美术万能教案模板，幼儿园美术教案大全

本文目录一览

1，幼儿园美术教案大全
2，小学美术教案
3，求美术幼儿教案急用
4，我爱这绿色的地球美术教案
5，美术培训教案
6，有没有幼儿园的美术教案哦
7，用海绵纸上幼儿简单的美术课教案有哪些

1，幼儿园美术教案大全

欢迎看看我的空间相册动手动脑画立体增强空间想象力从小学习最聪明(6岁以上) 高兴有趣长智力创意美术

幼儿园美术教案大全

2，小学美术教案

http://www.boyuan114.com/85/200803/68149.html http://www.yy-home.com/jiaoan/yinyue/xiaoxue/200710/1703.html http://www.newtr.com.cn/newtr/Article/sheji/renjiaoban/200701/2624.html http://www.anxue.com/showart.asp?art_id=3106 http://blog.cersp.com/userlog10/106876/archives/2007/667488.shtml 都是美术教案

小学美术教案

3，求美术幼儿教案急用

你具体要那篇教案呢？　　· 大班美术活动教案《仙人掌》手掌拓印· 大班优秀美术教案《螃蟹》　　· 幼儿园大班美术活动教案《家》· 大班美术公开课教案《森林城市》　　· 大班美术活动教案《设计邮票》· 大班优秀美术教案《拓色印画》　　· 大班美术活动教案《太空旅行记》· 大班优秀美术教案《会跳舞的精灵》　　· 大班美术公开课教案《装饰盘子》· 大班优秀美术教案《大鞋和小鞋》　　· 大班美术活动教案《我们班上的老师》· 大班美术公开课教案《烛花》　　· 大班美术优秀教案《开心罐头》· 大班美术优质课教案《时装表演》　　· 大班美术活动教案《变形的人》· 大班美术优秀教案《美丽的图形》　　· 大班美术优质课教案《会变的树》· 大班美术活动教案《中国结》　　· 大班美术优秀教案《花儿朵朵》· 大班美术优质课教案《春天的花》　　（更多教案尽在：屈老师教案网）

求美术幼儿教案急用

4，我爱这绿色的地球美术教案

【活动目标】　　1、学习运用水粉、小棒等材料进行美术创作，感受水粉画的特殊艺术效果。　　2、能根据色彩进行大胆合理的想象，创造性地表现“彩色的地球”。　　3、养成良好的作画习惯，能与同伴合作运用材料。　　【活动准备】　　教具：课件、小鸟头饰。　　材料：人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色颜料。　　【活动过程】　　一、开始部分欣赏故事《彩色的地球》，激发幼儿的创作兴趣。　　1、教师讲述故事《彩色的地球》。　　一天，小鸟问鸟妈妈“地球是什么颜色的？”鸟妈妈说“只要你绕着地球飞一圈，就知道了。”听了妈妈的话小鸟出发了。它飞呀飞呀．前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟高兴地喊起来“啊，我知道了，地球是蓝色的。”说着，它拿出扇形小纸片做了个标记教师示范）。就这样，小鸟每到一个地方，就做一个标记、有绿色，红色、棕色、黑色等。一圈飞完了、小鸟一看，咦，地球是什么颜色的呢？

5，美术培训教案

拙论一二：（根据联考）一.素描方面：如果是初学的话，应该多临摹，可以先安排一周（看效果，不要超过两周）的临摹课，中间可以穿插写生，临摹的话一定要质量，老师应对学生提出尽量多的改进之处，在接下来的写生课中进行改进。临摹首先是练学生的造型能力，对不同角度的人物进行练习，对后来的默写奠定一定基础，其次是学习老师的绘画手法，在最快的时间内对绘画有自我的创作才能，临摹项目不可断，但在学生有一定效果后加大写生的课程。老师也要定期做范画，对学生曲解认识进行纠正。二.水粉（色彩）方面:主要是多培养学生的色调感，让学生形成自己风格的色调（高调，亮调，灰调等）。初期的话，让学生多画八开的小画，写生为主，形成一定的自我感觉，之后要适当的进行临摹，一定要临自己喜欢和欣赏的画作！强调色彩感觉……其次，我个人认为，物体的形体是最重要的（但有的老师一直强调色彩，我也不反对），色感不好的同学（好的最好也要）加强自己的造型能力，让大家明白将你在画什么。个人强调衬布画法三.速写方面：没有太多的方法一个字——练！早晚有习课，要留作业。多练手脚我提倡线描，如果遇到基础不好的同学，可以让其多添加装饰可夺人眼球（绝招~）呵呵~~一些小见解

