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利用Excel制作进度表 1. 首先冻结窗口制作表格：填写任务1的开工日期和工期下单元格的数值；编写完成日期下单元格数值公式（完成日期＝开工日期＋工期＋1），并将开工和完成数值的单元格格式为日期（如2003-1-1）；每个数值合并上下三行单元格，以便一会儿在右侧创建进度条； 2. 在“完成日期”右侧建立创建整个项目完成大约需要天数的单元格，调整合适的列宽； 3. 编写完成天数第一个单元格的数值公式＝日期开工（如上图：8＝2008-1-8），并设置单元格的格式为“自定义”在“类型”下填写“d”； 4. 编写完成天数第二个单元格的数值公式＝第一个单元格＋1（如上图：9＝8＋1），并设置单元格的格式为“自定义”在“类型”下填写“d”；以此类推第三个、第四个。。。。； 5. 编写进度条第一个单元格的公式＝完成天数第一个单元格；并设置单元格的格式为“自定义”在“类型”下填写“；；；”隐藏数值； 6. 编写进度条第二个单元格的公式＝第一个单元格＋1，同样设置单元格的格式为“自定义”在“类型”下填写“；；；”隐藏数值，以此类推第三个、第四个。。。。； 7. 选定进度条那一行所有天数的单元格，点击“条件格式－》介入－》选择开工日期数值单元格―――到———完工日期数值－》设置为》自定义格式”，打开填充，选择背景色“黑”点击下边的“确定”即可！ 8.按照以上步骤一一创建任务2、3、4等即可。

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粤教版高一语文（必修3）教案第一单元感悟自然一、活动目的 1、通过本单元的学习，学会观察自然、欣赏自然，培养亲近自然、热爱自然的诗意情怀，提高感受和欣赏自然美的能力。2、掌握多种描写技巧，学习用游记体裁把自己的所见所闻所感表达出来。二、活动中心：感悟自然，亲近自然。三、活动方式 1、成立小组：全班分为8个小组，每组9人左右，推举一个小组长，分小组活动； 2、制订方案：每个小组按“活动指引”进行规划，要求可行性与创造性结合； 3、每位学生都要准备一个活动记录本，记录别人的言论和自己的思想，发言的提纲等，活动结束上交。四、活动时间：8个课时。

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4，谁有一年级上册数学表格式教案有教师活动学生活动的那类谢谢

2012最新人教版小学一年级上册数学全册表格式全套教案http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-48714.html学进度表周次起止日期教学内容课时备注18.27—8.31准备课（2）位置（2）429.3—9.71－5的认识和加减法（4）439.10—9.141－5的认识和加减法（4）449.17—9.211－5的认识和加减法（4）359.24—9.31认识图形（一）（2）6——10的认识和加减法（2）6610.1—10.70国庆节710.8—10.126——10的认识和加减法（4）4810.15—10.196——10的认识和加减法（4）4910.22—10.266——10的认识和加减法（4）41010.29—11.26——10的认识和加减法（1）11—20各数的认识（3）41111.5—11.911—20各数的认识（3）数学乐园（1）41211.12—11.16认识钟表（1）20以内的进位加法（3）41311.19—11.2320以内的进位加法（3）41411.26—11.3020以内的进位加法（3）整理和复习（1）4滚第二单元一、内容：位置二、教学目标：1、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。2、使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。3、使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。三、教学资源分析：单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。四、学生基本情况：本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排。也就是从学生最熟悉的生活场景，如汽车站牌、左右手的作用教室的座位等引入教学，在各种操作、探索的活动中，观察、感知、猜测、感觉“上、下、前、后、左、右”的含义及其相对性。在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。五、教学方法设计：通过操作、实验等方式，让学生亲身体验、参与有关“位置”的活动，教师应加以必要的点拨，让学生开动脑筋，在活动中理解知识，通过交流，体会到数学就在身边。可以采用合作学习、探究学习的教学方式，培养学生良好的学习习惯

5，excel表格中每次都要输入星期一星期二如何自动填充

输入星期一，星期二，选中两个拖填充句柄就行了

你可以打个星期一，然后点击星期一，在这个选中框的右下角，用鼠标可以看见实心的十字标志。按住不放，然后向右拉动，就可以形成星期一，星期二，...

步骤一：在表格A列中输入日期；步骤二：在B列，即B2表格中，输入“=A2”，然后下拉填充以下表格；步骤三：选中B列数据，然后右键，选择“设置单元格格式”；步骤四：在弹出的对话框中，选择“日期”及相应的格式；步骤五：最后下拉，便完成了日期的填充。

