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春季幼儿园小班开学第一课教案,幼儿园小班开学第一节课怎么上

来源:整理 时间:2023-11-03 17:34:45 编辑:挖葱教案 手机版

1,幼儿园小班开学第一节课怎么上

先和他们玩游戏,再在游戏中提出问题、然后吸引孩子。在上课

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2,幼儿园小班开学第一课安全健康礼仪教案怎么写

一、活动目标1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。二、活动准备1、多媒体课件2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰三、活动过程:1、导入师:带动跳《礼貌歌》进入教室。师:小朋友,你看小动物们都这么有礼貌,小兔也想做个礼貌的孩子,我们看看小兔是怎样做的,仔细听听它是怎样说的,它说的对不对。2、播放多媒体课件,幼儿观看。师:小兔子都遇到了谁。幼:小猪、小猴、小猫、小青蛙。师:小兔子的礼貌用语说的对不对。幼:不对师:小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对,那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。3、再次播放课件,教师分段引导幼儿观看师:小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说没关系 (谢谢你)师:小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说谢谢你 (没关系)师:小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?幼:小兔子说别客气 (对不起)师:小猫应该怎么说?幼:小猫说没关系

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3,幼儿园小班公开课教案

? 小班][科学]会变的颜色-教学教案 活动目标: 1、通过一系列活动引导幼儿(幼儿食品)体验混色变化带来的快乐。 2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。 3、引导幼儿学习儿歌,并尝试仿编儿歌。 活动准备: 红、黄、蓝颜料、彩泥,色彩谣挂图 活动过程: 1、 律动《彩色世界真奇妙》 2、 教师扮成魔术师导入课题 看,我是谁?我带来了三个宝宝,它们都是什么宝宝(宝宝食品)(认识红、黄、蓝三原色)我今天要用他们给大家表演一个魔术 3、 教师操作,幼儿观察 (将红、黄倒入一起,幼儿观察变色)孩子们,你发现了什么?试试看你能不能和我一样也变成魔术师呢? 4、幼儿操作,教师引导 小朋友,红色黄色手拉手变成什么色?可以画什么? 5、学说儿歌《色彩谣》 我们的魔术表演结束了,一起用一首好听的儿歌说出我们的魔术吧 6、找朋友巩固 小朋友看看自己是什么颜色的宝宝,让我们一起说着儿歌手拉手好吗? 7、延伸活动 故事《红黄蓝三兄弟》请幼儿用三原色彩泥制作桔子、葡萄、黄瓜。 这课上的好可是不错的哦!我可是有实战经验的哦!你可以适当的把环节改一改啊!祝你成功啊!

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4,十万火急请帮忙找找幼儿园开学第一课的教案

幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园 目标:1 理解故事内容,学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程: 1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。
看来是昆明

5,幼儿园小班春天的教案

小猫玩球(小)活动目标1认识1和许多,了解他们的关系.2学习滚接大皮球.活动准备1小猫头饰若干与幼儿人数相等.2两个幼儿一个大皮球.活动过程1通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系.(1) 出示一缉丁光股叱噶癸拴含茎个猫妈妈的头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈.(2) 桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫.(3) 请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的.(4) 妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个.2小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚.(1)1只小猫学本领.(2)许多只小猫学本领.(3)两只小猫相对滚接大皮球.活动延伸在计算角内提供许多1与许多的实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习.
教学目标:1、在音乐和游戏中感受春天的美,培养幼儿热爱大自然。2、了解春天主要特征,结合肢体动作大胆表演。3、在欣赏音乐的基础上完整学唱曲。教学准备:磁带、春天背景图(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)教学过程:一、 听《春天》音乐进场。二、 出示春天背景图。1、图片上有什么?是什么季节?2、春天美吗?你们喜欢春天吗?三、了解春天的主要特征。1、你知道春天有哪些特征?2、根据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。3、教师以故事形式小结。四、 幼儿学唱曲。1、播放音乐,让幼儿感受聆听春天美。2、教师范唱。3、幼儿学唱。
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