幼儿英语课教学视频，有没有幼儿英语教学好的视频

1，有没有幼儿英语教学好的视频

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2，幼儿英语教程

超级无敌老的英语900句，动画的！或者芝麻街。 sesame street 资源嘛搜一下。。。哈

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3，儿童英语教学

易格在线英语啊，生活口语、商务英语、外贸英语等，各个级别的课程都有老师发音纯正、负责，价格公道，相信：口碑是最好的广告。。。三五个人一个资深专业的老师，开口机会多费用还很实惠，这样既能多开口也能多学几种准确的表达方式..

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4，少儿英语教学视频

教学视频，是孩子自己学习。。孩子一般都是没有自主学习能力的。你提到想提高孩子的学习兴趣，，孩子视频学习是无法提高兴趣的。。。。。。。。。因为孩子一般在一个环境下学习兴趣才会激发。。很多人一起学习，孩子更容易u接受，，，建议你让孩子参加一个好的培训班。。另外我了解到望京那边的能动英语很不错的。。。你可以带孩子去那边去试听一下课程，看一下孩子的效果怎么样。。。。

我也补过上面有人说过的ABC夫下英语，同学跟我说是s.很多人推荐的~

我在土豆上靠到过英特的教学视频有不少呢看着挺有意思

网上很多，比如优酷！最好找个老师学！

你好

【在孩子遇到困难的时候，帮一把】很多时候，孩子就像一棵幼苗，在成长的过程中难免会遇到困难、挫折。这时，父母就应像幼苗上绑着的两根结实的木棍，在孩子遇到困难、挫折的时候，帮助她、鼓励她、教会她如何战胜困难，使她能顺利而健康地成长起来。能动英语亚运村

5，幼儿英语应该怎么教呢

就和咱们学说话的时候差不多，看到什么东西就常常重复这个东西或者语句的英文，孩子就能记住啦！比如说你今天看见桌子上有一个苹果，你就可以拿起这个苹果和孩子说：apple。重复几次就可以了，以后每次孩子看到苹果就直接有了条件反射。希望可以帮到你哦！

您好，留下qq吧

朋友的给孩子买了外研通点读笔，有《外研社幼儿英语》，另外《大山叔叔讲故事》、《聪明豆绘本系列》、《新标准英语歌曲歌谣集》，点击就发声，感觉这样的学习工具对孩子的帮助应当比较大。

幼儿英语的话你可以去试试哈利学英语啊

【解答】如何教幼儿英语1、让孩子看看英语版动画片，英语版MTV,2、让孩子学唱英语儿歌。3、做英语单词游戏、数字游戏、猜谜游戏。4、在生活中用英语认识事物、认识人物等等5、让孩子看看婴儿画报（英语版）、幼儿画报（英语版）、少儿画报（英语版），英语识字卡片等等。随着孩子年龄增大，逐步更新。给孩子讲述故事，教他认英语单词就行了。6、在生活培养孩子学习英语兴趣，及时鼓励孩子的点滴进步。7、从网络下载英语经典教学片，英语教学录音。

通过影像记忆让小朋友轻松的记住

6，幼儿英语怎么教学

对话吧。或者简单的单词，我感觉咱们怎么教中文的就怎么教英文，就是咱们英语差了点哈哈。我其实买过很多书，什么疯狂英语什么的不过不大适合小孩子。之前看朋友试读的《Key Words》感觉还行，就是有点像咱们以前的教材，但是溶解成了很少的关键词，听起来反正特别简单，最近孩子天天和我讲。（此孩子非我孩子哈，是指我朋友）。我觉得吧咱们现在不是经常给孩子买书吗？可以自己做成双语的，比如写完中文后，翻译成英文，然后再用白纸挡住，这样我觉得挺有效的。

2--3岁的孩子学英语就先从听开始，学语言有六个环节，听，说，看，读，写，玩，缺一不可，听最重要，听的内容要与日常生活能结合，切记不要用互相翻译的方式学英文，这样就违背了人学语言的规律。就像您能讲家乡话和普通话，你在小的时候，相信家里没有用2种语言互相翻译的方式教过你学家乡话吧！给他一个实物，后面一个声音，这就是语言，你指着小汽车，跟他说car，下次你说到car，他就知道说什么了，不要用车，car的方式教。

学习兴趣最重要。看小孩要不要，不喜欢不要逼着学。开心快乐的童年很重要

可以在家或者外面看英文动画片，或者参加有外国人在场的活动。如果在公园里看到外国小朋友，要鼓励小孩上前搭话。

我们现在两岁，看动画片，逗比跟迪西，很喜欢，也会几个英文单词，而且发音比说普通话标准多了。

我也很看中宝宝学习英语这块。现在小孩子压力大啊，个个小小年纪就拥有很棒口语了。

7，幼儿英语怎样教

《华夏童年绝佳教学》华夏童年教你幼儿英语怎么教：语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，特别是幼儿的外语学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的东西极易遗忘，因为幼儿缺乏认、说能力。在幼儿园进行英语教育占有得天独厚的优势，幼儿从早晨入园到下午离园，大部分时间都生活在园所，教师与幼儿一起学习、游戏、生活，使幼儿在教师反复说、反复使用中，受到潜移默化的影响，得到自然而然的掌握。幼儿英语怎么教比较合适：设置游戏场景，让幼儿在游戏中学习。游戏是幼儿的天性，是幼儿最喜欢的活动。在英语学习中，寓教于游戏中，发挥幼儿无意注意的优势，在玩中不知不觉地学习，对他们的语言的掌握有很大作用。一次中班学习红、黄、蓝、绿、白、黑几种颜色时，教师组织幼儿玩“汽车展览会”的游戏，幼儿每人手中一辆汽车，听音乐开进展厅，大厅内分不同颜色的汽车展区，幼儿按标记停放，然后教师一边引导参观边教颜色和句子，同时请幼儿向同伴介绍自己的汽车，如：This is my red car. 幼儿为了把自己开的汽车介绍给同伴，便努力地去听、去学、去说。这样活动中人人是主角，人人都在参与，在反复地听、说中记忆、学习。再如在学习汉堡、三明治、薯条、饮料等食品时，可组织幼儿参观教师布置好的“食品店”。给幼儿一个英语生活化，生活英语化的氛围，可激发幼儿快乐学习英语的兴趣，诱发他们的求知欲望。再者就是利用电化教育手段，为幼儿提供更多的语言刺激，学习英语，电化教育是现代教育中的重要手段，在幼儿英语教学中同样有着其无法替代的作用。因为幼儿园毕竟处于一个有限的空间、时间内，而电教手段，能帮助我们克服时、空的限制，提供给幼儿更多的信息刺激，创造适宜的环境。同时，电教手段的优势在于有影可看，有声可听，悦耳的音乐、生动的画面，具有强烈的感染力，符合幼儿认识规律和思维水平。让幼儿边玩边听，不占用幼儿任何活动时间，幼儿在反复听的过程中，学习了语音语调，建立了语感。利用教学课件可把幼儿的兴趣吸引到现代尖端技术的辅助中，让幼儿在好奇中主动的接受。