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教学白板,教学白板哪家好什么牌子好

来源:整理 时间:2023-10-29 04:51:13 编辑:挖葱教案 手机版

1,教学白板哪家好什么牌子好

虽然我很聪明,但这么说真的难到我了
这是日通牌子的教学白板写字板,你看看可以不,希望能帮到您!

教学白板哪家好什么牌子好

2,教学中一般使用哪种电子白板

建议使用光学技术的,像升皇的电子白板易学又实用
电子白板嵌入复合推拉板是目前电化教学普遍采用的一种电子白板和推拉板的组合安装方法,就是在推拉板的内部嵌入安装电子白板,这样在使用电子白板的时候,只要将推拉板拉开即可使用;不用电子白板的时候,可以将推拉板拉上蒙住电子白板,这样既可以保护电子白板,也可以恢复推拉板教学的板面。 我们就是做电子白板和复合推拉板的厂商,有这方面的问题都可以交流!

教学中一般使用哪种电子白板

3,如何利用电子白板进行有效的课堂教学

教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化.1、导入的优化:导入课的方法很多,例如题目导入法2、教学目标的优化:依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.3、导学过程的优化:导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.
电子白板在投影仪+幕布的多媒体系统基础上,增加实现的有触控功能,所以在一般幕布系统具有的多媒体课件播放演示的基础上,可以实现在白板板面直接操作电脑内容,无需再返回讲台,可以进行无粉尘板书、对电子白板软件内打开的课件进行批注、编辑、保存、共享等操作,在板书及其他讲解过程中,还可以直接调用电子白板软件的资源库学科资源,都对提升教学效率有所帮助。

如何利用电子白板进行有效的课堂教学

4,什么是白板教学机

电子白板是现在最受教学、会议等等场合十分适用的一种工具,它可以与电脑进行信息通讯,将电子白板连接到PC,并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上,在专门的应用程序的支持下,可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作,可以运行任何应用程序,可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。“白板教学”,与传统黑板的“一擦即没”相比,电子白板能够实时记录、保存教与学的全过程,教师随时调用电脑中存储的课堂教学资料,不必再担心板书的内容无法重现;与“电脑+投影仪”相比,电子白板允许教师根据学生的学习情况方便自如地随时调整、修改教学计划,并随时保存更新自己的电子教案。同时,电子白板让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动,有助于提高学生的学习兴趣,比投影屏幕上只能是“一成不变”的显示内容更适合多样化教学和创造性教学的需要。
1、开机线路不正常看:使用外接电源给手机供电,使用电联表检测看 看示数是否有变化,如果没有变化的话很 可能就是开机线断了或者开机键接触不良。 2、电池的供电电路不正常:使用外部接口对手机进行供电,看看开机 时候恢复正 常,如果正常的话就确定是手机的 供电电路不正常。 3、手机电源的ic不正常:对 照电路原 理图 在电源ic的外 围电路的测 试点上进行测试,看 测试值 是否正常。 4、手机的 系统时钟和复位不正常:可以使用双总示波 器来对手机的cp u电源 进行检测,查看复位之中的波 形图是 否正确。 5、逻辑电路出 现问题:也就是手机电路版出现的故障,一般可以通过 补焊来解决这个问题。 6、软件冲突:安装的软件与 手机的系统不相符 也可能会造成手机开机不了的情况,可以将手机连接电 脑将程序删除。

5,学校上课采用电子白板好吗

好。1、优化了教学方式在传统教学活动中,教师基本都是在黑板上板书学生观看,再好点的条件也无外乎就是通过计算机连接投影仪投影到幕布上让学生观看,可是老师得一边操作电脑,一边讲述,非常的不方便不流畅,中间甚至有衔接不上的地方,这让老师授课没缺乏激情,学生听课也没兴趣。然而运用电子白板教学,老师操作白板就如同直接操作电脑一样,并且还能够把白板当普通黑板使用,电子白板中的电子课件也能够被调用出来授课,种种操作让教师的授课更加的自如,让上课不再应接不暇、枯燥乏味。2、丰富了教学内容电子白板的使用可以让教师灵活的调用电子课件,视频、音频、动画、图像都可以成为老师授课的素材,不再是单一的黑板板书和书本教材,不同形式的课件使用,可以很方便的阐述一些抽象、难理解的知识点,如数学、物理、化学、地理等一些方便的内容。3、活跃了课堂气氛对于传统的黑板授课,很多学生都心生乏味,老师讲台上将,学生低头看书,缺乏互动,缺少激情,让的学生昏昏欲睡课堂气氛沉闷;电子白板的运用,学生的注意力都集中到白板上,上面的动态效果、形象的展现书本内容让学生学习更加主动更加积极,大大的提高了教学质量。可以说,电子白板的出现和应用是教学活动中的一个重大突破与变革,随着电子白板的使用,学校的教学质量和学生的学习效率定会大大提高。
学校采用电子白板上课有好处,也有坏处。好处:1.代替传统粉笔书写方式,减少粉尘污染,老师和前排学生有直接好处;2.可以实现板书的多次利用,有利巩固课堂知识;3.方便用不同记号标注,利于重难点的掌握等。坏处:1.随着使用次数增加,白板维护成本增加;2.电子笔有可能失效,定位有可能不准;3.反光问题不好解决;4.若投影的光源出问题,就看不清了等。电子白板应该不是最先进的技术。所以,学校应综合考虑用不用电子白板。
电子白板上课,需要电脑主机、电子白板、投影机三种设备配合。设备安装完成后电子白板就相当于电脑桌面的一个大的触控操作面了,电子白板可以触控操作电脑内容;主要是要用到电子白板的自身软件,可以实现对ppt等课件的批准、编辑、存储、回放等等功能。 我们就是交互式电子白板厂商,有这方面的问题都可以交流!

