青春期孩子心理问题怎样正确处理，青春期的心理问题怎样解决

来源：整理时间：2023-11-15 01:45:05 编辑：挖葱教案手机版

1，青春期的心理问题怎样解决

树立正确的心理观念，大人讲解一些必要的方式，比如人与人之间的交往要保持些什么

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青春期的心理问题怎样解决

2，青春期孩子的心理问题如何干预

所谓干预，这个词用得我认为就不适合。作为青春的孩子，对客观事物一知半解，而且开始怀疑父母在他们心目中原有的地位。他们的内心世界其实很简单很单一：性、学习、游戏、同学、朋友、父母、吃、睡。作为家长和老师，你是否能认真了解过你的孩子内心的世界吗？如果你了解了，那还有更为重要的就是你自己对这些孩子们要认识而且感兴趣的东西的正确态度，你有吗？你是否真正从他们的角度去想过学习与游戏之间的关系吗？应该怎样摆好他们的关系。如果上述情况都问题不大了，那就再有一条，请你放下家长或是老师的架子，和他们先做朋友。然后一切才会水到渠成！！！

随着孩子的成长，青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现独立性增强，不愿意听父母的话，情绪两极化、心理上“锁”、心理向成熟过渡、行为易冲动，这些心理很容易产生叛逆、厌学、早恋等青春期问题。我朋友的孩子在青春期的时候就特别叛逆，情绪也不稳定，朋友想了很多方法来教育孩子，都没有效果。后来，有人推荐她让孩子学习弟子规音像教材，孩子学习之后懂事多了，也能很好的管理自己了。青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，我觉得作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。理解孩子，做孩子的朋友，不能总是说教。

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首先，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。其次，要多沟通，但如何和这个年龄段的孩子去沟通呢？孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。再次，要相信他们，因为这个阶段，他们具有非常强烈的独立意识，因此，我们要给予他们相应的信任。

青春期孩子的心理问题如何干预

3，如何应对青春期孩子的逆反心理

1、要根据不同的孩子对待，有性格差异，性别差异，还有年龄差异；2、作为家长要多为孩子着想，做到与他沟通，和他做好朋友，给他一定的空间和交际时间；3、不要因为一点小事唯恐天下不乱，父母齐上阵轮番轰炸；4、多给孩子在家中的发言权，有些事情让他自己拿主意，当他需要你的时候，这时他就会听得进你的意见，认为你的做法是正确的，孩子就会和你亲近把你当做朋友看待。

顺其自然！

据心理学家研究,孩子进入青春期后,情绪一方面常有爆发性、冲动性;另一方面,又开始有了曲折性、内隐性。心中的秘密不愿与家长交谈,他们有意回避家长、教师的监督。这个时期父母若指导不当,会严重影响父母与孩子的感情交流。下面是专家们的建议。不要抱有成见预想青少年会产生“逆反心理”或情绪的父母实际上是在挑起这种情绪。父母不要一看到孩子有独立意识的迹象便极力压制,担心稍有让步,就会导致孩子走上歧途。父母反应越激烈,越过分,孩子就越会坚持己见。保持家长的地位父母应成为孩子的朋友,相互信任,共同享受快乐,但这种友谊不应包括地位上的“绝对平等”。家长可分为三种类型:放纵型、专制型和权威型。放纵型家长要么对孩子漠不关心,要么给他们充分自由取悦他们。专制型家长把孩子看得死死的,事无巨细,全由家长说了算。只有权威型的家长给孩子以负责任的自由,同时又不超过纪律的范围。他们不对孩子的每个行动指指戳戳,但指出重点。因此,一般来说,孩子喜欢权威型家长。把握重要问题不要对孩子的每个细枝末节都指手画脚,这只能使孩子反感。当你儿子留下披肩发或女儿用一种新化妆品时,你最好还是把这当作一种无害的时髦而予以接受。一位成功的家长说:“我总是问自己,这对我14岁的女儿要紧吗?如果不要紧,我便让她自己决定。” 建立统一战线孩子有时会更喜欢两位家长中的一位。父亲也许会因为女儿的亲密行为而“硬”不起心肠;同样当父亲为某件事而斥责儿子时,母亲也许会为儿子加以辩护。对孩子的不同态度导致父母之间的冲突。因此,在处理孩子的某个问题时,你应该同你的爱人多商量,决定你们在哪些方面互相让步,然后,一起向孩子透露你们的决定。

