学校教学仪器设备包括哪些，教学设备一般有哪些

1，教学设备一般有哪些

教学设备包括了很多东西，比如说他的一个教材，还有一些仪器嗯，比如说他上面的一个课件，还有你的一个显示屏

安检门，探测器，监控设备等等。不知道你说的是哪种，你去兴华探测网站看看，都是安检类的东东。

教学设备一般有哪些

2，初级中学历史教学仪器配备有哪些

1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。 2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校...

初级中学历史教学仪器配备有哪些

3，教学仪器设备资产包含哪些

《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备包括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备。其他的设备可能会用到，但已不属于专用设备了。

和我们联系,可以提供全套的方案和设备及软件.包括资产管理,图书管理,人员管理,档案管理等.

教学仪器设备资产包含哪些

4，教学仪器分为哪8类

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。1 噪声测定仪2 蒸发器3 土质测试箱4 水质测试箱5 数字式酸度计6 空气质量测试箱7 环境速测箱8 粉尘测定仪9 大气采样器10 二氧化碳测定仪

测量仪器有接触试和光学试测量两种。博罗仪器校准解答一般测量工具和3d测量工具(三坐标测量机又叫三次元) 三坐标测量机又叫三次元，它可以测量很多复杂的空间尺寸：如模具和汽车产品。测量仪器是为了取得目标物某些属性值而进行衡量所需要的第三方标准，测量仪器一般都具有刻度，容积等单位。测量仪器的概念其基本内容包括：精度、误差、测量标准器材、长度测量、角度测量、形状测量、传统光学仪器。在精密测量上的应用等等。

5，什么是教学仪器教学设备

教学仪器设备指教学、科研单位中，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件。它能够在以实验为基础的学科中，通过教学仪器可以再现自然现象，使学生对自然规律由感性认识上升到理性认识，是学习的必经途径。教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认识能力，培养动手能力，具有重要的作用。

教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：1噪声测定仪2蒸发器3土质测试箱4水质测试箱5数字式酸度计6空气质量测试箱7环境速测箱8粉尘测定仪9大气采样器10二氧化碳测定仪参考资料：http://baike.sogou.com/v68061219.htm

6，多媒体实训教案中教学器材和设备是哪些

教室多媒体包括计算机、投影仪、数字展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备、幻灯、展示台、录像、广播、电子白板等。多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。采用多媒体教学设备进行教学的作用：1、提高知识讲授效率单位时间的有效知识传授量，是评价课堂教学效率的重要指标。课堂教学多是学生用多媒体代替传统的板书、挂图和幻灯，通过口语进行讲授，这种方式由于表达较为抽象，需要留给学生较长时间进行消化理解，因而效率相对较低。而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能，表达更加直接和形象，学生当场就可以理解掌握。因此，在课堂讲授中，要充分利用多媒体的这种功能，通过将文字教材制作成多媒体，把一些抽象的理论具体形象地表现出来；将一些文字性描述用相应的图示予以显示；把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现；把一些工作流程通过图像进行演示等办法，使学生对所讲授的内容，易于理解，便于掌握，从而在单位时间内学到尽可能多的知识。2、增强互动研讨效果学生对教师所讲授知识的理解程度，是评价课堂教学质量的又一指标。要让学生透彻地理解所学知识，就需要教师与学生以及学生之间的研讨互动。一些教师在组织互动研讨时，却将多媒体技术闲置一边，仍然通过体态或语言进行。这种互动反馈的信息量小，反馈的效率低。多媒体却具有反馈信息量大、交互性强的优势。因此，教师在组织讨论中应充分利用这种优势，把学生对同一问题的不同理解通过多媒体反馈出来，引导他们从不同侧面进行比对，并对结果进行分析论证，使其自觉形成某种观点，达成普遍共识，从而在潜移默化中理解和掌握知识。对一些具有对抗性的科目，也可以让学生充当和轮换不同角色，利用多媒体分步骤地进行推演，使他们在多角度、多方位的互动中加深对知识的理解。3、提高情况诱导质量仅仅学到了知识，理解了知识是不够的，还需要让学生能够运用知识。为了达到这个目的，在教学中往往要对学生进行一些情况诱导。诱导教学，一般采取想定作业的方式进行。由于它现实感不强，套路固定，无法有针对性引导学生运用所学知识进行思维和处置，因而质量不高。而多媒体则具有模拟现实、情景仿真等智能化特点。因此，在进行情况诱导时，应充分发挥这一优长。通过将有关知识设置成一些情况，布置成一些场景，让学生根据自己的理解，形成判断，进行操作，并使这些情况和场景随着操作过程交互式地呈现出来，引导学生在具体的操作中去运用所学知识，从而提高他们对知识的应用能力。

7，小学数学教学仪器有哪些

这个比较乱的，一般要有各类量具，如长度方面除了一般的米尺、三角尺外还有卷尺、量绳等，容积方面有各种量杯，还有一般立体图形模型和常见单位的立体模型（如1立方米、1立方分米等），还有质量方面的相关模型、模具等。反正比较凌乱，可以和数学老师交流交流，了解教学需要，从需要出发进行逐步购置。

