简单好玩的室内游戏，找一些可以在室内玩的小游戏

本文目录一览

1，找一些可以在室内玩的小游戏
2，室内游戏谁有好玩得
3，室内集体游戏急
4，求适合上班族在室内玩的小游戏
5，有什么好玩的室内游戏教案
6，求室内多人小游戏
7，一个适合小学生室内玩的游戏

1，找一些可以在室内玩的小游戏

正问反答，成语接龙，你看看情书，里面好多好玩的游戏

真心话大挑战

嘴巴手指不一样!~~

你想要什么样的气氛，多大的孩子，按照室内的摆设而定。游戏可以自己掌握，不要乱成一团，那样的话什么游戏都不好使了我给你出几个，例如；藏板擦，

找一些可以在室内玩的小游戏

2，室内游戏谁有好玩得

勇者斗恶龙

《武林英雄》 http://nptclick.nptcn.cn:9000/31/2100098 商业大亨 http://nptclick.nptcn.cn:9000/30/2100098 《三十六计》 http://nptclick.nptcn.com.cn:9000/29/2100098 墨攻天下 http://nptclick.nptcn.com.cn:9000/28/2100098 《射雕英雄传》 http://nptclick.nptcn.com.cn:9000/20/2100098 《明朝时代》 http://nptclick.nptcn.com.cn:9000/19/2100098

室内游戏谁有好玩得

3，室内集体游戏急

既然是搞活动搞气氛那么推荐你个比较古老点的游戏蒙瞎，之需要一人用布遮住眼睛即可，规则是用石头剪子布来决定谁是抓人的（要遮住眼睛的），然后其他人在规定范围内跑，走，掩护同伴不被抓到，只要有人被抓而且被蒙住眼睛的人正确的说出此人名字那么就改为此人被遮住眼睛抓人。这个游戏非常能带动气氛而且也不幼稚，还非常活跃也可以找人自愿做抓人的抓到谁可以出节目，或者抓到几个一起表演节目或听大家处置~！希望能帮上你~！

可以玩击鼓传花这个游戏，准备一个花环，由第一个人开始往下传，传的过程中要有音乐，放音乐的人不可以看传花的人，音乐一停花在谁的手上，谁就要表演节目，表演节目的人表演什么都可以，比如唱歌，讲笑话，脑筋急转弯，真心话大冒险，学动物叫，猜谜语，跳舞，即兴表演等等都可以，又有气氛，每个人又都可以参与。

室内集体游戏急

4，求适合上班族在室内玩的小游戏

到淘淘游戏网（ http://www.17gai.cn）上找，上面的室内游戏是专门为上班一族制定的游戏，哈哈，还有团队游戏，聚会游戏，室内游戏，拓展游戏，沟通游戏，培训游戏，益智游戏，户外游戏，心理游戏，破冰游戏，这里是最新最全的小游戏聚集地，在这里你能找到你想要的游戏！请记住“淘淘游戏网” http://www.17gai.cn

玩大富翁,那个输了让请东西,,我们在上班的时候就经常这样玩,,好玩

益智类比较好

网页游戏还可以

象棋

有好多啊，像flash游戏，mini游戏，GBA游戏都可以... 例如：打MM衣服（适合男性），宠物饲养类（适合女性）...

5，有什么好玩的室内游戏教案

目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。 2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。 3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。准备： 1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。 2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。 3、事先制作2-3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣 1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。 2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。” （二）学习制作蛋壳拼贴画 1、讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？ 2、讲解制作方法。（1）蛋壳可以制作各种各样的画面，今天我们来学习用蛋壳来制作一瓶美丽的花。在深色的纸上用浅色油画棒勾出轮廓，比例要适中。（2）将蛋壳压碎（不要太碎），根据自己的需要选取形状、大小适宜的部分抹上浆糊，先沿轮廓线粘贴`，然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。（3）用彩条折或揉搓成美丽的花朵，贴在花瓶上方。（三）幼儿作画，教师指导 1、对能力较弱的幼儿，教师可指导他们先用较大块的蛋壳拼贴，注意不贴到轮廓线以外，对能力较强的幼儿，教师可指导他们用深浅颜色不同的蛋壳在“花瓶”的中间部分拼贴出简单的图案。 2、启发幼儿将彩纸用折、剪、揉、搓、拼等方法制作花卉。（四）讲评将幼儿的作品挂在活动室，让大家说说喜欢哪一幅，为什么？

6，求室内多人小游戏

游戏：心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利就是，一个人当裁判！由裁判出1到100之间任意一个数字（记在心中）！！然后大家轮流说一个数字！然后由裁判给出范围！直到说到裁判出的那个数字的人中！！中的人当裁判！！例子：密码是27 然后挨个说的数字！！有人说68．裁判就要说1到68之间．接下来就要说1到68之间的数字！可以任意喊！！游戏是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。游戏有智力游戏和活动性游戏之分，又翻译为Play，Pastime，Playgame，Sport，Spore，Squail，Games，Gamest，Hopscotch，Jeu，Toy。现在的游戏多指各种平台上的电子游戏。

猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；酒令游戏知多少游戏1、循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏游戏5、心脏病用具：无人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利就是，一个人当裁判！由裁判出1到100之间任意一个数字（记在心中）！！然后大家轮流说一个数字！然后由裁判给出范围！直到说到裁判出的那个数字的人中！！中的人当裁判！！例子：密码是27 然后挨个说的数字！！有人说68．裁判就要说1到68之间．接下来就要说1到68之间的数字！可以任意喊！！

QQ堂

。。。。三国杀

好多呀，两人三足，猜成语，抢凳子，击鼓传花表演节目，弄一些类似于醋，酒精之类的溶液让大家猜，变魔术。。。。

7，一个适合小学生室内玩的游戏

适合小学生玩的室内游戏　　1. 照镜子　　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。　　游戏规则：　　（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。　　（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。　　（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。　　提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。　　2.赶“猪”过河　　游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。　　游戏规则：　　（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。　　提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。　　3.看谁反应快　　游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。　　游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。　　游戏规则：　　（1）必须按信号做规定的动作。　　（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。　　提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。　　4.抓落“雁”　　游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。　　游戏规则：　　（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。　　提示：　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。　　（2）此游戏也可两人同时站着进行。　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。　　5.看谁“跑”得快　　游戏目的：提高学生预判和应变能力。　　游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。　　游戏规则：　　（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。　　（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。　　游戏：碰球　　1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。　　2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个（或者是换一种惩罚）。　　游戏：大，小西瓜　　1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。　　2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个（或者是换一种惩罚）。　　你自己算算……看够不够人数……= =

你可以玩狼人杀这个游戏比较考验人的智慧和反应能力和你们的推理真的非常的益智大脑很适合你们小学生玩。

抛球喊停停的时候谁拿着球就可以惩罚他~~~~~~规矩你可以定

材料：报纸N张这个游戏是个成语接龙的游戏（我想成语接龙你应该玩过吧）几个人排成行站在报纸上玩成语接龙接不上来的把报纸对折就这样幼稚得很

密室

这样的游戏很简单啊，只不过房间要足够大。试试看在室内玩抛球游戏，先由一个人砸，砸中谁谁就要表演一个节目然后由他来砸。就是这样啦，很弱智的游戏，我相信你们都会玩的。