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教学设计就是写教案吗对吗,教学设计和教案有什么区别

来源:整理 时间:2023-09-05 14:24:09 编辑:挖葱教案 手机版

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1,教学设计和教案有什么区别

包括教案、学案、评价方式,甚至学生问题的创设、教具的应用等,所有的与教学设计有关的内容都是。所以,教学设计是一个泛化的概念,不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。

教学设计和教案有什么区别

2,教学设计和教案是一回事吗

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教学设计和教案是一回事吗

3,1什么是教学设计教学设计和教案是一回事吗

教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略。教学设计和教案是有区别的:教学设计是教学的整体构思,包括具体的教学重点,教学难点是如何突破的,整个教学内容是采取怎样的教学方法。教案是具体的上课体现,是教学过程的全部。

1什么是教学设计教学设计和教案是一回事吗

4,1什么是教学设计教学设计和教案是一回事吗

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计和教案不是一回事。因为教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学设计是教学的整体构思,包括具体的教学重点,教学难点是如何突破的,整个教学内容是采取怎样的教学方法。教案是具体的上课体现,是教学过程的全部。扩展资料:教学设计具有以下特征。第一,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。第二,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。第三,教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。第四,教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。参考资料来源:百度百科-教学设计参考资料来源:百度百科-教案

5,信息技术教学中教学设计与备课的区别是什么

备课就很全面了,备三维目标、备学生、备教学过程、备板书等等而设计,关键是设计这一趟课的整体思路及过程
我认为备课更偏重于知识,重点在对教材的理解和把握上,而教学设计则是侧重于课堂中的教学环节,每个环节中如何将知识让学生掌握,严格地说二者是相互交融的,备课时教学设计的前提或者前期准备,教学设计是教学实施前的假设预定和构想。
教学设计就是教案,而备课包括教学设计,备教材、备学生、教法、学法等。
教学设计只是对所上课文的教案的设计,而备课出了写教学设计之外,还得备学情、备课文所关联的知识。

6,教学设计和教案是一个意思吗

教学设计:包括教案、学案、评价方式,甚至学生问题的创设、教具的应用等,所有的与教学设计有关的内容都是。所以,教学设计是一个泛化的概念,不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。教学设计,是准备课,特别是公开课等需要全面考虑的一份文档,附件可能有电子类辅助。教案:就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。每以为上过讲台的教师都明白教案的重要性,可是随着现代教育技术的介入,越来越多的教师开始关注教学设计了。由于教案是以课堂教学作为研究对象,而课堂教学也是教学设计的一个重要层次,所以二者既有共同的地方,不同点也是显而易见的。一、范畴上的不同教案是教育科学领域这的一个基本概念,又叫可课时计划,是以课时为单元设计的具体教学方案,是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学进程,内含教学纲要和教学活动安排,教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。教学设计也称教学系统设计,是教育技术学科的重要分支,形成发展于20世纪60年代。它包括宏观设计和微观设计,主要是运用系统分析方法、解决教学问题,优化教学效果为目的,以传播理论、学习理论和教学理论为基础,具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。课堂教学设计属于微观教学设计的范畴。二、对应层次不同教学设计是把学习者系统作为它的研究对象,所以教学设计的范围可以大到一个学科、一门课程,也可小到一堂课、一个问题的解决。从整体上教学设计可概括为以下三个层次:以系统为中心的设计、以课堂为中心的设计、以产品为中心的设计。鉴于我国目前的教学组织是以课堂教学为主,所以课堂教学设计是教学设计中运用最多的一个层次,而且从研究范围上讲教案只是教学设计的一个重要内容,因此教学设计与教案的层次关系是不完全对等的。

7,教案和教学设计的区别

教学设计:包括教案、学案、评价方式,甚至学生问题的创设、教具的应用等,所有的与教学设计有关的内容都是。所以,教学设计是一个泛化的概念,不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。教学设计,是准备课,特别是公开课等需要全面考虑的一份文档,附件可能有电子类辅助。教案:就是教学的内容文本,是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面:(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

8,教学设计和教案设计有什么不同

教学设计是对这节课总的思路和设计;而教案是对这节课的总的实施过程。就是说一个是抽象的一个是具象的。还好我上培训班了,而且我教案设计和教学设计都看了。好像今年好多都出的教学设计没出教案设计,所以好多同学都回答偏题了,算审题不清吧。我在苏程培训上的培训班,下课的时候,和老师聊天的时候,老师就说教学设计和教案设计不一样,千万不要回答错了。
教学设计是主要依据教育学和心理学理论、传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括:学习目标分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、教学媒体和教学资源选择、设计教学策略,以及对学习效果的预估与评价等。教案是教师为有效地开展教学活动,根据课程标准的要求,以课时或课题为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等所做的具体的安排的一种实用性教学文书。教案,也称课时计划,是具体的教学实施方案。教学设计是一种技术活动过程,是备课,而教案是教学设计或备课的成果,是一种文书。教学设计就好比是一栋准备建的大楼的设计,而教案就好比是大楼的设计图纸。设计是过程,图纸是成果。换个角度说,写教案只是教学设计过程的工作之一。很显然,写教学设计和写教案不是一回事。写教学设计是记录设计的过程、成果、依据和意图,而教案只需写教学设计的成果。两者最大的区别在于,写教学设计要写设计意图或依据,而教案不用写。
文章TAG:教学设计就是写教案吗对吗教学教学设计设计

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