当我们在Excel中进行数据填入的时候，难免会涉及到日期的输入，如果我们进行手工输入，这是非常麻烦的，在此，我用officeExcel2013软件，以班级教学的教学进度表中的数据为例，按照周次和星期自动计算填入日期的方法，就是周次和星期我们已经是知道的，然后知道首周和首星期，根据相关公式，可以实现日期的自动计算填入，这种方法同样适用于其他的数据处理中，希望和你们分享一下。开启分步阅读模式工具材料：班级课程教学进度表原始数据操作方法01用officeExcel 2013软件打开教学工作记录表.xlsx，打开界面如下：02设置日期的格式：本分享中设置为自定义格式，即首先选中日期字段所在的列，然后右键单击，选择设置单元格格式，在弹出的“设置单元格格式敞口”中，选择“数字”，分类选择“自定义”，自定义类型选择“m.dd”，如图所示：03设置起始日期：本例中设置起始日期为2007年6月20日，就是第一周的星期一为2007年6月20日，选中H2单元格，输入公式“=DATE(2007，2，20)”，注意公式的英文符号，Enter确定后，得到如下图：04将周次定义为数字，才能参与运算：首先将周次和星期设置为数字格式，然后在星期字段里面，将“一”定义“1”，将“三”定义为数字“3”，将“五”定义为“5”，具体做法如下：选中单元格“F2”，然后在单击菜单栏中的公式，选择“名称管理器”，在名称管理器敞口中单击新建，如图所示：05在新建名称敞口中，名称处为“一”，范围选择：工作薄”，引用位置填写“=1”，单击确定，按照同样的方法，将“三”定义为“3”，将“五”定义为“5”，如下图所示：06选择单元格H3，在公式栏中输入公式“=H$2+(E3-1)*7+三-1”，此公式中的周次不能输入其所在单元格，需填入周次”三“，才能计算得到正确的结果，Enter确定后得到如下图：07复制公式到H4、H5、H6、H7单元格中，将H4中的公式修改为“=H$2+(E3-1)*7+五-1”，H5中的公式修改为“=H$2+(E3-1)*7+一-1”，H7中的公式修改为“=H$2+(E3-1)*7+五-1”，Enter后得到图：08选中单元格“H5、H6和H7”，将鼠标指针移动到其右下角的填充柄上，鼠标指针变成一个“＋”字形，按下鼠标左键并向下方拖动填充柄，到单元格H31处释放鼠标即可得到自动填充的日期，如图所示：09经检查数据计算无误后，单击文件，保存，即可，如图所示：特别提示形如这个公式“=H$2+(E3-1)*7+五-1”中的"$"符号不能漏，否则，填充日期会出现错误。在进行日期计算之前，一定要个将周次”一“定义为数值”1“，“三”定义为“3”，将“五”定义为“5”。在首周和周一单元格对应的日期处，需要设定起始日期。将周次”一“或者”三“或者”五“进行日期计算的时，必须输入”一“，或者”三“或者”五“，不然选定单元格，否则计算不出来

输入星期一后，下拉，会按一至星期日排列，这是序列填充：

6，四年级读书进度表模板

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

一、活动宗旨读书，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。二、活动目标把课内的内容延伸到课外，提高学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。三、活动内容 1. 组织“我和春天有个约会”学科整合主题活动。制定本次活动计划，我们注意与“春天”主题的关联性及活动的价值及趣味性，让更多学生能快乐的参与其中。我们四年级级部将在引导学生读书并搜集整理资料的基础上，开展“我和春天有个约会”诗歌朗诵比赛。（1）语文教师向学生宣传本次活动的目的。（2）学生可以小组为单位，或个人参加比赛。先在自己班级中评选出优胜者，并及时奖励。（3）各班优胜者参加级部“我和春天有个约会”诗歌朗诵比赛。各班教师要注重公平公正，及时评价和奖励。2.每周一、周五2个早读用来读背课外补充的传统文化内容。比如，韩兴娥老师的《读儿歌，学成语》、“小学生必背现代诗和儿童诗”。 3.每月最少1节读书指导课. 本学期，我们四年级级部安排代表性的文学作品，实现班级共读。我们的共读书目是《狼王梦》、《柳林风声》。关于如何上好读书指导课，我们还需要加强学习。 4.创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读提倡教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”书，适当的时间放本班教室， 5.推荐适宜读物，教会学生有的放矢（1）安排代表性的文学作品，实现班级共读。本学期，我们四年级级部的共读书目是《狼王梦》、《柳林风声》。（2）从教材扩展延伸。安排一些相关的读物。（3）从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅短小的文章、书报，寒、暑假时间长安排篇幅较长读物。（4）从图书馆借阅图书，保证人手一本，相互传阅。 6.传授有效方法，指导学生学会阅读要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：比如 ①看见了题目你想到些什么? ②读后你知道了什么?还想知道些什么? ③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。然后我们重点强化了“不动笔墨不读书＂的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会（4）结合学生成长档案袋，每两周至少读完一本书，完成一张读书小报。 7.汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思考的激发器，创造的发源地。对于学生做好读书笔记我们也明确了要求，进行了具体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。 “随风潜入夜，润物细无声”我相信，希望在我们的共同努力下，伴随活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

7，初中生新学期计划表

初中生新学期学习计划表模板由精品小编整理，希望可以帮助到大家！1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)"缺欠"的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

以下为初中生新学期计划表的详细介绍。1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，明确自己学习的特点和发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：((1)知识、能力的实际;(2)时间的实际;(3)教学进度的实际。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)知识目标;(2)能力目标;(3)方法目标(4)达到成绩(分数)目标。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

初中生最好还不是不减肥吧生长发育期

原发布者:kafeini520初中生学习计划表1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心..