家访记录表填写范本，家访记录表的填写格式

本文目录一览

1，家访记录表的填写格式
2，家访记载表怎样写
3，初中家访记录怎么写
4，求家访记录表范文
5，班主任家访记录格式
6，求一篇家访提纲和记录
7，初中家访记录的范文

1，家访记录表的填写格式

家访主要事由，家访内容，家访手记等

家访记录表的填写格式

2，家访记载表怎样写

照实填写就好了，也不需要填些甚么有或没有的。

家访记载表怎样写

3，初中家访记录怎么写

1.家访目的2.家访经过3.关键是找出学生问题和家长找出处理办法。4.家访效果。

初中家访记录怎么写

4，求家访记录表范文

http://wenku.baidu.com/view/a1ff2a1810a6f524ccbf8513.html百度文库上有的。

5，班主任家访记录格式

一、基本信息：家访时间；学生姓名；联系方式；……二、家访目的：家访前想了解的信息，如：学生在家的表现；家长对学生的期望……三、家访记录：（家访完自己整理的部分）四、感悟通过家访对这个学生或家庭教育等方面的自己的感悟

6，求一篇家访提纲和记录

教师家访记录表家访对象：__三（6）竺颖乔______ 参加家访人员：___蔡文贤______ 家访具体时间：__5月1日_____ 家访谈话记录：一、指出该同学学习态度问题，希望家长引起重视。二、重理轻文，特别是英语，希望利用假期能好好补习一下。三、家长表示由于前段时间比较忙，对该生疏于管教，让他有了松懈的机会，准备找个家教专门进行英语辅导，另外对他的时间盯紧一点，家校共同努力。记录人：蔡文贤家访目的是更好地了解学生,和学生家长多沟通,但是不要伤害学生和家长的心~

7，初中家访记录的范文

一、家访目的今天按照学校的安排，大部分教师对全部学生进行了家访．出发前，头儿对偶们进行了家访目的的动员和教导。大致内容如下： 1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。 2、宣传学校宣传校长宣传老师。 3、对家长提出要求，叫他们严格管好自己的孩子。教育孩子不仅仅是学校的事情，更是家长的事情。（这是基本上我们头儿的话，语气比我整理的还强烈。）二、任务按照学校要求，我和另一位同事分到15位学生。初一8人，初二7人。男生6人，女生8人。由于是包干到人，大家积极性高，马上出发，半天任务完成。家访记录和总结如下。三|、家访 01学生（女，初一）和02学生（男，初二）。 01学生和02学生住在隔壁。01学生不在家，02学生去了外婆家。当我们在02学生家的时候，有邻居把01学生家长叫回家。和我们一起在02学生家交流。递成绩单，随口问：知道今天家访，孩子怎么出门？怕难为情吗？ 01学生家长：自己忙．没时间管她．可能出去玩了．（其实，刚才邻居是从麻将桌上把她找来的．） 02学生家长：每次一放学，儿子就上外婆家．－－是怕看店吗？怕你们让他干活？（家里开着一副食店） 02学生家长：家里懒，什么什么都不做－－－－－－－－－孩子作业做了吗？ 01家长：不知道．我孩子听话，作业自己做，从来不要我们去催的．就是习惯不好，一边看电视一边做作业． 02学生家长：我孩子好象从来没有作业．没次问他，都是做好了．－－他们虽不是同班，但是许多老师是一样的，怎么没有作业呢？每星期都有，你们得监督一下． 02学生家长：我们看不懂他的作业了．－－不需要懂不懂的．你就问他作业，看有没有做，看写的清楚不清楚．孩子暑假作业带回家了吗？ 0102家长都摇头．－－最好保证孩子每天两个小时的时间作业．监督一下．对02家长：孩子一边看书一边做作业．我的建议是，每天晚上要她安排明天是作息时间，什么时候做作业，什么时候看电视． 02家长：我忙呀，要上班．哪有时间监督． 03学生家访记录：刚从02学生家出门。有人喊老师。转过身，见一小伙子，虽然不认识，但是肯定知道他是学生了。 ---初一还是初二？ 03学生：我叫***，是初二3班的。哦，***，初二的一个尖子生，参加比赛，每次得奖。想不到人也这么大方。 ---给我一条线路，怎么近。我随手递给名单。 03学生：老师先到我家吧？我爸妈一直在等你们了。听说老师来了，我就出来找你们。 ---，呵呵，好样的。今天你就做老师向导！说话间，就到了03学生家。他父母非常热情的接待我们。 ---暑假作业做了吗？ 03学生：做了。有些做不来。 ---语文、数学、英语、科学全做了。 03学生点头。并上楼去拿作业。 03学生家长：他（指03学生）说自从换了英语老师后，听不懂了。晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。 03学生已经下楼，并递我作业本。 ---做不来的作业，问问隔壁高中或者大学生，或者记下问老师，也可以电话里问老师。你的字，单个写的不错，连着一起，很糊涂，对不？把圆珠笔芯换的小一点，但是不要太谈的那种。能做的，必须做对！做对的，必须能让老师看清楚，才能批对！对不？ 03学生点头： ---刚才你爸妈讲“晚上寝室吵，放在食堂里的米经常少。”老师把这意见带回学校。英语课听不懂？ 03学生：是的。比原来老师快！ ---课前多预习。每个老师特点不一样，有的快，有的慢，快的课，事先一定要预习。慢得课事后多做作业。想办法适应老师，适者生存，不适者淘汰！别老想着听不懂，因为心理决定你的行为，能听懂的课，都让你想完了。 03学生家长：老师，暑假补课吗？ ---学校不准备补课。 03学生家长：老师，你说，要不要给学生请家教？ ---某一科，如英语差一点，给他补一下，也好。 03学生家长：初三的课本要去借来，先看看吗？ ---那到不必！他们教材也不一样。看他情况，本身接受能力也强，单单上课应该能听懂接受，对不？学生点头。 ---让学生多看看课外书吧。