教学类ppt制作模板，教学用PPT模板哪里可以下

本文目录一览

1，教学用PPT模板哪里可以下
2，怎样做教学幻灯片
3，课堂教学的PPT的制作

1，教学用PPT模板哪里可以下

1、先根据自己的需要设计好母版：背景、格式等 2、设计好母版以后，打开“文件”－“保存”，在保存对话框中的保存类型选择“演示文稿设计模板（*.pot）”，给母版命名，并根据保存的默认路径进行保存 C:\Documents and Settings\Administrator目录下的templates文件夹。 3、然后一同样的方式将该母版另存为：C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs，关掉ppt，在重新打开ppt就会发现你设计的母版已经出现在设计模板中，可以随时使用。注意要保存到该路径的前提是office要装到c盘下，总之就是要保存到office所装的目录下。

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教学用PPT模板哪里可以下

2，怎样做教学幻灯片

　　用PPT　　幻灯片的制作方法　　1．建立基本演示文稿的基本步骤　　(1)建立一个新文件。　　(2) 选择适合自己的幻灯片模板或空演示文稿，再选择版式。　　(3) 建立文本　　(4) 将视图方式切换到幻灯片视图，进行每张幻灯片内容细节的调整，进行字体大小的设定，版面的安排。　　(5) 根据需要，进行幻灯片背景图案的设定和艺术修饰。　　(6) 进行简单的动画效果制作及超级链接。　　(7) 进行文件的保存,由PowerPoint 制作的文件扩展名为“.ppt”，系统会自动给出。　　2．建立演示文稿操作　　(1)启动PowerPoint系统，选择空演示文稿。　　(2)选择模板及版式　　3．建立和插入文本　　在许多实际应用中，给定的版式不能满足设计者的要求，因此要求设计者能够灵活地进行文本的建立和插入操作。　　(1) 建立文本　　① 通常输入一个主题，产生一个幻灯片，若干个主题产生若干个幻灯片，构成了一个演示文稿。　　② 选择大纲视图,进行演示文稿内容的编辑。　　内容的编辑通常指文字的输入、插入、删除、复制、查找替换及格式化操作，基本同已学过的Word相同。　　(2) 插入文本对象　　为已编辑的幻灯片插入新的对象，使幻灯片的内容更加丰富。　　①插入操作在“幻灯片视图”下完成。　　②插入方法　　◆ 选中想插入文本的幻灯片；　　◆ 单击绘图工具栏中的“文本框”或“竖排文本框”按钮；　　◆ 鼠标移到幻灯片的适当位置，单击鼠标左键后拖动出一个矩形区域后释放，输入文字产生文本对象。　　③插入对象：可为图片、声音等。　　3．版面设计　　(1)进行背景设计　　背景设计是幻灯片制作的一种美化操作，可设颜色、阴影及填充效果（指过渡、纹理、图案、图片）。　　操作方法：　　①从“格式”菜单下选择“背景”菜单项；　　②选择“背景填充”下的“填充效果”；　　③在单击“填充效果”对话框中的“过渡”/“纹理”/“图案”/“图片”标签，选择颜色，如：选择“双色”单选按钮；再选择颜色的搭配方案；　　④接着选择底纹的式样，分为：横向、纵向、斜上、斜下、从角部、从中心六种底纹式样，选择其一；　　⑤单击“确定”按钮，再选择应用对象，“全部应用”或对当前页操作：“应用”。　　(2)进行文字设计　　在进行文字输入后，为使幻灯片能够吸引观众，要进行文字的美化，可进行字型、大小、颜色、行间距、风格、效果和艺术字的设计。　　操作方法：　　① 选择要更改字体的文本对象；　　② 选择“格式”下的“字体”菜单项；　　③ 选择字体、颜色、字号及效果（阴影、浮凸、下划线）。　　若要插入艺术字，则先确定插入的位置，单击“绘图”工具栏按钮，选择艺术字类型，输入文本，即可完成操作。当然插入的艺术字可以改变字号、字体、加框或为斜体。　　4．对象动画效果设计　　动画效果作用范围可以是幻灯片中的某个对象和多个对象。动画效果可为动画顺序、动画效果、文本对象的发送方式等。　　简单的动画效果设计方法是：　　(1) 选择一个对象　　(2) 单击鼠标右键，选择“自定义动画”，选择“效果”标签，可设置动画和声音、动画播放后是否变暗、文本的发送方式（整批、按字、按字母发送）。　　(3) 多个对象在一个幻灯片中，其发送时间可按“自定义动画”对话框中“动画顺序”的对象各自的位置确定，也可以确定各个对象的发送时间。　　方法是：选定一个对象，选择“播放动画”单选按钮，确定在“前一个事件后”1秒自动播放即可。　　5．保存与关闭演示文稿　　(1) 保存操作随时应进行　　(2) 关闭演示文稿　　选择“文件”下的“退出”命令。使用Alt+F4快捷键也可。　　(3) 文件的打包存储　　打包存储是指将幻灯片的内容与播放幻灯片所需的驱动程序同时汇集到磁盘上。　　特点：可以脱离应用软件播放幻灯片。　　操作方法：选择“文件”下的“打包”即可。　　小结：　　1．会调用与退出PowerPoint 幻灯片编辑软件。　　2．掌握PowerPoint 的基本知识　　3．会建立一个幻灯片，能进行文本的输入。　　4．会进行版面的设计。　　5．能进行简单的动画效果制作。

