聋校数学十一册教案,教师应改进教学方法培养学生合作学习能力
现在我只阐述“在数学教学中培养学生合作学习的几种方法”在多年的教学实践中发现，大部分聋生考试都是靠死记硬背，分数也不低，在题型上不够灵活；在低阶段，各科成绩都还不错，但到了高阶段，成绩直线下降；他在学校是尖子生，但一出校门就没用了,在合作学习中，学生是数学学习的真正主人，而教师成为数学学习的组织者、引导者、合作者,我们应该研究和改进学校的教学方法，同时加强基础知识的教学。1、如何在聋校数学教学中进行合作学习合作学习(Cooperativelearning)是一种社会学习模式，致力于建立学习型团体。小组合作...
更新时间：2023-04-11标签： 聋校教案教学方法教师十一聋校数学十一册教案 全文阅读