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多媒体教学课件的设计与制作,如何制作多媒体课件

来源:整理 时间:2023-06-19 14:48:02 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,如何制作多媒体课件

把PPT学好就行! 它的用法跟word 差不多!

如何制作多媒体课件

2,多媒体课件设计与制作好过吗

好过。1、多媒体课件设计与制作课件的操作界面容易掌握,各种图标和按钮一目了然,非常好过。2、多媒体课件设计与制作遵循教学原则,符合科学性、逻辑性、艺术性、启发性,利于学生学习。

多媒体课件设计与制作好过吗

3,简述利用powerpoint设计与制作多媒体课件的主要步骤应遵循哪些设

随便说说:1 确定作品目标2 收集素材3 设计表达过程4 制作5 校验与修改

简述利用powerpoint设计与制作多媒体课件的主要步骤应遵循哪些设

4,怎样制作多媒体课件

根据你的软件来搜索比如PPT制作多媒体课件 FLASH制作多媒体课件 网上有很多免费的实例 视频教程提供的。

5,如何进行多媒体课件的设计与制作

多媒体课件设计制作前根据学员特色,展现方式等进行前期的教学设计,把丰富多彩的视频、动画、图片等资料通过精心的设计展示给学员,可以引起学员的学习兴趣。选择合适的制作软件也很重要,课件页面设计中缴入一定的艺术美感,可提升多媒体课件的用户体验。如果自己不会使用制作软件,可以选择相应的制作平台代为制作,以求达到最佳的效果。

6,多媒体课件设计与制作的基本环节有哪些

教学设计,技术呈现,核心是这两个环节。再细分,就是教学设计,美术设计,交互设计,代码实现,测试,发布。
职业教育的培养目标很明确,即培养高技能应用型人才。在如今技术和工作高度渗透的时代,任何技术问题的解决都是技术和社会过程(职业活动)的结合。因此,职业教育的课程与工作过程的联系成为课程改革的必然要求。
看你需求的复杂程度,你可以做成一个PPT,也可以开发成一个软件。

7,如何设计与制作优秀的多媒体课件

你这个问题有点大。另外不知你所谓的多媒体课件就是上课用的幻灯片(ppt)之类的,还是一本教材用的多媒体教学软件。我尝试回答一下,希望能对你有所帮助1、首先你要有相应的制作软件,如:ppt,authorware,flash或课件大师等2、充电,掌握制作技术。很多网站都有这方面的免费教程。有文本也有视频3、根据教学需要,准备素材:图片、声音、视频4、根据教学需要,设计多媒体教学教学思路。比较多媒体是辅助教学,要以课堂教学为主,教材设计与课堂设计才是灵魂5、制作合成课件,并不断调试。既要简洁易于操作、又要体现多媒体的优点:大容量、直观等
用微软办公软件powerpoint制作幻灯片,设计好你的讲课顺序,点着鼠标往下翻就是了。

