六年级下册数学第一课讲解，六年级下册数学第一单元讲的是什么

来源：整理时间：2023-10-02 13:20:28 编辑：挖葱教案手机版

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1，六年级下册数学第一单元讲的是什么
2，江苏版六年级下数学第一单元讲的是什么大概的说下说下重点的速度
3，六年级下册数学第一单元的知识点请快点告诉我
4，六年级下册第一课是什么

1，六年级下册数学第一单元讲的是什么

题

负数

六年级下册数学第一单元讲的是什么

2，江苏版六年级下数学第一单元讲的是什么大概的说下说下重点的速度

我讲的可能不太好，多多包涵。主要讲的是百分数的应用。第一点是讲多少比多少多或少百分之几。例如：栋山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比计划造林多百分之几？第二点是讲纳税问题。例如：一辆车，5200元，要缴纳百分之十的税，交税多少元？纳税的部分就是5200的%10，求一个数的百分之几是多少，就用乘法。就是5200 x %10第三点就是求利息。这个就不细讲了，公式：利息=本金 x 利率 x 时间第四点就是用方程解决稍微复杂的百分数应用题。

您好，先把所有的知识点整理一下，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。请点击右下角的 [采纳答案] 谢谢.

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3，六年级下册数学第一单元的知识点请快点告诉我

一单元知识要点　　负数的定义　　1、以前所学的所有数(0除外)都是正数，正数前面的“+”是可以省略不写的。　　2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。　　例：-16，-500，-0.4，…　　3、负数前面必定有“-”。　　4、0既不是正数，也不是负数。　　负数的作用　　1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。　　2、负数常用来表示和正数意义相反的量。　　3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。　　例：零上5°用+5℃表示;零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示;支出500元用-500元表示。　　负数的读法和写法　　1、读法：在所读数的前面加上“负”。　　例：+6.3读作正六点三。　　2、写法：在所写数的前面加上“-”。　　例：负三写作 -3。　　认识数轴　　1、数轴的要素：正方向(箭头表示)、原点(0刻度)、单位长度(刻度)。　　2、正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。　　3、原点：也就是数字0所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间;如果正数比负数多得多原点偏左;如果负数比正数多得多原点偏右。　　4、单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示1。　　例：　　-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5　　用数轴表示数　　1、在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。　　2、对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将0—1之间线段分为3等份则2等份处为该数。　　3、对于负数的表示：负数都在0的左面，正数都在0的右面。　　例：+3.5在3和4中间，而-3.5在-3和-4中间。　　4、数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0是正数和负数的分界点，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小。负号后面的数越大，这个数就越小。　　例：-8<-6。

导读：六年级的学生除了学习新的知识还要做好复习和衔接的学习，现在同学们进行的是六年级下册的学习，为了更迅速的学习好这一册的知识，现将小学数学下册知识汇总，包括各章各小结的概念、总结等等。六年级第一章数和数的运算（整数概念）六年级第一章数和数的运算（小数概念）六年级第一章数和数的运算（分数概念）六年级第一章数和数的运算（百分数概念）六年级第一章数和数的运算（数的读法和写法）六年级第一章数和数的运算（数的改写）六年级第一章数和数的运算（数的互化）六年级第一章数和数的运算（数的整除）六年级第一章数和数的运算（约分和通分）六年级第一章数和数的运算（数的性质和规律）六年级第一章数和数的运算（整数四则运算）六年级第一章数和数的运算（小数四则运算）六年级第一章数和数的运算（分数四则运算）六年级第一章数和数的运算（运算定律）六年级第一章数和数的运算（运算法则）六年级第一章数和数的运算（运算顺序）六年级第一章数和数的运算（解答简单应用题）六年级第一章数和数的运算（解答复合应用题）六年级第一章数和数的运算（复合应用题）六年级第一章数和数的运算（典型应用题）六年级第一章数和数的运算（分数和百分数的应用）六年级第二章度量衡基本概念和知识点六年级第三章代数初步知识（用字母表示数）六年级第三章代数初步知识（简易方程）六年级第三章代数初步知识（列方程解应用题）六年级第三章代数初步知识（比和比例）六年级第四章几何的初步知识（线和角）六年级第四章几何的初步知识（平面图形）六年级第四章几何的初步知识（立体图形）六年级第五章简单的统计（统计表）六年级第五章简单的统计（统计图）望成为最佳答案，谢。

六年级下册数学第一单元的知识点请快点告诉我

4，六年级下册第一课是什么

1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（5分）yù jùn téng huī 抵（御）（竣）工（腾）写春（晖） huò huàn jì niǔ kuí zhuó xiào(祸患) ( 基 ) 奠电（钮）（魁）梧 ( 卓 ) 有成(效)2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）（1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。 --- ---（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。 --- ----3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分）廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（攻）（耐）4、下列四组词语中，没有错别字的一组是（a）（2分）A、坚强万众一心众志成诚共度难关B、朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假C、脉搏目不转睛喜出望外情不自禁D、按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何（二）词语大本营（10分）1、把词语补充完整，并按要求再写两个词语。（6分）千（钧）一发精兵（简）政莫名（其）妙自（作）自受应接不（暇）罪（魁）祸首盛气（逼）人（南）辕北辙 2、我还能写出形容很专心的四字词语：（专心致志）（2分）3、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（2分）伤感恐惧（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（伤感）（2）外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。(恐惧）（三）句子万花筒（5分）1、在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分）（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子没有毛病。（对）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。错）2、下面停顿正确的一组是（a ）（3分） A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B、峨峨/兮若/泰山。 C、为是/其智/弗若与？

人教版；古文两篇：《两小儿辩日》《学奕》原文：孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。【译文】弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗？我说：不是这样的。

文言文两则

那么懒干什么，翻下书都不肯，我告诉你把o(）＾）)o 唉：文言文两则《两小儿辩日》《学奕》

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