四年级上册语文期末考试知识点，四年级语文期末复习

1，四年级语文期末复习

多看一些语文试卷，和资料书。

不知道你所用的是哪一个版本的教材

你要多背诵文言文、古诗，这些是考试的重点。

对于语文复习，应注重课本文言知识、诗歌。因为只有这样才能再短时间提高语文水平。

四年级语文期末复习

2，上海小学四年级上学期语文复习重点

8080

考试：1.日积月累（背熟了那题相当于送分）2.口语交际（分值比较大，把这分丢了就算只有这题错也得的95，96左右）3.作文（分值非常大，好好复习）4.阅读题（这个只要会就行，不会可得狂补）5.听力（虽然分值不大，但也要注意）单元复习重点：作文，口语交际

上海小学四年级上学期语文复习重点

3，如何考好语文四年级上册的期末测试

我的语文成绩很好,可是考试前都没有怎么复习,只要能把你所学的知识都记下来,背好课文和语文乐园,考试前保持良好心态,你绝对能考好!!!!这是我的经验了.祝你取得好成绩!

不需紧张，坦然而对。珍惜时间，认真复习。再看看别人怎么说的。

你是哪个版本的？有邮箱吗？我可以告诉你一些重点语文不可能考满分，你要多看一看课本上的字词，一定要好好看看，语文经常考。还有，看一下课本里的古诗文、要背的课文、老师的笔记，多做一些阅读题，你们考试应该常考命题作文。

如何考好语文四年级上册的期末测试

4，四年级上册期末考试语文的题目与答案是什么急

我刚考完，是：1.看拼音写词语：颈椎.措施。奥秘，驼峰，尊贵，法制，越过，找碴，偶然。幼稚。2.选读音（竖行）：第二个，第二个，第一个，第一个，第一个，第一个，第一个，第一个，第一个3.形近字：持：维持诗：诗歌连：串联联：联系境：环境镜：镜子3.无4.阅读5.作文（美丽的校园）

应该多复习，不应该光想着先看看答案

期末考试应该不可能出一模一样的题吧，最好还是自己认真复习比较好

一件令我自豪的事

5，四年级上册语文复习资料

四上第一单元知识总结一、词语积累第一课：观潮天下奇观盐官镇一年一度横卧薄雾笼罩蒙蒙依旧若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼恢复名称齐头并进第二课：咫尺为邻不容置疑一争高下郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直入云天皑皑雪山神来之笔人迹罕至第三课：灿烂竹竿白茫茫三支船桨规律不可计数缝隙照耀树梢静寂应接不暇霎时第四课：笑盈盈一模一样恍恍惚惚二、多音字蒙称薄笼闷号秘缝禁兴三、容易错的字蒙薄昂隙耀四、形近字潮笼昂沸贯恢杆茫浆稍朝拢仰佛惯灰竿芒船梢秆五、背诵 19页日积月累第一课全文第二课第三段第三课七、八、十二、十三段六、近义词屹立──耸立　笼罩──掩盖　　宽阔──宽广　　奔腾──奔驰　　顿时──立刻　　漫天卷地──铺天盖地　横卧──横跨　霎时──顿时　犹如──如同　展示──展现若隐若现──时隐时现繁茂──茂盛留恋──依恋颤动──抖动　陆续──连续　　茂盛──茂密　　逼近──接近　　面目──面貌静寂──安静　　照耀──照射　　纠正──改正　　时常──经常仿佛──似乎　　灿烂──绚烂　　热闹──喧闹　　片刻──一会儿不计其数──不可胜数　　应接不暇──目不暇接镇静──镇定　　凶猛──凶狠　　笑盈盈──笑眯眯爱好──喜好　　威武──威严　　恍恍惚惚──迷迷糊糊七、反义词平静──动荡　　笼罩──消散　　宽阔──狭窄　昂首──俯首人声鼎沸──鸦雀无声　风平浪静──波涛汹涌　　　巨大──微小人山人海──寥寥无几美誉——美称繁茂──荒芜巨大──庞大　　壮丽──壮观　　呈现──出现　　堪称──号称天堂──地狱　　静寂──喧闹　　不计其数──屈指可数兴奋──忧愁　留恋──舍弃　茂盛──稀疏　应接不暇──应付自如　凶猛──温和　　模糊──清晰　　恍恍惚惚──清清楚楚

