿最喜欢形象、具体、直观的的事物，我们在开学初成立了《可爱的叶脉》主题，让每个幼儿参与观察。这对幼儿观察植物产生兴趣打好了基础。为了吸引幼儿的注意，让幼儿沉浸在环境中自然的接受主题内容的熏陶，最好配上看图讲述、情景对话等活动将环境保护的知识渗透进来。实录：让小朋友仔细观察叶子,儿在宽松、自由的环境中，就会用自己喜欢的方式去观察和比较幼儿环境中事物之间的差别，幼儿会表现出大胆自主探索学习的举动，并对此表现出强烈的满足感。就在幼儿的生活中自然习得，培养幼儿热爱生命的启蒙教育也变得通俗易懂。二、教养教育行为同步化。以游戏为主引导幼儿养成爱护环境的习惯我们开展主题活动目的是为了让幼儿在自己感兴趣的内容中学习，使之转化成幼儿的内在需要，从而发展幼儿的各种能力.环境科学的内容非常广泛，向幼儿提供的学习内容也是多种多样的。对幼儿进行环保教育的游戏，结合幼儿生活的各个方面，从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。实录：结合环保教育的内容,让小朋友出演小剧目,在角色游戏中，幼儿可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜爱的角色，创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识，又能充分体验变废为宝的乐趣.你这个可爱的叶脉是我自己想的,毕竟我不是教师,所以没有参考资料.要是你感觉不好,那在看看别人的建议,我尽力了.希望你可以做的更好.