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中班安全教案防触电教案,怎样避免触电健康教育教案

来源:整理 时间:2023-08-05 09:08:34 编辑:挖葱教案 手机版

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1,怎样避免触电健康教育教案

你好,看看这个合适不。http://wenku.baidu.com/view/25c0a149c850ad02de804161.html防触电知识教案
活动目标: 1、理解故事内容,大海、池塘、小朋友与小水珠的对话,产生保护水资源的意识。 2、了解污水对环境造成的危害,并简单了解保护水资源的方法。 活动准备: 《小水珠找家》的故事课件,水污染的图片,小水珠。

怎样避免触电健康教育教案

2,幼儿园学前班安全教案电闪雷鸣真可怕

活动目标:   1、让幼儿知道打雷是自然现象,提高幼儿预防雷电伤害的意识。幼1家   2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害,掌握防止雷电伤害的基本知识。  活动准备:   1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。   2、教学挂图:《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。 活动过程:  1、组织幼儿根据生活经验谈话:雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童   2、借助教学挂图,将雷、电、云等图片贴在大图上,帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。   3、出示挂图,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?   (1) 图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。   (2) 雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。   (3) 雷雨天,一幼儿在家看电视。   4、引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?   5、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
没看懂什么意思?

幼儿园学前班安全教案电闪雷鸣真可怕

3,幼儿园讲用电一安全怎么引入话题

建议你先写个安全教案,这样自己就有思路了。我这里有个范文,供你参考!活动目标:  1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。  2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。  活动过程:  一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?  2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?  3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?  4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。  二、 找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?  3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。  4、共同进行游戏。  5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。  6、和幼儿一起检查。  三、 危险的电1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?  2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)3、幼儿了解触电的危险。  4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

幼儿园讲用电一安全怎么引入话题

4,一年级上册地方课教案 怎样预防触电

活动目标:  1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处,但也有危险,使用中当心触电。  2、了解安全用电的初步知识。  活动准备:  1、幼儿读物。  2、开关,插座,电线,灯头,收音机等。  活动过程:  1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用,激发幼儿学习兴趣。  提问:  (1)你家有哪些电器用品?  (2)这些电器用品给我们带来了哪些方便?  (3)如果没有电会怎样?  小结:我们生活离不开电。家用电器需要电;电灯可以照明,我们晚上能看书写字;电扇能帮助降温散热;有了电视,我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事,学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度,真是好帮手。如果汇聚没有电,将会给我们的生产、生活造成困难和不便,所以,我们不仅要认识电,还要注意安全用电,节约用电。  2、组织幼儿阅读幼儿用书,并讲述电的危险性。  提问:  (1)能用手去触摸插座和灯头吗?  (2)能乱摸变压器和电线吗?  (3)能独自去拔闸刀吗?  小结:不能。因为电是通过电线输入电器的,电线的外部用塑料或橡胶包裹着,以防传电,我们才可以用手拿。可电器内却是带电的,不小防碰上了就会触电,结果是轻者触电部位麻木,重者触电部位烧伤,严重触电者会死亡。所以说,电的危险性是非常大的。  3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。  (1)出示插座和录音机等。  ①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。  ②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序,并操作说明。  (2)让幼儿进一步学习触电防范措施,确保平安。  (3)我们的生活离不开电,因此,我们要安全用电,并注意以下几点:  ①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内,因为电源插座是有电的。  ②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。  ③发现断在地面上的电线,千万不要用手去拉,用脚去踩线头,应立即告诉大人妥善处理。  不要自行操作电器开关,应在大人正确指导下进行操作。

5,幼儿园中班安全教案

活动目标: 1.知道几种特殊的电话号码及其作用。 2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3.具备初步的自救意识。 重点:知道几种特殊的电话号码及其作用 难点:具体使用这些特殊的电话号码 活动准备: 1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。 2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。 幼儿用书:《紧急电话》。 活动过程: 1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。 教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗? 请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) 2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。 教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。 教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么? 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。 请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。 3.游戏“怎么办,做什么”。 教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次) 幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

6,中班社会教案触电了怎么办

到什么程度能学习Ae呢在这种状况下,没有热爱真撑不下来。
幼儿园安全教案:当心触电 教师:屈老师 活动目标: 1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处,但也有危险,使用中当心触电。 2、了解安全用电的初步知识。 活动准备: 1、幼儿读物。 2、开关,插座,电线,灯头,收音机等。 活动过程: 1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用,激发幼儿学习兴趣。 提问: (1)你家有哪些电器用品? (2)这些电器用品给我们带来了哪些方便? (3)如果没有电会怎样? 小结:我们生活离不开电。家用电器需要电;电灯可以照明,我们晚上能看书写字;电扇能帮助降温散热;有了电视,我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事,学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度,真是好帮手。如果汇聚没有电,将会给我们的生产、生活造成困难和不便,所以,我们不仅要认识电,还要注意安全用电,节约用电。 2、组织幼儿阅读幼儿用书,并讲述电的危险性。 提问: (1)能用手去触摸插座和灯头吗? (2)能乱摸变压器和电线吗? (3)能独自去拔闸刀吗? 小结:不能。因为电是通过电线输入电器的,电线的外部用塑料或橡胶包裹着,以防传电,我们才可以用手拿。可电器内却是带电的,不小防碰上了就会触电,结果是轻者触电部位麻木,重者触电部位烧伤,严重触电者会死亡。所以说,电的危险性是非常大的。 3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。 (1)出示插座和录音机等。 ①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。 ②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序,并操作说明。 (2)让幼儿进一步学习触电防范措施,确保平安。 (3)我们的生活离不开电,因此,我们要安全用电,并注意以下几点: ①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内,因为电源插座是有电的。 ②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。 ③发现断在地面上的电线,千万不要用手去拉,用脚去踩线头,应立即告诉大人妥善处理。 不要自行操作电器开关,应在大人正确指导下进行操作

7,中班安全教育教案怎么写都有什么类似的

火灾安全自救教学目的: 1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。 教学准备: 字卡图片 火灾场面范画 自救图解教学过程: 一、出示火字的字图卡,请幼儿观察 1、提问:这是什么字?“火” 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片: (1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等) (2) 怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。 ③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、 防火自救游戏: 小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌: 小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果; 是电器,都有电,手湿不要动电线; 不玩火,不动电,自我保护是关键; 发生火灾不乱走,及时拨打“119”。 心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。 逃生术,要记清,孩子家长都放心。 四 小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。
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