幼儿园科学领域教研PPT，大班科学优秀教案五大领域

本文目录一览

1，大班科学优秀教案五大领域
2，幼儿园科学领域教案地震来了怎么办
3，幼儿园科学活动植物有哪些部分幻灯片
4，大班科学种子藏在哪里PPT
5，幼儿园中班科学说课稿PPT课件小动物怎样长大
6，幼儿园大班科学动物怎样过冬动画版课件

1，大班科学优秀教案五大领域

http://user.qzone.qq.com/970086575/blog/1301109125 科学的保护牙齿

大班科学优秀教案五大领域

2，幼儿园科学领域教案地震来了怎么办

中班安全教案：《地震来了怎么办》班级：中一班设计背景：根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：　　警报音乐图片视频教学过程：一、引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？提问："房屋是哪一层先倒？想想看。"教师实验。（结果是一楼先倒塌）教师："小朋友来亲自体验下。"幼儿实验。小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？"三、播放室内自救视频；小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。提问：我们应该怎么做？幼儿回答三、情境演练：地震中的自救（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。（二）室外自救：1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）2、请看视频，学习室外自救知识。小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

幼儿园科学领域教案地震来了怎么办

3，幼儿园科学活动植物有哪些部分幻灯片

我可以帮你，但还要劝你自己学习一下课件制作技术！课件制作是一个系统工程，你需要学习的内容很多，包括相关课件素材软件的学习，课件相关理论知识的学习，最后才是相关课件制作软件的学习，当然ppt是初学者都容易上手的，现在的主流是flash课件。你可以针对自身情况选择一种课件制作工具。这里推荐一个专业课件教学网站：课件学苑网 http://www.kjxy8.cn ，课件视频教程网http://video.kjxy8.cn 里面包含所有课件相关知识和教程，并且还有原创视频教程，希望你通过学习成为课件制作高手！！！

目标　　1、解植物根部吸水传递给茎干枝叶促进植物　　2、观察芹菜放入装食用色素水茎叶变化　　?概要　　- 芹菜放入装食用色素水观察芹菜茎叶变化　　?准备　　- 【自由选择-科领域】Big eye small eye纸- 植物吃东西(植物吃些呢?)　　?内容　　【导入】　　1、观看画片【植物吃东西】说说植物喝水　　- 我吃呢?　　- 我吃食物进入身体消化器官产营养营养供给身体需要使我高保护我身体健康　　- 植物吃呢?　　- 植物喝水?　　- 植物根部吸水传递给茎干枝叶促进植物　　【展】　　2、观看视频【植物吃东西】解实验目标备品及顺序　　- 今我要做实验叫?　　- 做实验候都需要哪些东西呢?　　- 放入食用色素水芹菜变化呢?　　- 看看实验顺序　　1)水杯放入食用色素　　2)芹菜斜着切　　3)切芹菜放入色素水　　4)观察芹菜变化　　【：观察芹菜变化】　　3、芹菜放入色素水推测芹菜变化　　- 芹菜放入色素水变化呢?　　- 发现芹菜叶茎变化明再观察吧　　4、观察放置芹菜叶茎　　- 用放镜观察芹菜叶变化?　　- 别横着切芹菜竖着切芹菜用放镜观察截面同　　- 变化?变化呢?

幼儿园科学活动植物有哪些部分幻灯片

4，大班科学种子藏在哪里PPT

种子藏在果肉里

幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》教师：屈老师活动目标： 1、初步感知"水蒸气蒸发"以及"雨是怎样形成的"等一些科学现象。 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备： 1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。 2、经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。活动过程：一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。 1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？ 2、幼带问题看视频《小水滴旅行记》师提问：说一说小水滴有哪些变化？到了哪些地方？二、现象感知：验证猜想，初步感知水和蒸汽互变现象。 1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。 2、师提问：仔细观察烧杯中的水，你发现了什么？ 3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做"蒸发"。 4、讨论：你平时看到过"蒸发"现象吗？（发散性思维）太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？三、知识提炼：观看课件《小水滴旅行记》，直观了解雨的形成过程 1、指导语："我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。四、拓展延伸 1．请幼儿试着说出雨的好处。 2．请幼儿试着说出雨的危害。 3．总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。（更多教案尽在：屈老师教案网）

5，幼儿园中班科学说课稿PPT课件小动物怎样长大

没看懂什么意思？

一、活动目标：　　1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。　　2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。　　二、活动准备：　　1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。　　2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。　　3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。　　4、幼儿用书27~29页。　　5、挂图《小熊长大了吗》。　　6、语言磁带。　　三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。　　四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。　　五、活动过程：　　1、情景表演，激发幼儿兴趣。　　（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。　　（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！　　2、结合挂图，欣赏故事。　　（1）教师结合挂图讲述故事一遍。　　（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物都说自己长大了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。　　（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。　　（4）播放故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。　　3、寻找"小时候"的我。　　（1）你们小时候长什么样子？和现在相比有什么不一样？　　（2）幼儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。　　（3）你长大了吗？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。　　六、活动反思：　　《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。　　小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。幼儿说说有关自己长大的一些事情，体会到长大的快乐。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切。并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作也是一大启发哦！

6，幼儿园大班科学动物怎样过冬动画版课件

活动目标： 1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。 2、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。 3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。活动准备： 1、动物过冬课件。 2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。活动过程：一、开始部分音乐：《小动物怎样过冬》做动作 1、导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。 2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等） 3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？引导幼儿大胆发言……二、请小朋友欣赏故事小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师有问题提问。观看课件《小动物怎样过冬》 1）故事里都是有哪些小动物？——青蛙、蜜蜂、燕子 2）它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情 3）请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下问题，如：冬眠的动物还有哪一些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？让卵过冬的动物有哪些？四、再次让幼儿观看课件动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟；迁移的动物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦；储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁；让卵过冬：螳螂、蝗虫师：今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗？这些小动物要来考一考小朋友，看一下你们知道他们是怎样过冬的？（播放课件）总结动物过冬的几种方式教师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式，我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么？六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。（1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。（2）最勇敢的过冬方式——迁移大雁、燕子等。（3）最聪明的过冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。 (4）最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。（5）最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。（6）最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。活动延伸引导幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢？——多锻炼身体，带幼儿做律动——《健康歌》