幼儿园讲课视频，幼儿园大班七色花公开课优秀教学视频

来源：整理时间：2023-05-30 18:55:24 编辑：挖葱教案手机版

1，幼儿园大班七色花公开课优秀教学视频

只有大班优质课教案《七色花》幼儿园教案 1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。2．体验帮助别人的居心快乐。活动准备：一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。活动过程：一、认识七色花。1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？二、理解故事内容。1．完整欣赏一遍故事。2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？想象拥有七色花。1．再次完整欣赏一遍故事。2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。

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2，幼儿园大班数学关系对应教学视频

薛辉.幼儿园数学有效性教学的策略.考试周刊,2012,(30):188-189. 康丹.试析幼儿园数学教学中的“问题解决”策略.教育导刊:下半月,2012,(1 1):42-45. 杨云霞.幼儿园数学教学有效性策略探索.科学导报 ,2013,(1 1):386-386. 孙丽霞.幼儿园数学活动有效策略浅探.环球市场信息导报,201 1,(2):91-92. 韩璐.幼儿园大班数学探究式教学策略研究.中国科教创新导刊,201 2,(6):33. 包旭芳.浅析幼儿园数学教学活动中的探究式教学策略.新课程(教研版),2010,(1 1):212. 王君玲.创新幼儿园大班数学探究式教学策略研究.才智 ,2013,(24):130-130. 龙凌云.新时代背景下幼儿园数学教育的策略探讨.新课程(教研版),201 1,(9):17-18. 钱芳.浅谈幼儿数学教学活动的策略.快乐阅读(下旬刊),2013,(5):32. 张春丽.试谈幼儿数学教学中的有效策略.新校园(中旬刊),2013,(9):229. 向琴,陈世联.新手幼儿园教师数学学科教学知识掌握现状及相关建议--基于5个个案的研究.幼儿教育:教育科学,201 2,(5):21-24,29.. 林翠萍.幼儿数学生活化教学的实践与探索.新课程学习(社会综合),2012,(8):42-43.

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3，幼儿专业视频

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