这是个很关键的问题处理不好不堪设想父母又很难了解孩子的心理往往会使问题激化心理本来就是难以琢磨的不能指望一个20分的提问就能得到答案花点心思好好学习一下吧

不知道孩子的性别和年龄。青春期孩子一般在初中开始有逆反，没有关系，不要压制他们。要和孩子有耐心的沟通。不是对孩子说“你应该做什么”。而是对孩子说“这样做有什么好处，有什么坏处，你自己选择...”孩子其实想独立，但是思想比较幼稚，不成熟，你告诉他方法，他会判断的。如果你强制他执行你的决定，他一定会逆反。逆反的孩子有主见，有思想。

个人看法：其实，这也不算是什么逆反心理，只不过青春期的孩子，开始有了自己的意识，而父母一贯的唯我独尊的作风，会让这个时期的孩子很困扰，如果给予对方过大的压力，那么就会产生你所谓的逆反心理。只要不产生很严重的后果，尊重孩子的想法，告诉孩子这么做会带来什么样的结局，该如何收场，然后让他自己去实践。

如何应对青春期孩子的逆反心理

4，青春期孩子有逆反心怎么办

孩子升入初中后，一般地就进入了青春前期，表现出想自主、独立意识增强，容易冲动、情绪变化快，有时甚至故意和家长对着干，还有的开始变得很神秘等等，这其中最让家长头痛的还要是孩子的逆反心理。家长怎么办呢？秀才认为，应从以下几个方面着手：一是家长对孩子的认识要改变；二是多观察少干预；三是适时引导，遇事冷处理；四是借机锻炼孩子。一、家长对孩子的认识要改变。处于青春前期的孩子，虽然有好多事情还离不开家长，但随着孩子年龄的增大，有一种想事事自己作主的倾向，家长这时要在认识上慢慢转变，给孩子机会，让孩子尝试自己安排自己的学习生活,在有的方面，如交友、安全等适当地提醒孩子就可以了。家长千万不要还抱着孩子小不放心等老观念不放，事事、处处要为孩子安排好，这样只会吃力不讨好。二、多观察少干预。孩子在尝试自己独立的同时，有好多没把握的事还会和家长说的，或是在日常行为上有所表现，家长要做有心人，细心观察，适时加以指导和引导，特别是要让孩子回避青春期三条“高压线”（即沉迷网游、过早恋爱、交上坏友）。三、适时引导，遇事冷处理。孩子在成长过程中会遇到很多不如意的事，而多事的青春期更要家长的细心和爱心。比如，有的孩子因一点原因就不想上学了，甚至有的要离家出去，或是有想借助武力等非法的手段解决问题的倾向。凡此种种，家长要高度重视，并在有苗头的时候想办法加以引导和化解。解决问题的根本原则是“三早”，即早发现、早介入、早解决。在处理时要遵守“冷处理”的原则，千万不要动不动就打骂孩子，这样只会适得其反，甚至把孩子推上歧途。对一些非原则性的问题，比如生活习惯方面，和同学、老师发生了点小矛盾，以及家长所说的“不听话”等，家长要以疏为主，多和孩子谈心，了解孩子的心理，在正确引导的前提下放手让孩子自己去处理，家长千万不要过早地直接参与。对孩子的问题，家长要要通过有技巧的语言提醒孩子，孩子可能表面上不以为是，但孩子在心里会考虑家长的意见的。同时，对孩子的日常学习和生活，家长不要管的太宽、太多，事事不放心，事事不放手，要鼓励孩子自己想办法解决自己的问题，要相信孩子的能力，这样可以提高孩子自己动脑分析问题和解决问题能力。四是借机锻炼孩子。每个孩子的成长都不可能是一帆风顺的，家长要允许孩子犯错，更要让孩子在改正错误的过程学到课本上没有的知识、经验和教训，这对孩子的一生都有益。家长要多了解一些青春期孩子的特点，然后不断地加以引导和指导，让孩子的人格得以不断完善。家长还要带头，为孩子做好表率，不要说一套，做一套。相信只要用心，孩子一定能安然地走过多变的、动荡的青春期，从而实现人生的跨越。