6，四年级上册语文期末复习题

一、看拼音，写词语。你一定行！（8分） l?nɡ dōnɡ táo qì zhanɡ zh?nɡ zī wai （）（）（）（） w?i qiánɡ ɡū dú xùn chì fù ɡài （）（）（）（）二、比一比，再组词。要看清楚哦！（5分）侍（）折（）脾（）凝( ) 资( ) 待（）拆（）牌（）疑( ) 姿( ) 三、用“ ”给带点的字选出正确的读音。（4分）步调急速（tiáo diào）风号浪吼（háo hào）扮演角色（jiǎo ju? ）枝折花落（zh? sh?）四、选择正确解释填写在（）里。（7分） 1、漫：A、水满流出来了 B、到处、遍布 C、随便、不受约束漫不经心（）漫山遍野（）杯子里的水漫出来了（） 2、负：A、具有 B、败 C、遭受 D、违背、背弃忘恩负义（）久负胜名（）不分胜负（）身负重伤（）五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）（）（）不周随( )而安（）不相让人迹( )（）应接不（）精神大（）（）（）心机（）（）不安六、填空13分 1、雾所山头山锁雾（） 2、写出《题西林壁》中富含哲理的诗句：（） 3、照样子写成语照猫画虎（）（）（） 4、学了《巨人的花园》这一课我懂得了（）；学了《去年的树》这篇课文我明白了（）。 5、按课文内容填空：叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。阅读积累与运用一．阅读文段，完成下面练习。13分猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h?)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3分） 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1分） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。（1分） 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（2分） 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2分） 6、用“～～～”画出本段的中心句。（2分） 7、用“非??不可”写一句话。（2分）二、阅读短文，回答问题。（14分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取 2、找出下列词语的反义词。温暖——（）热闹——（）柔和——（） 3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ ____________________________________________________________________ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？ __________________________________________________________________ _ 作文：30分同学们，相信你们都有自己最喜欢的小动物，这次作文，我们就来写写我们最喜欢的小动物，注意要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。

　　总复习　　一.我能把下列音节补充完整。（5分）　　l ù j ēng āng 　　依赖漱口崛起铿锵　　二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）　　guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　三.把下列词语补充完整。（6分）　　（）然大（）（）息（）视耀（）（）威　　（）有成（）（）（）当然（）（）无事　　四.按要求做题。（12分）　　1.写出两个含有动物名称的成语：（）（）　　2.写出一副描写自然景观的对联：　　3.把下面的句子换个说法，但意思不变。　　见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？　　4.把下面的句子改成“被”字句。　　我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。　　5.修改下列病句。　　① 上课了，老师们聚精会神地听讲。　　②造纸术是我国古代的四大发明。　　五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）　　1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：　　2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（）。　　3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（）代的（），这两句诗包含的人生哲理是：　　六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）　　1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（）　　2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）　　3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（）　　4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（）　　七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）　　（一）课内阅读：（11分）　　榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（），（），不留一点儿（）。那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。这美丽的南国的树！　　1、这段话出自，作者是。　　2、把括号的内容补充完整。　　3、从课文里找出一组近义词。（） ——（）　　4、你从画线的句子中体会到什么？　　5、最后一句话应该读出（）语气。　　（二）课外阅读。（17分）　　疏通　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。一个大汉猛按车铃，厉声高喊。一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。　　人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。　　1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。　　2、文章记叙的时间是 ,地点是，主要人物是，事件是。　　3、文中的“小溪”是指，“大石头”是指。　　4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）　　a:“唉！小街太窄了！” b：“喂！快走啊！”c：“急死人了！” 　　5、小溪又响起欢歌的原因是。　　6、题目“疏通”有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。　　八、真情习作。（26分）　　童年生活中,有许许多多趣事,有些已经逐渐淡忘,但有些事仿佛已经烙在心中,同学们,拿上笔,把童年的趣事写下来吧! 　　参考题目: 　　<<童年趣事>><<有趣的童年有趣的事>>