网课数学，你好我想问一下准备考研数学的时候需要买网课吗

来源：整理时间：2023-05-09 04:13:30 编辑：挖葱教案手机版

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1，你好我想问一下准备考研数学的时候需要买网课吗
2，上数学网课时大多数人会怎么样
3，学而思网课怎么样小学数学课效果如何
4，数学网课高中哪个老师好
5，有哪些教数学的网站啊提供一些
6，大一高等数学网课哪个好
7，如何利用互联网在数学教学中学生
8，上过高中数学网课的同学效果怎么样
9，数学网课谁的比较好啊看网上推荐的很多请有经验的同学回答下
10，考研数学的网课分不分数一数二数三

1，你好我想问一下准备考研数学的时候需要买网课吗

看你的基础水平和经济条件。买了无非就是效率高一些。不买也不是考不上。

你好我想问一下准备考研数学的时候需要买网课吗

2，上数学网课时大多数人会怎么样

第一，上网课只能看到视频上的老师，不像真实的课堂，会有老师管纪律，你不能自律，容易分心，这样你学得就不够扎实。第二，网课的时间有限，老师她会选择性去讲课本上的东西，会去更加简练自己语言和内容，所以你会觉得省略了很多，会跟真实课堂有差别的第三，在课堂学习的知识老师会多次强调，加深你学习的印象这些都是与你上网课有所区别的。不过不用担心，除了要加强自身自律学习外，以后开学，老师也会在帮助你学习知识的

上数学网课时大多数人会怎么样

3，学而思网课怎么样小学数学课效果如何

学而思目前是最大的线上教育机构，小学数学教学效果很好，可是前提也要学生自己努力认真。

学而思的网课，在蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学报的数学，蒙小的数学课程，比网课有趣多了，孩子喜欢。

学而思网校的小学奥数直播班可是金牌直播课程的，对于学生奥数的成绩提升有很大帮组，那里辅导老师都很负责，可以随时帮学生答疑

学而思网课怎么样小学数学课效果如何

4，数学网课高中哪个老师好

数学网课高中老师教学好的有：赵礼显数学、凉学长数学、超人数学等。1、赵礼显数学这位老师是最赞的，效果十分明显。他的课程分类是按照专题来的。课程的内容安排大概就是知识复习加题型讲解还有题型总结。他上课比较幽默。我觉得他课程安排最大的一个亮点是既有解题的通法，也有解题的巧法，更重要的是他每一个专题都有总结归纳。2、凉学长数学个人觉得他的课程安排很可以的，专题以及内容讲解的非常详细，相比前面的那位老师，他更适合基础不怎么好的同学，不太适合需要拔高的同学。因为他的题型总结方面不是一步到位按整个板块讲，而是细分了，所以内容很详细，基础不怎么好的同学可以放心冲。3、超人数学他的课程大部分是录播的，是以小节小节的形式出现的，所以他每个知识点会分的很细致，非常适合那些自主时间比较少的同学，每次花上5～10分钟左右的时间就可以学上一个知识点。并且如果是那些知道自己哪一部分比较薄弱的同学也可以听他的网课，哪个知识不会就学那一节，查漏补缺，也挺合适的。再好的老师，也教不会不想学习的学生；用心学才能学到知识。

5，有哪些教数学的网站啊提供一些

< http://www.12999.com/> 数学教育资源网 < http://www.kejian123.com/>黄牛课件 < http://eku.cc> 亿库教育网 < http://www.thjy.edu.cn>天河部落教研基地 < http://www.3edu.net/> 3edu教育网课件 < http://www.maths456.net/> 数学456资源网 < http://v.eduu.com/> e度教育 < http://www.jxmaths.com/> 嘉兴数学资源网

6，大一高等数学网课哪个好

比较好的大一高等数学网课有：《网易公开课》、《中国大学MOOC》、《有道精品课》、《我要自学网》、《慕课网》等。1、《网易公开课》这是一个很好的学习平台，各种各样的课程在这里都能找到。观看视频学习后，还可以在下方的讨论区提出你的问题，相应的，学习这么课程的同学都能看到你的问题并和你一起讨论此问题。2、《中国大学MOOC》这个平台是广大大学生常用的自学平台，也是各大高校推荐的网课平台。这上面有很多高校老师的教学视频，可以免费观看，下课之后会出现一些检测题来看看你是否掌握了这个知识点。同时，下方的讨论区也可让你发出自己的见解等。3、《有道精品课》这个软件的内容非常广泛，涵盖了高数、英语、马克思的知识等。在这个平台上，你可以看到很多优秀的老师，他们会亲自给你上课。这个软件还有个专注的功能，让你安心的学习，不受外界的干扰。4、《我要自学网》如果你想要自学高数，强烈推荐这个软件。这里有专业的教授给你讲授知识，你有什么问题，都可以在网上发表出来，有老师和同学会给你解答。5、《慕课网》一个很好的网络自学平台，许多高校的课程在这里都能搜寻到，有专门为你量身定做的课程表，让你在学习中一步一个脚印的进步，各种优质的课程都可以在这里免费体验。