6,如何在数学教学中应用电子白板

文 章来源莲山 课件 w w随着现代科技的发展,各种多媒体也相继进入课堂,对教学有着一定的辅助,特别是电子白板的应用得到的推广和普及,应用电教手段改善和提高教学效果是当前教学改革的一个方向,一方面它提供外部刺激的多样性有利于知识的获取,另一方面有利于激发学生的学习兴趣和认知主体作用的发挥。此外影响数学学习的心理素质主要有:求知欲望、意志力、动机和兴趣、自信心等,学生获得知识,一是从被动接受中获得,二是从主动学习中获得。我们应提倡让学生在教师的启发、诱导下,主动地获取知识。适当的应用电教手段进行教学,可以对学生加强学习方法的指导,使学生在老师的指导下,从不知到知,从知之较少到知之较多,并在学会数学知识的同时学会学习的方法。因此,在课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石。那么在数学教学中该如何应用电子白板,通过近一年的使用,我总结有这几种方法。1、利用Microsoft office word进行教学。在去年县教育局提倡的集体备课中就是利用到了word形式,先把每节要讲的内容编辑成word演示文稿,在电子白板中演示。这种方式的好处在于容量大,内容直观明了,教学过程清晰,目标明确。但是缺点在于不能增减内容,不能直接圈点讲解,也不能加入动画,对一些演示变化的过程不够明显直观,学生在理解方面不是很容易,由于形势单一,学生在听课时容易不集中精力,造成效果不佳。2、利用Microsoft office powerpoint 进行教学。在电子白板中可以装上这个软件,在教学中利用ppt课件效果很好,无论在那个学科都能用上,只是在制作上需要提前准备很多素材,并且要按一定的电脑技术来操作,才能制作成一个很好的课件。近些年,国家为了使教师都能会利用ppt课件教学,计划在五年内培训完所有的中青年教师,这样就很有效的让每个教师都能很好的利用现代化科技来教学。ppt课件的优点在于形式多样,文字加图片效果明显,再加上一定的动画和显示顺序,时在课堂上能充分发挥学生的学习和思考,深受师生的喜欢。例如在几何的教学中,利用电教手段就能够动态地显示给定的几何关系,比如在几何中《角的大小比较》,就能利用动画放在一起看,这样很直观,还有《圆与圆的位置关系》中能利用两圆的动画来显示位置的不同,能让学生明白五种位置关系。这样,形象地应用电教手段,培养学生的逻辑思维能力和空间观念,较能够根据学生的认知规律和心理特点,在对知识的讲述上又可贯穿启发式思想,充分调动学生的学习主动性。学习是一种劳动,学习是需要付出一定代价的。多利用电教手段进行教学,可以让学生更主动、愉快地学习,并能使课堂教学形式更加活泼多样,更易以激发学生的学习兴趣,使学生通过认真、努力的学习,变"苦"为"乐",体验到"领悟"的欢乐。但是也有一定的缺点,在很多教师上完一节优质课时,感觉很好,但是学生们能真正的掌握还是值得怀疑,特别是数学学科,只看不练达不到理解的效果,特别是代数部分,需要很多的巩固练习,理论很少,如果只用ppt显示,不能达到熟练掌握的目的。3、利用良华科技教学软件(LH Eduction R01B010).在用这个软件时,你可以先把要讲的内容编辑成word演示文稿,把文件放在硬盘里你熟悉的盘中,打开良华科技教学软件,在功能标题栏里打开文件就行,或者插入此文件也行。在打开的文档里可以再需要讲解的地方点圈,这样就像在黑板上讲解一样,很直观,如果讲的是几何内容还可以利用这里的工具画图形等,这个软件克服里直接在word演示而不能点圈讲解的弊端。4、利用Microsioft Surface Collage进行图片演示把要讲的内容编辑好后,利用相机或者屏幕图片抓拍,以图片的形式保存的C盘的图片文件夹里,然后在这个软件里打开你需要的图片,这种方法的好处是让学生感觉这一节课很有趣,不是枯燥的算题,而是看图片,形式很好,你还可以把图片进行放大或缩小,随意摆放位置,有一种中央气象台里预报天气感觉,学生们自然就兴奋了,学习的积极性就高了。总之,运用电教手段进行教学,可创设愉快的课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣,使学生喜欢数学,爱学数学。兴趣是学习的动机和动力,用电子白板等教学手段去激发学生的学习兴趣。其实,电子白板也就是电脑加触摸屏,通过一个较大的电视来显示内容。只有熟练应用电脑技术才能更好的为我们的数学教学服务,使我们的教学效果更加明显和优秀。文 章来源莲山 课件 w w

