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小学体育教资考试教案模板,谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

来源:整理 时间:2023-06-08 18:05:06 编辑:挖葱教案 手机版

1,谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

教学进程我的文库里边有http://wenku.baidu.com/view/fbd4f12d7375a417866f8fe7.html也有个小学的说课稿,希望能帮到你

谁提供些小学体育教师考试说课稿及板书

2,教师资格证的教案怎么写

就写你对自己所写的教案的看法、不足之处及以后的改进方面等。
起码要列出那节课的重点、难点;教学目的、教学内容、学生应识应会东西等等这些。

教师资格证的教案怎么写

3,小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。

小学体育课教案怎么写

4,哪位知道教师资格证试讲模板是怎样的

资格证哪里不需要试讲 教学能力测试就 试讲 真是的
非师范类的都要试讲、试讲,师范类的只是面试。试讲没什么,只是专业相关的多准备下,而且把教案写好一点,因为它也占一部分的分。试讲的时候如果你不是紧张的说不出话,思路清晰的话,一般都能过的,毕竟钱是交了不少的。我也是今年才弄完的,都过了哈,四川的。如果觉得不错,谢谢采纳!!
资格证考试不需要试讲。你是哪个地方的?

5,小学体育课教学计划

小学三四年级体育教学计划及教学进度 论文小学体育教案的小学三四年级体育教学计划及教学进度 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种 小学体育教学计划、教案(全套) 小学体育教学计划、教案(全套) 作者:探路者 教案来源:自创 点击数: 更新 回家自己练习本课所学的韵律操。 2 学习韵律操雏鹰起飞5—8节,小学体育课教学计划,初步学会动作,动作 二00六学年育才小学体育教学计划 二00六学年育才小学体育教学计划 作者:育才小学… 文章来源:本站原创点击数:7828 更新时间:2006-9-30 9:28:03 一、指导思想及教育教学方面: 穆家小学体育教学计划 2008年2月20日 穆家小学体育教学计划 作者:赵春 文章来源:穆家小学 点击数: 更新 认真上好每一节体育课,上好体育教研课,促进学生健康小学体育课教学计划康成长,促进自身教学 小学体育课教学计划 http://www.google.com/bookmarks/url?url=//mkgh.ruhexua%0dngou.c%0dom/m/kw/52219/1617424.html

6,急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿:http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案:http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范:四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学 王韩英一、教材分析: 本课为省编教材四年级下册第十二课,主要教材为放松跑和游戏(快快跳起来)。本课从教材性质出发,把新授教材安排在课的前半部分,以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容,把激烈的竞赛安排在课的后半部分,目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、 教学目标及教学重点、难点:1、 认知目标:(1)、学生了解放松跑的技术概念和要求。(2)、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、 技能目标:(1)、能做出放松跑的动作,做到自然、放松,并能有效地改进跑的技术。(2)、能够在游戏活动中,学会跳的正确动作,提高基本活动能力。3、 情感目标:(1)、愿意接受教师的指导,能动脑学练。(2)、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点:(1)、学会放松跑动作,跑的自然、放松。 (2)、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点:(1)、跑动中动作正确并有所改进。 (2)、动作轻松、协调。三、 教学方法运用:1、 教法:根据本课内容枯燥的特点,我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的练习兴趣,使学生积极主动地学习,还采用了示范法和对比法,讲解发和练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。2、 学法:本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先,让学生在尝试练习中发现问题,后通过观察、比较好与不好之间地区别,从中悟出正确的动作要领和方法,提高学生练习的积极性和主动性。四、 教学过程:(一)、开始部分:1、 常规教学:(1)、体委整队(2)、报告人数(3)、师生问好(4)、宣布本课内容2、 队列练习:原地踏步、齐步走(二)、准备部分:(1)、绕场慢跑 (2)、徒手操第1——8节(三)、基本部分:1、跑:放松跑教法:(1)、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习,提示动作自然放松。(2)、提问:从字面上理解“放松跑”的动作要求,学生回答。(3)、再听教师讲解并示范,理解放松跑与慢跑的区别,建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。 (4)、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑,体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。 (5)、请教好的学生进行示演,教师小评,提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。 (6)、组织学生再次改进练习。 (7)、教师小结。2、游戏:快快跳起来教法:(1)、教师讲解游戏名称、方法和规则。(2)、请一组学生试做,教师强调规则,注意安全。(3)、分组试做,教师巡视指导。(4)、分组比赛。(5)、教师小结。3、 素质练习:俯卧撑(略)五、 结束部分:1、 放松活动:原地轻跳、甩腿,要求放松、协调。2、 课堂小结。3、 课外作业。4、 师生再见。5、 收回器材。 本课的平均心率:125~130分钟 本课的练习密度:40~45%