7，如何利用互联网在数学教学中学生

如何利用网络资源促进小学数学教学数学新课标提倡，通过学习方式的改变，实现与世界教育的对接，因此数学教学设计的优化势在必行。网络环境的创建为数学结构优化、学科的整合，提供了充分条件和理论支撑。

一、培养学生学习的兴趣心理学家布鲁纳认为:学习的最好刺激乃是对其所学材料的兴趣。教学的成功与否,很大程度上取决于学生的学习兴趣。当数学只是用阿拉伯数字表示的时候,它是枯燥的;当数学只能用一堆概念原理呈现时,它是抽象的;当学数学成了做不完的练习题时,它又肯定是乏味的。因而,在数学教学中要培养学生的学习兴趣,把社会和学校提出的客观要求与期望变为学生自己内在学习的需要,充分调动学生学习的主动性与积极性,变“要我学”为“我要学”。笔者通过教学实践,小结出可以从以下这几方面着重培养学生的兴趣。1.新课导入,引发学生兴趣精彩有趣的课前导入,使学生产生强烈的求知欲望,引发学生的学习兴趣,使学生进入最佳学习状态。例如:笔者曾经听过的小学数学课《分数的大小比较》时,老师给学生设计了这样一个情境“唐僧师徒去西方取经,途经一个西瓜园。师父派八戒去化缘。八戒化了个西瓜回来。师父吃了全部的25,八戒吃了全部的38,问他俩谁吃的西瓜多?”同学们马上开始想办法,就连平时不动脑筋的同学也想知道结果。这样一下子全班同学怀着迫切求知的心情跟随教师进入了新课,收到了事半功倍的效果。

8，上过高中数学网课的同学效果怎么样

好高中与烂高中也就是当今的重点高中与普通高，职业高中的参照。重点高中：1、对任职教师的聘请要求非常严格，老师每天面对学生教学质量，将认认真真，兢兢业业对待每个学生。当然好高中赢的是氛围最重要的还要看学生本身自身的素质。2、对学生的成绩筛选非常严格，学生的成绩分数线控制在统一标准上，学生与学生之间的灵活性大都在统一起跑线上。3、学校管理体系比较全面，日常生活的管理非常严密，对学生的出入及学生在校内的课后休息都非常注重。4、对教科书的挑选都比普通高中知识含量都要高一个层次。普通高中：校内的设备设施，教育体系，教科书的知识含金量及对学生入校标准都逊重点高中一酬。说得不好听是在混日子。老师每天面对一些无心上学的学生教也没有了动力只会一笔带过，当然，好高中赢的是氛围具体要看学生本身自身素质，有些学生在重点高中整天也只是抱着玩玩的心态，而有些学生在普通高中一样可以学得很好

实话实说，除非一对一地针对你个人的学习情况进行深入分析，并对症下药的那种家教/网课，网校教学水平一般不可能强于学校的老师。想快速提高数学成绩，还是得对症下药。是基础不扎实，还是脑子总是转不过弯来。基础不扎实，就翻出高一高二所有数学教材，一章一章公式定理地背，做课后习题，不懂就问老师。脑子总是转不过弯的话，就刷题型，买那种一个题型多道习题的练习册，比如小题狂练，记套路。觉得上面两个都没问题的，就刷高考真题。总之，不会就班里成绩好的同学或者老师，大家肯定都会很乐意帮忙解决的，前提是必须自己仔细思考过了。

9，数学网课谁的比较好啊看网上推荐的很多请有经验的同学回答下

中业教育的数学网课比较好，。中业教育的数学网课在业界内的口碑较为良好，其学员较多，在课件质量、教学质量、课程体系、学习进度等方面上均占有优势。具体介绍如下：1、中业教育的数学网课课程内容较完整：中业教育的数学网课课程内容由国内一流师资中业教育团队全新研发。中业教育的数学网课有着不同于其他考试的鲜明特征，中公教育对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。2、中业教育的数学网课课程安排较为合理：中业教育的数学网课全部课程按考试内容分节，每节课可听3次。关闭当前课程算一次。在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。扩展资料：中业教育的数学网课相关介绍：中业教育的数学网课按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，一些辅导班的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划较合理。采用“主讲老师+辅导老师”的双师直播教学模式，将自主研发的表情识别、语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂，实现随堂测试、实时互动、语音测评、及时答疑等，有效提升在线学习的趣味性及互动性。