7,如何在语文教学中应用电子白板

浅谈电子白板在语文教学中的运用电子白板,又称电子交互白板,是一种新的高科技电子教学系统。它由硬件电子感应白板和软件白板操作系统而集成。电子白板把传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能集于一体。在这一次有关电子白板的课程学习中,我充分感受到电子白板的科技性,灵活性和便捷性,它给语文课堂整合带来了极大的优势。通过学习,我明白了电子白板不仅仅是教师专用的,还是学生的,它为课堂师生互动、生生互动提供了高效便捷的技术支持,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。一、利于拓展教学资源电子白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源,与传统的多媒体技术相比较,电子白板可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制,它使得数字化资源的呈示更多样性。比如设计《金蝉脱壳》一课,在学习蝉脱壳时,我们教师可以运用电子白板技术,通过视频加文字相结合的方式帮助学生更好地感受这种生动有趣。二、及时存储手写内容电子白板能实现手写内容即时存储。这一点是传统的黑板或者普通的多媒体技术远无法实现的。教师在电子白板上写画的文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备,使得我们的课堂变得“有痕”。比如在作文课上,就可以运用在白板上圈画、修改的方式,对学生的行文进行现场评改,激发学生思考,从而发现写作文的方法。除此以外,白板笔所带的多种颜色,也为教学提供了丰富的资源,课堂上,教师的标注、擦除和即兴的写作补充演示可以及时保留下来,方便学生课后的思考,也利于教师在回顾课堂的时候自省。三、丰富课堂教学手段用交互式电子白板上课,学生不再是被动的接受知识了。依托电子白板,学生可以充分的展现自我,发挥自己的主观能动性,成为课堂学习的主人,真正凸显了课堂上以生为本的教育教学理念。比如在教学《天火之谜》一课时,学生可以根据富兰克林的一只风筝、一根细铁丝、一段丝带、一把钥匙,利用电子白板技术,生动地再现“风筝实验”。当然,任何一样事务都有其两面性。电子白板固然有种种优势,但是一一旦运用不当,必然也会带来一定的问题。结合目前ppt在课堂教学中的广泛运用而存在的问题,我认为,电子白板的运用应当尽量避免出现,类似的问题,比如:1.观念上,为了使用而使用。电子白板作为一项比较新鲜的技术,似乎在某种程度上代表着教学课堂上的“时尚”,为了追求这种“时尚”而去使用电子白板。那么,这种情况下,电子白板会如同“鸡肋”,失去了其本身应有的价值。2.技术上,操作不熟练而影响效果。电子白板兼具传统黑板和多媒体教学的双重优势,同时也对教师提出了更高的要求。对于我们大多数农村地区的学校,电子白板是一项比较新鲜的事物,我们教师对其知之甚少,在操作中必然存在一定的问题。我们应当避免由这种不熟练而带来的效果不佳。3.方式上,简单直接缺乏挖掘。在使用电子白板的过程中,我们要避免把电子白板仅作为一种类似于投影屏幕的工具来使用,或者只是频繁地使用书写、切换、拉幕、图形拖拽等少数几个基本的功能,这与传统的“黑板+挂图”基本相当,并未体现出白板的独特优势。我们教师在运用电子白板过程中要充分发挥电子白板的特点,有创造性地使用电子白板。现如今,电子白板在课堂的运用之风盛行,电子白板在课堂上的应用也得到了教师和学生的一致好评。相信,通过我们全体一线教师的努力,电子白板一定会在我们的课堂上发挥越来越重要的作用。
利用电子白板创设教学情境,丰富教学内容在教学中教师要利用电子白板为学生创设恰当地教学情境,唤起学生学习激情,从而激发学生学习兴趣,让学生在一个交流互动的课堂,一个感悟的课堂中愉快地学习。我们知道语文教材中有许多能够培养学生优秀品质的精典文章,我们学习这些优秀作品时可以通过电子白板的图、视功能创设教学情境,这样既可陶冶学生美的情操,又能激发学生积极参与课堂教学,主动获取知识。例如在学习《阿炳在1950》一文时,由于本文篇幅较长,理解写作特点比较难,因此我让学生课前先自学,在细读全文的基础上,勾画出文章的重要情节,并为阿炳写一个200字左右的小传。上课前我用电子白板的展示台,依次展示了几个同学写的阿炳小传。此时此刻学生对阿炳有了一定的了解,我抓住时机及时利用电子白板播放名曲《二泉映月》导入新课,让学生在这如泣如诉的千古绝唱中感受到阿炳的苦难沧桑的一生,这样很快就引领学生进入课堂教学中。我的导语是“一段千古绝唱确实让人感叹不已,今天就让我们怀着敬佩之情去了解阿炳是如何创作《二泉映月》的” 。若想了解更多电子白板的使用方法请前往深圳点圆白板查看,总有一种方法适合你。
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