软尺卷尺台秤三角板圆规量角器塑料小球图形变换操作材料钟表模型厘米立方块

名称规格型号功能通用　计算机　计算器简易型一般　测量　长度　软尺 2000mm卷尺 20m质量　托盘天平演示用，500g，lg简易天平 200g，1g弹簧度盘秤指针式，lkg弹簧秤质量单位，2.5kg时间　电子停表 0.1s专用仪器　数学　三角板演示用，60o、45o各1圆规演示用，附橡皮脚量角器演示用，0o ～180o 专用直尺 1m，分别有米、分米、厘米、毫米四种单位标杆 1.6m测绳 50m塑料球三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋塑料小球五种颜色，外径不小于5mm计数片圆形不小于Ф15mm，正方形不小于15mm×l5mm，正三角形边长不小于15mm，各片厚不小于1mm竖式计数器演示用，三档竖式计数器演示用，五档竖式计数器学生用，五档演示算盘　计数棒演示用，每10根一捆，10捆计数棍学生用，长不小于100mm，外径不小于1.2mm钉板 390mm×590mm钉板透明，200mm×200mm钉板学生用，不小于140mm×l40mm大型积木　塑料插接块　塑料连接链　数字骰子不小于12mm×l2mm×12mm，每个面上有不同的字，不少于3个空白骰子不小于12mm×l2mm×l2mm，不少于2个，可用铅笔写，用橡皮擦除数字转盘以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字色块转盘以圆心为中心将转盘用不同颜色分区空白转盘　演示用空白转盘用白板笔演示转盘盘面五种颜色，比例可调几何图形片包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形集合圈折叠式计数多层积木由l0mm×l0mm×l0mm、100mm×10mm×l0mm、100mm×l00mm×l0mm三种规格的积木块组成演示用七巧板磁吸式七巧板七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于lmm角操作材料　图形变换操作材料平移、旋转、对称等内容面积测量器透明，不小于100mm×100mm探索几何图形面积计算公式材料正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等探索几何形体体积计算公式材料长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等口算练习器数字可翻动或可转演示用空白口算盘用白板笔分数片 (1～12)等分计数彩条　塑料量杯透明，圆柱形，2L塑料量杯透明，棱柱形，1.5L塑料量杯透明，水杯形，1L小学低年级数学磁性教具　小学中年级数学磁性教具　小学高年级数学磁性教具　计数多层积木块认识1000面积测量演示器配长方形、正方形指南针　模型　数学　钟表模型演示用，两针，非联动，12时表示钟表模型演示用，三针，联动，12时表示钟表模型演示用，三针，联动，24时表示钟表模型学生用，两针，非联动钟表模型学生用，三针，联动学生用钟面模型二针联动，有1～12时标志几何形体模型长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等厘米立方块每块为单色，颜色种类不少于二种，l0mm×l0mm×l0mm，30个几何形体表面积展开模型长方体、正方体、圆柱体圆面积、圆周率计算公式推导演示模型 Ф200mm演示用几何形体和图形模型含长方体3种、正方体1种、圆柱及判别用形体4种和球1种，长方形、正方形、三角形和圆学生用几何形体模型含长方体、正方体、圆柱（空心和实体）、球和圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底），长方形、正方形、三角形和圆。立体图形每种不少于2个；平面图形每种不少于2个，便于画和拼简单视图模型正方体五个，每个面有不同图案多边形连接条不同长度，可联接正方体、长方体框架模型可拼接正方体、长方体旋转体模型球、圆柱、圆锥，轴截面圆柱圆锥体积比透明挂图、软件及资料　数学　教学挂图图片　物品卡片购物游戏用小学数学与代数部分教学挂图　小学数学空间与图形部分教学挂图　小学数学统计与概率教学挂图　小学数学资料图　演示用数字卡片 1～20图形卡片每种100张，2种，带磁性演示用计数图片动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类磁吸式图片圆、正方形、三角形、五角星，多种颜色，平移和旋转“搭配”演示材料磁吸式平移、旋转和对称演示图磁吸式教学情境资源库　学生用计数图片动植物和日用器材、几何图形，体现按单一标准分类和按不同标准分类教学投影片、幻灯片　小学数学与代数部分教学投影片　小学数学空间与图形部分教学投影片　小学数学统计与概率部分教学投影片　小学数学资料投影片　多媒体教学软件　小学数学教学素材库计算机用其它实验材料和工具　工具　剪刀　圆柱形塑料杯　方形塑料杯　刻刀　角尺　外磁黑板 600mm×900mm(配活动挂图用)数学用白板方格白板笔红、黑磁性塑料厚1mm自备材料　白卡纸(带四方格)、双面胶、线绳、细沙等

软尺卷尺台秤三角板圆规量角器塑料小球图形变换操作材料钟表模型钟表模型厘米立方块钉子板计数器长方体、正方体模型圆柱、圆锥

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