高一——高二：孟祥飞，段俊毅函数听孟老师的绝对没问题，段俊毅的立体几何还不错高三：周帅和赵礼显

网课里边数学课公认的（郭化楠）老师

oeC尽量连续学习，千万不要学几天玩几天，这样很容易把前面学的东西就忘了，整理了今年考研资料。我找到了，最新的，今年的，英语，数学等专业课都有的都有，还有真题。你关注gong\众\号\搜：易思课考研。就能看到了。..........晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相

您想了解哪个阶段的网课？小学/初中/高中/大学/考研……不同的阶段有不同的老师，就是同样的阶段对老师的感受是不一样的。我的建议是您去网上看了推荐之后，去找些您相对感兴趣老师的免费试听课程看一下。不同的老师有不同的教学风格和教学思路，选择自己适合的才是好的。

呵呵！这是因人而异的了！老师占少部分啦！像我这样，数学读的还好！上数学课自然比较有趣！（听的懂嘛）如果你叫我听英语课的时候！我肯定也是比较想睡觉啦，毕竟听不懂啊！基础也不好！对科目兴趣也是有一点关系的！

10，考研数学的网课分不分数一数二数三

是不分的一般，因为在视频里面他都是按照最大范围讲，然后到了那儿是那儿的范围都有说。我给你些视频你看看就知道了链接:https://pan.baidu.com/s/1fzU7FYsE_WEXgLNrzpKUVQ 提取码:2hia 链接:https://pan.baidu.com/s/1i7-oAhP3isU78FdPpJwgxw 提取码:ecix

数学一：包含线代，高数，概率。适用的学科为： 1．工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业． 2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业． 3．管理学门类中的管理科学与工程一级学科按此划分，绝大多数院校的计算机专业都会选择考数学一，这也是从事计算机所必须的最低数学功底。数学二：包含线代，高数。适用的学科为： 1．工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业． 2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．数学三：常被称为经济数学，包含线代，概率，高数。适用学科为： 1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业． 2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业． 3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业数学四：包含线代，概率，高数，但是考核内容要不同于数学一，具体可参见大纲。适用学科为：经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的工商管理一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科专业可选用数学三或数学四．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．

考研的数一数二数三：一、考试科目考研数学一的考试科目有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。考研数学二的考试科目有：高等数学、线性代数。在试题中，各科目所占比例为：高等数学78%、线性代数22%。考研数学三考试科目有：微积分、线性代数、概率论与数理统计。各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。从上述对比中不难看出，数一、数二、数三最大的区别是数学二缺少了概率论与数理统计，而数一和数三不论考试科目还是分值比例都是相同的。二、试卷结构考研数学一、二、三在试卷中的题型结构都是一样的。分别为：单项选择题8小题，每题4分，共32分;填空题 6小题，每题4分，共24分;解答题(包括证明题) 9小题，共94分。三、考试内容数一、数二、数三在考试内容上的差别主要体现在考查范围上，其中数学一考查范围最广，数学二考查范围最窄。具体来说，在高等数学中，数一、数二、数三的主要区别在于：空间解析几何、多元函数积分学(二重积分以外)，仅数学一考查;无穷级数，仅数学一、数学三考查;微积分的物理应用，仅数学一、数学二考查;微积分的经济学应用，仅数学三考查。在线性代数中，数一、数二和数三的考试内容和要求几乎一样，唯一的区别是数学一多了向量空间的内容，这部分考点在考试中涉及得很少，对考生的复习没有实质性影响。在概率论与数理统计中，数学一的考试范围比数学三略大，主要增加了参数估计部分的考点，包括估计量的评选标准、区间估计以及后续的假设检验。除了考查范围上的区别以外，在都考查的部分，数一、数二、数三对具体考点的要求基本上是一致的。同时，由于数学二在高等数学中的考查范围较小、而考的分值又最大，这就导致数学二在高等数学部分的考查相当于数一和数二更细致、更全面、同时也更灵活。但总的来说，数一、数二、数三在共有考点的要求上的区别并不明显，不需要加以区分。