8,如何设计出一节优秀的幼儿园多媒体课件

设计思路:  礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说:“不学礼,无以立”是一个人如果不学礼仪礼貌,就难以立身之地,文明礼貌视为做人的第一件大事,文明礼貌也是做人做事的入门证。可见,礼仪教育对培养文明有礼,道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此,我选择了《四个好朋友》这节课。意图让幼儿养成良好的文明行为习惯,会使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。活动重点是学说、会使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。难点是会恰当使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。  活动目标:  1、通过观看视频,让幼儿学习使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。  2、知道不小心碰撞别人时要说 :“对不起” ,别人向你赔礼道歉要原谅他是,并说“没关系”  3、培养幼儿良好的文明行为  活动内容:小班礼仪教育《四个好朋友》  活动准备:  1、《四个好朋友》视频。  2、情景表演预先准备。  3、幼儿文明礼仪(画丛)  活动课程实录:  一、 认识四个好朋友  小朋友们好(老师好),今天我们来认识一下四个好朋友。请看大屏幕(师指大屏幕幼儿回答)  二、看视频《四个好朋友》,学说“对不起,没关系”  1、你们回答的很对,真棒。这四个好朋友在草地上玩,它们之间发生了一点小事情,它们是怎样说的,是他们又和好了。请看大屏幕。要认真看发生了什么事?仔细听说了什么话  (1)(放一段视频暂停)师提问:  小白兔对小花猫说了什么?(对不起)  小花猫是怎么回答的?(没关系)  小白兔为什么对小花猫说:“对不起”(碰了它一下)  师小结:当你不小心碰了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”。  (2)、(再继续播放一段视频暂停)师提问:  小花猫对小黄狗说了什么?(对不起)  小黄狗是怎么回答的?(没关系)  那小花猫为什么对小黄狗说“对不起”(撞了它一下)  师小结:当你不小心撞了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”  (3)、(再继续播放一段视频暂停)师提问:  小黄狗对小公鸡说了什么?(对不起)  小公鸡又说了什么?(没关系)  那小黄狗为什么对小公鸡说“对不起”(踩了它的脚一下)  师小结:当你不小心踩了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”  2、让幼儿再看视频《四个好朋友》。让幼儿讨论:.向故事中的谁学习?  (幼儿看完后)师问:你们讨论一下,你向故事中的谁学习? 幼:小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。  师:为什么呢?  幼:讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。  3、教师表扬鼓励幼儿  你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌,大家就喜欢你,向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子,接下来让他们上台表演一下。  三、情景表演:会使用“对不起,没关系”  1、让幼儿表演碰了别人情景  2、让幼儿表演撞了别人情景  3、让幼儿表演踩了别人情景  四、结束活动:  他们表演的很好。通过观看、学习,你们知道了:当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时,要赔礼道歉 ,就说(对不起) ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说(没关系)。关于向别人赔里道歉的情景还有很多,以后再让你们观看学习。  师:孩子们再见!  幼:老师再见!  区角活动:在活动室创设一个表演区,让幼儿表演,培养他们会使用礼貌用语“对不起,没关系”。  教师自评:在这节活动课中,我运用了多媒体教学、表演法、讨论法、提问法等教学方法,从看故事、回答问题到表演故事这一系列环节,孩子们都能积极参与其中。这让我深刻体会到了礼仪教育带给孩子们的不仅是知识的获得,更是良好的文明行为习惯的养成。  园长点评:本节活动课教师上的非常成功,教师提问设计具有层次性,步步深入,环环相扣。幼儿的学习积极性很高,,从看视频-到回答问题-再到表演,幼儿配合得很好。可见,幼儿对这一活动内容很感兴趣。教师运用多媒体教学,直观性强,效果很好。是一节很成功的课,值得大家学习。  教学附录:  四个好朋友  ? 一天早上,天气真好,小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了,它跳呀跳,一不小心,碰到了小花猫一下,小白兔连忙说:“对不起,对不起!”小花猫说:“没关系,没关系。”它们成为了好朋友。  小白兔和小花猫一起滚皮球,滚呀、滚呀,皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球,一不小心,撞了小黄狗一下,他连忙说:“对不起,对不起!”小黄狗摇摇头说:“没关系,没关系。”它们成为了好朋友。  小花猫、小白兔和小黄狗一起滚皮球,玩得真高兴,小黄狗跑着追皮球,一不小心,踩了小鸭子的脚,小黄狗连忙说:“对不起,对不起!”小鸭子被踩得很痛,眼里含着泪花。小黄狗赶快过去扶着小鸭子说:“小鸭子,我踩痛你了吧?你坐下,我给你揉揉。”小鸭子看见小黄狗这样有礼貌,就原谅了它,忍着痛说:“不要紧,不要紧。”小花猫、小白兔也跑过来看望小公鸡。过了一会儿,小鸭子不痛了,和大家一起玩了起来,它们成为了好朋友。
文章TAG:多媒体媒体教学教学课件多媒体教学课件的设计与制作

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