四年级字词打印默写，四年级四字词语

1，四年级四字词语

学富五车

四年级四字词语

2，四年级语文词语积累整理整理

第三单元读读写写洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞四年级语文词语积累【整理整理】

四年级上册语文词语盘点第一单元读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪

四年级语文词语积累整理整理

3，四年级把采集本上采集的内容默写两句

四年级语文上册复习提纲一、基础部分1、生字表2中的生字默写；生字表1中生字去掉拼音认读。2、默写盘点中的词语默写和课文中的词语的意思理解。3、背诵内容（1）语文园地中日积月累的背诵内容。（2）课文后要求背诵的内容。二、阅读部分1、课内阅读（1）课文的重点段落复习。（2）课后的习题。2、课外阅读（1）联系上下文理解词语的意思。（2）会概括文章的段意。（3）了解文章的主要内容，说出自己的感受。（4）了解短文的写作顺序。（5）会回答短文要求的简单问题。三、习作第一单元写“自然景观”------要求写作有顺序、有画面。第二单元写“观察日记——要求写作有顺序、很细致第三单元写“童话”------当作人来写，有故事情节，包含一定的道理。第四单元写“动物”------围绕一个特点，写得栩栩如生。第五单元写“导游词”--------与游客交流，重点介绍一处景象或传说。第六单元写“生活中的美”------把事情写清楚，写具体。第七单元写回信或自己成长中的故事----把道理说明白,或把事情写具体清楚.第八单元写“未来的.....”---------想象丰富合理，内容具体。

不明白啊 = =！

四年级把采集本上采集的内容默写两句

4，四字词语四年级

暗送秋波冰壶秋月冰壸秋月百岁千秋春华秋实春花秋实春花秋月春兰秋菊春露秋霜春秋笔法春秋鼎盛春去秋来春秋无义战春生秋杀春蛇秋蚓春生夏长，秋收冬藏春蛙秋蝉春蚓秋蛇洞察秋毫多故之秋多事之秋独有千秋富于春秋各有千秋华屋秋墟华星秋月疾风扫秋叶兼葭秋水琨玉秋霜老气横秋临去秋波凛若秋霜利析秋毫落叶知秋明察秋毫明察秋毫，不见舆薪明察秋毫之末，而不见舆薪平分秋色皮里春秋皮里阳秋秋波盈盈秋风过耳秋风落叶秋风扫落叶秋风扫叶秋风团扇秋风纨扇秋高马肥秋高气和秋高气爽秋高气肃秋毫不犯秋毫见捐秋后算账秋毫无犯秋毫勿犯秋毫之末秋豪之末千秋人物千秋万代千秋万古千秋万岁千秋万世秋实春华秋收东藏秋收冬藏秋扇见捐秋色平分秋水伊人秋水盈盈秋荼密网秋行夏令秋月春风秋月春花秋月寒江霜气横秋社燕秋鸿微察秋毫望穿秋水万代千秋万古千秋危急存亡之秋望秋先零万岁千秋万载千秋遗臭千秋月旦春秋叶落知秋一日不见，如隔三秋一日三秋有事之秋一叶报秋一叶落知天下秋盈盈秋水一叶知秋一字千秋人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔山重水复柳暗花明人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨精神大振

5，四年级四字词语

日月同辉、日思夜想、日薄桑榆、日薄西山、日薄虞渊、日不我与、日不暇给、日不移晷、日不移影、日程月课、日出不穷、日出三竿、日东月西、日短心长、日锻月炼、日复一日、日旰不食、日旰忘食、日旰忘餐、日高三丈、日和风暖、日暖风和、日积月聚、日积月累、日角龙庭、日角龙颜、日角偃月、日角珠庭、日久岁长、日久天长、日久岁深、日久月深、日就月将、日居月诸、日来月往、日累月积、日丽风和、日丽风清、日陵月替、日落千丈、日落西山、日莫途远、日暮途远、日暮道远、日暮路远、日暮途穷、日暖风恬、日乾夕惕、日日夜夜、日上三竿、日甚一日、日慎一日、日升月恒、日省月课、日省月试、日食万钱、日试万言、日诵五车、日往月来、日无暇晷、日下无双、日削月割、日削月朘、日销月铄、日新月盛、日新月异、日新月著、日行千里、日许多时、日许时间、日夜兼程、日已三竿、日以继夜、日以为常、日异月更、日异月殊、日异月新、日益月滋、日堙月塞、日引月长、日饮亡何、日饮无何、日有万机、日理万机、日月不居、日月蹉跎、日月合璧、日月交食、日月丽天、日月其除、日月如流、日月如梭、日月入怀、日月逾迈、日月逾迈、日月重光、日昃不食、日昃旰食、日昃忘食、日增月盛、日增月益、日征月迈、日炙风筛、日中必彗、日中必移、日中则昃、日中必湲、日中必昃、日中将昃、日中则移、日中则昃、日转千阶、日转千街、日滋月益、日益月滋、日朘月减、日削月朘、日朘月削、如日中天、烈日当空、日日夜夜、白日飞升、白日见鬼、白日青天、白日上升、白日升天、白日绣衣、白日衣绣、白日作梦、白日做梦、蔽日干云、蔽日遮天、并日而食、迟日旷久、旷日持久、戴日戴斗、冬日可爱、冬日夏云、度日如年、度日如岁、红日三竿、世风日下、蒸蒸日上、风和日丽、风和日美、风和日暖、风和日暄、炳如日星、炳若日星、宾饯日月、参辰日月、蹉跎日月、道远日暮、竿头日进、竿头日上、壶天日月、壶中日月、暗无天日、夜以继日、狂犬吠日、黄道吉日、浮云蔽日、光天化日、白虹贯日、暗无天日、拨云睹日、百花生日、补天浴日、重睹天日、重见天日、不见天日、殆无虚日、出头之日、蹉跎时日、大天白日、殆无虚日、干云蔽日、干霄蔽日、日复一日、日甚一日、日慎一日、光天化日、国无宁日、黑家白日、黑价白日、黑天白日、河清三日、糊口度日烈日炎炎赤日炎炎夏日炎炎骄阳如火皎阳似火赫赫炎炎炎炎夏日炎阳炙人烈日当空狂风烈日火伞高张烈日当空烈日炎炎、旭日东升、夕阳西下、日升月恒、日薄西山、风和日丽、日月如梭旭日东升、骄阳似火喷薄而出、旭日东升、夕阳西下日升月恒风和日丽

四年级下册四字词语分类积累：红叶似火色彩明丽迷惑不解狼吞虎咽梦寐以求走街串巷将心比心若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举杂草丛生以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂不假思索与世长辞重见天日傲然挺立怦然一震月明人静极目远眺膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放胆大妄为一丝不苟融为一体莫名其妙信心十足疑惑不解无能为力驱寒取暖吉祥如意挽弓搭箭无恶不作荣华富贵

学富五车

学（富）五（车）人们常爱用“学富五车”“才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。它们分别出自两个典故。 “五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。 “八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说：“天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。唐代著名诗人李商隐在《可叹》诗中写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王（即曹植）八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。

学富五车出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。褒义词，形容读书多，学识丰富。