2，知道乳牙和恒牙的区别，3，学会刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，漱口，知道保护牙齿的重要性,6.教孩子饭前洗手，2,教学挂图:换牙全过程,7.学儿歌《洗小手》,教学重点和难点,第四，教孩子洗手的好处，教孩子如何洗手,3.牙刷，漱口杯，1人，牙膏,他今天不会参加幼儿园因为他今天心情不好。
活动设计背景冬季是流感的高发期。因为孩子对感冒病毒了解不够，不经意间就会被感冒感染。勤洗手可以有效预防感冒。活动目标让孩子养成勤洗手、爱洗手的好习惯。教学重点和难点。用显微镜洗手前先观察手上的细菌。2.学习如何正确洗手。活动准备1、准备显微镜并调试。2、准备温水、肥皂、毛巾活动流程1:组织教学，让孩子排好队，在显微镜下看自己的小手。二:引导教学，问孩子，在显微镜下看看他们手上是什么。三:解释什么是细菌，细菌有什么危害。第四，教孩子洗手的好处，教孩子如何洗手。1.把你的手放在水里，互相摩擦，2。在手上涂上肥皂，然后互相摩擦。3.用水洗手。5.洗手后在显微镜下观察。6.教孩子饭前洗手，2。饭后洗手，3。睡觉前洗手。7.学儿歌《洗小手》。
2、 幼儿园安全教育 教案牙齿磕掉了怎么办活动 反思活动目标:1。明白换牙是正常的生理现象，要正确对待，2，知道乳牙和恒牙的区别，3，学会刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，漱口，知道保护牙齿的重要性。活动准备:1，教学挂图:换牙全过程。2.牙刷和牙齿模型，3.牙刷，漱口杯，1人，牙膏。活动流程:1，老师讲故事，引入话题。老师:有一个孩子叫妞妞，他今天不会参加幼儿园因为他今天心情不好。原来早上他的一颗牙在抖，他很害怕，老师接着讲了故事的前半部分(开始的时候，他用手轻轻的摸了摸自己的牙齿)。妞妞的牙齿抖了一下，他对他们有什么看法？(烂)妞妞为什么会觉得自己的牙齿烂了？妞妞为什么不敢大声说话，不敢张嘴吃饭，还用手捂着嘴？二、妞妞换牙。
