小学六年级语文试卷及答案，小学六年级语文试卷加答案

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1，小学六年级语文试卷加答案
2，六年级语文试卷答案
3，六年级语文试卷题
4，人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案2010年
5，六年级上册语文试卷及答案

1，小学六年级语文试卷加答案

http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/jxyj/fuxi/index.htm

小学六年级语文试卷加答案

2，六年级语文试卷答案

http://www.xici.net/u11079529/d77170265.htm http://www.vastman.com/Article_Show.asp?ArticleID=5393

六年级语文试卷答案

3，六年级语文试卷题

hong 1声 hong 1声 “，。”，“。，，，，？” 夸张 c 两相对照，看出了不足今后一定向张坤，周利明学习

1.hong 4声 hong 1声 2.“，。”，“。，，，，？” 3.夸张 4.c 两相对照，看出了不足。 5.c对 6.今后一定向张坤，周利明学习

六年级语文试卷题

4，人教版小学六年级上册语文期末考试卷及答案2010年

我也是6年级的一起加油吧我也是人小的最佳答案一、读拼音，写词语。（5分） Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）画卷（JUàN JUǎN）一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN) 邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō) 三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分） 1、电钮咨询媒体馒头（） 2、俗话春辉胁商慷慨（） 3、树稍誉写谨慎生锈（）四、把词语补充完整。（4分）应接不（）（）山倒海粉妆玉（）随心所（）（）地而起居高（）下前（）后（）优胜（）汰五、填空。（9分） 1、“盛”用部首查字法，应先查（），再查（）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（）个意思。 2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是。 3、《游子吟》的后两句是，。 4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想。 5、攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。六、选词填空。（6分，每小题2分）不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就…… 1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力。陆续继续持续延续 2、们（）跳上一只小船，船向河中心移去。 3、这节课，们（）学习《鸟的天堂》。七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分） 1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（） 2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（） 3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（） 4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。八、按要求写句子。（6分） 1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句） 2、凡卡写信。（扩句，至少两处。） 3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）九、在原句上修改病句。（6分） 1、他仔细地浏览了今天的报纸。 2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。 3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。（）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。（）接着又看见第二只，第三只。（）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（）起初周围是静寂的。（）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（）后来忽然起了一声鸟叫。十一、阅读题。（15分）是中国人 ①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。 ②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景…… ③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA（中国）！” 老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)” ④在这里，友好中也有不友好的事情发生。 ⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。 ⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇…… ⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。 1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分 2、解释词语。2分徒劳：恍然大悟： 3、打波浪线的话有的意思。3分 4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕来叙述的。3分 5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分 ① ② 十二、作文。（30分）题目：二十年后的提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。这是语文。给个最佳吧

我也是六年级的也面临着考试，加油、！

我也想要啊可学习要靠努力的啊！

谁都想要，学习不是这样学的吧，我也是六年级面临考试滴！~~一起加油吧！

你得到了答案，考了个满分又有什么用呢？知识不是给别人学的，也不是学给别人看的，努力吧。

我也是6年级的一起加油吧我也是人小的最佳答案一、读拼音，写词语。（5分）Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）画卷（JUàN JUǎN）一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）1、电钮咨询媒体馒头（）2、俗话春辉胁商慷慨（）3、树稍誉写谨慎生锈（）四、把词语补充完整。（4分）应接不（）（）山倒海粉妆玉（）随心所（）（）地而起居高（）下前（）后（）优胜（）汰五、填空。（9分）1、“盛”用部首查字法，应先查（），再查（）画。“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的。在“盛况”这个词中，它应取第（）种意思。在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（）个意思。2、“春风又绿江南岸， ”这两句诗的作者是。3、《游子吟》的后两句是，。4、每一食，便念稼穑之艰难，每一衣，则想。5、攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。六、选词填空。（6分，每小题2分）不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力。陆续继续持续延续2、们（）跳上一只小船，船向河中心移去。3、这节课，们（）学习《鸟的天堂》。七、判断题，对的划“√”，错的划“×”（4分）1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（）2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（）3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（）4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。八、按要求写句子。（6分）1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）九、在原句上修改病句。（6分）1、他仔细地浏览了今天的报纸。2、们要不断的改进学习方法，增加学习效率。3、写好一篇作文，必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程。十、按顺序排列句子，在（）里写上序号。（）们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。（）接着又看见第二只，第三只。（）们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（）起初周围是静寂的。（）大的，小的，花的，黑的，有有在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（）后来忽然起了一声鸟叫。十一、阅读题。（15分）是中国人①不管是中国人，还是朝鲜人、日本人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。就是一个典型。常会兴奋地向别人介绍中国的长城，汉字，的家乡——上海。②在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受。和陈院琴一道，大摇大摆的走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗，名家名言，家乡的风景……③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“——CHINA（中国）！”老师恍然大悟，紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”④在这里，友好中也有不友好的事情发生。⑤几个月前，们进行了一次测验。快下课时，老师要们把一张选择题的纸交来。那时，还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，所以交上了地图。⑥当知道交错了后，便去解释。可是，不管怎么解释，也是徒然。他总是摇头，不理不睬，但在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信任？为什么不听解释？很气愤，但没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……⑦打那以后，每次小测试都得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。为超过美国人而骄傲。感到自豪，感到扬眉吐气。1、在第三自然段的“□”内加上标点符号。3分2、解释词语。2分徒劳：恍然大悟：3、打波浪线的话有的意思。3分4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段，它是围绕来叙述的。3分5、课文以《是中国人》为题，全文充满了情感。请仔细阅读文章，写出作者的两种情感。4分① ②十二、作文。（30分）题目：二十年后的提示及要求：请你充分展开想象，选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章。习作要做到语句通顺，叙述有一定条理。这是语文。给个最佳吧

5，六年级上册语文试卷及答案

小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、看拼音，写词语。 zhú fá qīán kūn tuǒ tiē kāng kǎi ēn cì wēi yí ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī xún jiān miè zhān yang téng xié jǐn shèn zhǐ xiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。光：①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单 1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。（） 2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（） 3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着 ②平安 ③安装 1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（） 2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（） 3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（） 3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 4、照样子写出由反义词构成的成语。例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）由（）及（）四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。人生路上，人生路上，五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。（一）（10分）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸 2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了。 3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处) 4、选择正确的答案序号，写在括号里。（1）“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。 A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（）。 A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近 5、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。（二）他要感谢那只手（16分）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字） 3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！ 1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设置一段情景对话。（不少于六句）（5分） 2、人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于450个字。（30分）附六年级语文参考答案：一、学会聆听： 1、人类的语言作比较举例子 2、概括具体 3、人类会说话、会走路、吃熟食二、精彩回放：略三、慧眼识真： 1、C 2、B 3、 A 4、D 四、才艺展示：略五、阅读与思考：（一） 1、略 2、表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。 3、先概括后具体静态和动态描写相结合重叠词的运用运用比喻的修辞手法等 4、（1）b (2)b 5、略（二） 1、略 2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。 3、不但……而且 4、插叙点明中心 5、尽自己所能给予别人 6、略六、略新华路小学六年级语文听力材料人类的语言语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。