7,教师资格证面试教案怎么写

以初中语文教师资格面试《爱莲说》教案为例:一、教学目标【知识和能力】能够疏通文意,有感情朗读、背诵课文。【过程与方法】通过阅读文章,学习本文托物言志的手法。【情感态度与价值观】学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。二、教学重难点【教学重点】学习本文托物言志的手法。【教学难点】理解文章的主旨,品味文章语言,提高文学鉴赏能力。三、教学方法朗读法、自主合作与探究法、四、教学手段PPT展示五、教学过程(一)生活导入,激发兴趣导入语:同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。结合学生回答,引出莲花过渡语:莲花,也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“水中仙子并红腮,一点芳心两处开”等等,这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态。而今天,我们要接触的这位宋代文人周敦颐,更是对莲花情有独钟!在夏秋之交,莲花盛开之际,微风吹过,朵朵鲜花颔首,田田荷叶轻摇,阵阵清香悠远,作者触景生情,爱莲之洁白,感宦海之混沌,写下这篇千古佳作——《爱莲说》。今天,我们就来品读这篇文章。(二)通读课文,整体感知1.介绍本文的作者、写作背景及体裁。周敦颐(1017-1073),字茂叔,北宋哲学家。任职南康郡时,曾率属下在府署东侧开辟莲池,池中建“赏莲亭”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下《爱莲说》,借花述志。“说”是古代的一种文体,属议论文的范畴,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
教师资格证面试教案要写以下内容,教学目标,教学重难点,教学过程,板书设计。一、教学目标1、课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求;2、本节本框的具体教学内容;3、所教班级学生的实际情况并结合以往学生学习本课的实际情。这个非常重要,下面给出了三条,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。三条的顺序不能颠倒,内容缺一不可,因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目,那么在考官看来,你可能是不认可新课改的理念的,这个就很严重了。二、教学重难点教学重点是指教学内容中最基本最主要的部分,包括基本概念,基本原则。有些考生分不清什么算是重点,什么算是难点。解释一下:重点是可操作性比较强的,比较具体的;难点是比较抽象的,比较虚的。举例:在小学语文课程中,我们让小学生掌握生字词,掌握某些句式,这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态,小学上是很难理解这种东西的,这个就叫做难点。三、教学过程下面的四条是教学过程四部曲,比较流程化的东西。导入--新课---巩固--小结。四、板书设计网上有很多漂亮的板书设计,很有学生看到之后也觉得很惊艳,很羡慕,想要尝试着自主创新。但是,请各位考生明白,这种创新,是建立在长时间授课经验的基础上的,并不是一时兴起就能够完成的。那什么是中规中矩的使用板书,就是黑板分两边,左边作重点内容书写,右边作草稿纸来用,随时可以擦除。板书是教师为完成教学任务,根据教学需要在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。一般而言,板面是由正板面和副板面两部分组成,正板占板面的3/4,副板占板面的1/4,正板书的内容一般是稳定不变的,副板的内容则可以根据教学的实际随时改变书写内容。在书写姿势上,一定不能“上提式”或“下蹲式”,因为它有碍于考生的形象。进行板书设计时,一定要注意板书的形象性、直观性、条理性、间接性。板书的类型主要有:问答型、提高型、要点型、图表型。考生要根据具体的教学内容进行合理设计,选择恰当的板书类型。
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