6，有没有幼儿园的美术教案哦

幼儿园中班美术教案：彩色许愿伞活动目标： 1．能选用不同颜色的纸条进行粘贴，用折叠的方法制作小伞，萌发对色彩的感受。 2．学会通过在伞面绘画来表达自己的心愿。活动准备：各色的彩色纸条(25cm×6cm)，毛根或带弯头的吸管，透明胶带，浆糊，水彩笔，范例，操作步骤图。活动过程： 1．谈话导入，激发幼儿兴趣。 2．出示范例和操作步骤图，幼儿观察、讨论。 (1)引导幼儿观察许愿伞的颜色、图案。 (2)结合操作步骤图，讨论伞由几部分组成，如何制作。 3．幼儿操作，教师指导。幼儿可根据操作步骤图进行操作，帮助幼儿回忆操作过程。教师巡回指导。 4．展示作品。幼儿展示自己的作品，说一说自己的愿望。自我评析： 1．此次活动幼儿的自我愿望得以表现，所以幼儿对活动很感兴趣，参与的积极性非常高。画自己的愿望看似是命题画，实际上是可以让幼儿自由发挥的意愿画，这让幼儿有东西可画。 2．幼儿通过步骤图的提示，操作过程非常顺利，作品一气呵成，效果很好。虽然个别能力弱的还需教师帮忙指导，但通过看图也让幼儿有一个自己发现、自己学习的过程。 3．幼儿对运用多张单色的纸合并成一张彩色的纸非常感兴趣，感到很好奇，大大激发了幼儿的活动兴趣。对于色彩的搭配幼儿也有自己的认识，提高了幼儿对色彩的感受。附操作步骤： 1．选用三张不同颜色的纸条； 2．将纸条平行粘贴成一张大纸； 3．绘画自己的愿望； 4．按折扇子的方法折叠； 5．用胶带把伞头粘合； 6．在伞的背面粘贴吸管成伞把。

7，用海绵纸上幼儿简单的美术课教案有哪些

活动目标：　　1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。　　2、学习词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。　　3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。　　活动准备：海绵若干，记录表，海绵制品，非海绵制品，颜料水。　　活动过程：　　一、认识海绵，引起探究兴趣。　　1、今天老师带来了一个动画片，请你们一起来看一看。　　2、动画片里有谁呀？（海绵宝宝）3、你们知道海绵宝宝有什么本领吗？　　二、动手操作，感知海绵的弹性。　　1、提问：海绵宝宝要和我们玩"变一变"的游戏，我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭，你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊？（变成哭脸的海绵宝宝）如果我把手放开，海绵宝宝还能变回笑脸吗？你是怎么想的？　　2、预测记录：如果你认为海绵宝宝还能变回笑脸，请将苹果贴在有笑脸的纸上，如果你认为不能变回笑脸的请将苹果贴在画有哭脸的纸上。　　提问：我们来数一数觉得可以回复原状的朋友有几个？认为不可以的有几个？　　3、操作验证：　　操作要求：到底能不能行呢？等会请你用捏、卷、扭、弯等各种方法和海绵宝宝玩一玩变一变的游戏，每次变的时候仔细看，海绵宝宝有没有变回原来的笑脸？　　操作指导：教师观察幼儿用什么方法变得？指导幼儿观察海绵有没有变回原来的笑脸。　　4、交流分享重点提问：你是用什么方法和海绵玩变一变的游戏？海绵宝宝变成了什么？如果放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗?　　教师小结：不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭，只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子，看来海绵宝宝不只有柔软的特点，它还是有弹性的！　　三、再次操作，感知海绵的吸水性1、观察发现：你们仔细地观察一下海绵宝宝，它的身上有什么呢？（小孔）2、自主探索：猜猜这些小孔有什么用呢？老师准备了一些水，请你们把海绵宝宝放进水里，看看海绵宝宝有什么变化？　　3、交流分享：海绵宝宝放进水里后有什么变化呢？　　教师小结：原来海绵宝宝还有吸水的本领啊！　　四、联系生活，寻找海绵制品1、认识物品：王老师带你们到后面的大海里一起去看一看，海里有些什么东西？　　2、海里寻宝：请你们每个人到海里寻找一件有海绵的东西，然后带着它马上回到位置上坐下来，那我就知道你的速度最快了。　　3、验证宝物：我们来看看，你们找到的是海绵制品吗。　　教师总结：原来我们生活中有这么多的东西是用海绵宝宝做成的，海绵宝宝的本领可真大！