怎样做教学幻灯片

3，课堂教学的PPT的制作

一、 PowerPoint的特点 1、简单易学许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。二、用PowerPoint制作课件的方法（一）构思根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。（二）新建PowerPoint文档 1、新建空白文档；2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。 3、根据向导新建（三）插入幻灯片 1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面； 2、选择合适的版式，加快制作进程； 3、编辑现有版式，为我所用。插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。（四）添加文本文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。（五）添加图形将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。 1、插入图片可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。 2、绘制图形可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。 3、插入艺术字 PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。（六）插入图表和结构图插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中制作组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。（七）插入声音和视频 1、插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。 2、插入视频可以插入剪辑库中的影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。 3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击此框 →选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。（八）插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击此框 →选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。（九）设置动画动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。 PowerPoint中有如下几种动画： 1、幻灯片切换定义幻灯片切换时整体过渡的动画 2、幻灯片动画方案定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画 3、自定义动画分别定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画动画类型：进入、强调、退出、路径动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发附加特性：速度、声音（十）幻灯片的链接在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。三、幻灯片的放映和调试 1、自定义放映一般来讲，制作一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。但教学中不同的班级是有差异的，这就要我们教学老师对制作好的系列幻灯片，进行选择放映，PowerPoint在这方面非常容易做到，这就是自定义放映，把需要放映的幻灯片添加到一个自定义放映的序列中去，这样每一个放映序列可以适合一个教学班级甚至小组或个人。 2、幻灯片的调试调试内容包括：链接是否正常；各种内容出现顺序、速度、时间是否正确；显示效果。四、结束语 PowerPoint 简单易学、易上手、功能强大，只要我们经常使用，深入挖屈，再配合其它工具软件制作一些“集件”，用PowerPoint仍能制作出十分优秀和出色的课件来。

近年来，随着课程改革的发展，人们对如何提高课堂教学的有效性和课堂节奏的思考也在不断加深。课堂教学质量的高低取决于教师的教学行为和学生学习行为的优劣。如果教师的教与学生的学相得益彰，教学的节奏调控得当，教师的教和学生的学达到共鸣，那么课堂教学的效果也就非常高。然而，在课堂教学中，事实上存在着一些不和谐、低效率的现象。如：现象一：头重脚轻。生怕学生不明白，课堂引入内容繁多，不能很快切入主题，一直在引路上兜圈子，费了很多力气，花了很多时间，等到去讲重点内容时，时间已经来不及。现象二：头轻脚重。一心想在重点内容上多花一点时间教学，忽视了学生的认知规律，总是站在自己的角度，以为学生一定能理解，没有由浅入深，直奔难于理解的内容，接着反复在难点上讲解，殊不知学生第一步就没有跨过，对后面内容的学习也就一头雾水了。现象三：扎乱无章。对教材分析不够，分不清哪些是重点内容，哪些是难点内容，哪些是次要内容，眉毛胡子一把抓，东一榔头西一棒，课堂教学一片混乱，把学生搞得不明不白，不知所措。现象四：宣宾夺主。总想多讲些内容，不顾学生理解了没有，接受了没有，抱着传统教法不放，课堂上搞一言堂，满堂灌，自问自答，整堂课老师是主体，学生犹如摆设。怎样才能很好地把握课堂教学的节奏呢？首先需要把握教材，备课时要充分利用教材和教参，承上启下地熟知教材内容，分析教材的重点、难点。教师本人对教学内容的重点、难点一定要了如指掌。其次，把握学生，要牢记学生是学习的主体，要充分利用新课程教学理念，转变学生学习的方式，要十分注重与学生的情感交流。善于倾听学生的发言，运用恰当的鼓励性语言评价学生，充分调动学生的学习积极性。第三要把握教法，教学方法是把握课堂教学节奏的根本，教学节奏完全是由教学方法来主宰的。这就要求教师既要研究教材，又要研究学生，还要研究自己，进而决定一节课采用哪种教法，哪个为主，哪个为辅。教学方法的先进性、创新性，往往可以加大了解课堂教学的信息量。还可激发学生学习的好奇心和想象力。大大提高了课堂教学效果。最后把握时间，要跟据教学内容对课堂教学的时间进行分配，要遵循“主多次少”的原则，重点和难点的内容多花时间，次要内容少花时间。最好在讲课堂前，在头脑中先给自己上上课，划划时间，做到心中有数，灵活应对课堂中的突变。

新建一个ppt文件打开后把你需要讲的内容添加到ppt页面中，一个重大放一页然后每个页面做一些美化就可以

课堂教学的PPT的制作