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3，幼儿园防踩踏安全教育五分钟

1. 幼儿园防踩踏安全小知识幼儿园防踩踏安全小知识 1.防踩踏儿歌防踩踏儿歌（一）进入楼梯靠右走，不慌不忙莫停留。不推不挤不追逐，不跑不跳不打闹。人多不做恶作剧，防止慌乱扰秩序。拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。防踩踏儿歌（二）小朋友，要牢记。举止文明不拥挤。不制造恐慌的空气。顺着人流走，不要推和挤。不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提。上下楼梯靠右行，抓住扶手或墙壁。有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤。自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后。预防踩踏很关键，自我保护是第一。防踩踏儿歌（三） *** *** 守秩序，人多不做恶作剧。拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。进入楼梯靠右走，不慌不忙莫停留。不推不挤不追逐，不跑不跳不打闹。人多不做恶作剧，防止慌乱扰秩序。拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。骚乱突发要撤离，撤离要快要有序。无法撤离先躲避，无法躲避先靠倚，撤离以后快报告，为把损失降更低。扩展资料：防拥挤踩踏常识：1、上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 2、在上操、 *** 等上下楼活动中，不求快，要求稳。3、不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。 4、各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。5、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。 6、上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。7、楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩大。 8、一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。9、教师有责任教育学生遵守学校规定，特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。参考资料：人民网-防踩踏常识与防范应急措施。 2.小班安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的发生一、活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。二、活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。三、活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片四、活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。） 2.了解预防踩踏的方法幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120） 3.说说自己（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）五、活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 3.防踩踏儿歌防踩踏儿歌（一）进入楼梯靠右走，不慌不忙莫停留。不推不挤不追逐，不跑不跳不打闹。人多不做恶作剧，防止慌乱扰秩序。拥挤两脚分开立，防止被人推倒地。有人倒地不围观，相互提醒不乱喊。防踩踏儿歌（二）小朋友，要牢记。举止文明不拥挤。不制造恐慌的空气。顺着人流走，不要推和挤。不在人流中系鞋带，不在人流中把鞋提。上下楼梯靠右行，抓住扶手或墙壁。有人摔倒要冷静，大声呼喊不要挤。自己绊倒蜷成球，双手紧扣在颈后。预防踩踏很关键，自我保护是第一。扩展资料防踩踏知识轻松学起来 1、尽量不要捡拾物品 “尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。”余凡在1月5日的全校性升旗仪式上说，因为踩踏事故多发生在人员最挤的中间部分。陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住。千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。不要捡掉落的钱包、手机等物品，也不要弯腰捡鞋穿鞋，以免被挤倒被踩踏。 2、骚乱发生时要镇定当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。如果带着孩子，要尽快把孩子抱起来，因为儿童身体矮小，力气小，面对拥挤混乱的人群，极易出现危险。面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。遇到险情，要不停对自己进行心理暗示，让自己镇定下来。 3、勿在人群中逆向走动已被裹挟至人群中时，要和大多数人的前进方向保持一致，不要试图用力往外挤，不要试图超过别人，这样不仅会耗费大量体力，还会使场面更加拥挤混乱。要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 4、发现有人跌倒大声呼救在人群中发现自己前面有人突然摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏事故。万一被挤倒，记住这些：一旦被挤倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手交叉放在颈部、后脑部，双臂夹在头部两侧。双膝尽量前屈，护住胸腔腹腔的重要脏器。顺势侧躺在地，避免脊椎、脑部受到踩踏，还能形成一定空间保证呼吸。做最大努力保持意识清醒、张大嘴呼吸。参考资料新华网-踩踏事故敲警钟让孩子牢记4招避免踩踏 4.幼儿园安全教育教案跃踏事件更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入幼儿园安全教案：防止幼儿踩踏事件活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。活动准备： PPT 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 *** 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）五、活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入 5.幼儿园防踩踏演练园长怎样在现场总结强调安全、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。 3、落款署名与日期。

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