孩子有逆反心理怎么办？2006-5-19 11:19:28 ycycedu 孩子的逆反心理，是孩子对父母产生的对抗性的消极心理，具体表现在父母让他们干什么，他们偏不干，而父母不让他们干什么，他们却偏要做。孩子的这种逆反心理，如果没有正确的引导，对孩子以后的发展极为不利。从孩子成长的角度来说，人生有两个反抗期，第一个是在3岁左右，孩子的自我意识发展了，对成人的要求及安排往往会逆向而行。这一时期表现出反抗精神的孩子，如果家长能正确对待，则孩子更容易成为心理健康、独立坚强的人。而丝毫没有反抗表现的孩子，往往趋于软弱或优柔寡断。在孩子十来岁的时候进入第二个反抗期，这时孩子产生了“我是大人”的感觉，时时处处想表现出自己的个性与独立性，所以经常会和父母的想法发生冲突。但归纳起来，造成孩子逆反心理的原因有以下几个方面：1、孩子的好奇心，求知欲得不到满足。人生的两个反抗期，均是自我意识迅速发展的阶段，这时，孩子们对外界充满着好奇心，求知欲旺盛。然而，许多家长却对孩子的行为难以理解，有的表现为冷漠、置之不理。有的家长对孩子的行为加以制止，甚至给予处罚，这都会使儿童感到压抑，从而以反抗来回答家长。2、家长缺乏对孩子的尊重，缺乏与孩子的交流。有些家长对孩子希望过高，当看到孩子的表现和他们的期望有差距时，就认为孩子这不行，那不行。不顾孩子的意愿给孩子安排种种学习，规定孩子的学习内容。孩子做得令他们不满意的话，就会被惩罚，这很容易引起孩子的对立情绪。当孩子产生了逆反心理时，家长可采取以下措施：尊重孩子，不要总对孩子说“不”。孩子们的自我意识产生后，他们希望自己和大人有平等地位，对大人的要求也是有选择地接受。此时，父母对孩子的行动不要轻易干涉。如果孩子必须顺从的话，也不要用强制式或命令式的口吻，而应以平等的姿态，征询孩子的意见，让孩子做出选择。对于孩子很喜欢做的事也不要滥加命令。有些家长为体现自己的权威性，对孩子本已喜欢做的事也要下达命令，结果孩子反而不做了。有位中学生说，他正准备看完电视就去做作业。结果妈妈这时来了一句“还不学外语去”，听了以后，他干脆不去。所以，家长要尊重孩子，相信孩子，以免使孩子形成对立的情绪。尽量满足孩子的合理要求。在好奇心的驱使下，强烈的自主愿望使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会；而一味地斥责制止，又会使孩子和成人对立起来。所以父母要相信孩子的能力，满足他们的好奇心。比如，孩子想自己洗衣服、修理东西、买件自己喜欢的物品，父母都应给予鼓励。如果有些事情让孩子单独做不放心，可以给孩子指导，或做孩子的“助手”。当然对孩子行为的约束也是必要的，但是不能过多，否则会导致孩子的抵触情绪。善于发现孩子的闪光点。父母可以从孩子的言行中发现孩子的闪光点，作为因材施教的依据。通常情况下，容易产生逆反心理的孩子都有争强好胜的特点，父母就应抓住孩子的这个特点进行正确的引导。例如，孩子在外面玩，明明自己能走得动，却不愿意走非让妈妈抱着他，这时，你就可以这样对他说：“你看看那个小妹妹多听话，她没有让妈妈抱她而是自己走，我想你比她走得还要快，还要好，你说呢？”孩子为了表示自己能干，就会自己走了。所以对于孩子的闪光点进行恰当教育，也会收到很好的效果的