一年级拼音绘本，小孩刚上一年级字不太认识怎么读没有拼音的绘本

来源：整理时间：2023-09-03 08:28:52 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，小孩刚上一年级字不太认识怎么读没有拼音的绘本
2，一年级必读绘本清单
3，一年级拼音故事有没有
4，一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些
5，适合一二年级孩子读的带拼音的书有哪些
6，孩子刚上一年级用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢百度知
7，适合小学一年级学生读的注拼音的课外读物有哪些
8，适合一二年级学生的注音读物
9，适合一年级孩子读的拼音读物
10，一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些

1，小孩刚上一年级字不太认识怎么读没有拼音的绘本

孩子如果年龄小，认识的字不多，而绘本有很多是没有拼音的，这时，孩子阅读最主要的力量是需要妈妈来陪伴孩子阅读，等孩子字认的差不多了再自己阅读。（经典绘本屋）

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

小孩刚上一年级字不太认识怎么读没有拼音的绘本

2，一年级必读绘本清单

一年级必读绘本清单如下:1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》8、《我想温暖这棵树》亲子阅读用。9、《三字经》晨诵用。10、《小猪唏哩呼噜》选读：1、《王一梅童话系列》王—梅2、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著3、《可爱的鼠小弟》4、《丁丁历险记》 (英)迈克·法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社5、《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德·达尔一年级的孩子可以让他多看看绘本之类的书，带有画面结合字，孩子更能理解这篇故事的意思，还有就是多让孩子读那些带有拼音的故事书，能让孩子对拼音有更深刻的记忆，多看课外书能让孩子学会语言表达能力，和绘画的进步，书是知识的海洋。

一年级必读绘本清单

3，一年级拼音故事有没有

有啊.上书店买一本专门注有拼音的故事书就可以.或者上百度文库,搜索"有拼音的故事"就有很多哦找一些免费的下载.

没有故事拼音méi yǒu gù shì

现在拼音读物很多的，《十万个为什么》不错

一年级拼音故事有没有

4，一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些

必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社）6、你看起来好像很好吃（宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆）7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社）9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）【简介】：《课外阅读》系国家级期刊，由中国残联主管、华夏出版社主办。《课外阅读》通过生动优美感人的故事、文字和图画，春风化雨一般地滋润读者的心田，重视细腻情感的培养，敏锐感受性的教化，注重挖掘普通人蕴藏在心底的点滴美好。在物化的世界里，引导小读者看到更广阔的天地，耕耘那真正浸透人生乐趣的精神田园。

5，适合一二年级孩子读的带拼音的书有哪些

书本都不会教你发音，而且太枯燥了，可以试试兔小贝拼音APP，有人教你读写，还可以打怪兽学知识

一二年级的孩子自主阅读肯定要读带拼音，否则他们识字量有限，很多都读不懂、读不通。“忙忙碌碌的一年级”“酸酸甜甜的二年级”我家孩子也读过，从幼儿园大班就读了，可以是她读的第一本非常喜欢的书。内容都是讲小学生活的，主人公也是刚上小学的孩子，可以拉近孩子的亲切感。让孩子更喜欢上学，而且对于学校的一些困惑，也能帮他们解决。带拼音的读物，这算是对孩子非常有益的一套了。

6，孩子刚上一年级用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢百度知

孩子刚上一年级，用注音绘本还是纯字绘本更能增加他的识字量呢？低年级的话推荐读带拼音的绘本，因为低年级识字量低，喜欢各种图画。二年级时我们班孩子最喜欢和我一起读绘本，一边读一边猜测下面的情节，甚至还可以演一演，十分有趣。像这个系列孩子们都很喜欢，还有很多，都在电脑里，题主感兴趣可以私我。如果是三四年纪的孩子，他们的识字量增加了，可以给他们看一些长故事类的书，同样童话类也是可以的，比如《安徒生童话》《格林童话》。另外还有孩子们比较喜欢看《淘气包马小跳》，都是抢着看的，另外有些小男生会喜欢看《昆虫记》。到了五六年级，可以推荐他们看曹文轩的书，如《草房子》等，男生会喜欢看沈石溪的动物小说。暂时就想到这么多了，因为现在只带到三年级，比较了解二三年级孩子的喜性，高年级的孩子没怎么接触到，只是同事给孩子买的孩子喜欢看，我就推荐了。注音版有拼音，适合学习过拼音的孩子阅读，因为这些孩子识字量不够，阅读需要有拼音帮助，不认识字的时候就看拼音。如果有的孩子已经上三年级了，识字量还是不够的话，建议读注音版的书。不注音版就是没有拼音的，适合识字量多一点的孩子阅读，书里的大部分字孩子都认识，只有少数不认识，就可以读不注音版的。最大的区别就是有无拼音。可根据自家孩子的识字量来选择适合孩子看的书。一年级的孩子多数还是买拼音版本的绘本阅读，像（胡萝卜种子）（我想去看海）等一系列的因为一年级的孩子识字量还是不够绘本更有注于孩子的阅读理解，建议还是上学期绘本，下学期在拼音版读物，循序渐进，主要是绘本更吸引孩子们，有助于初始阅读

7，适合小学一年级学生读的注拼音的课外读物有哪些

《爱的教育》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《昆虫记》、《小王子》、《儿童十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《金银岛》、《彼得.潘》、《八十天环游地球》、《柳林风声》、《水孩子》、《汤姆.索亚历险记》、《秘密花园》、《小熊温尼.菩》……其实有注拼音的儿童读物都可以给孩子读。

伊索寓言，三国演义，名人名言

有很多啊！比如《爱的教育》《伊索寓言》《一千零一夜》《小故事大道理》《昆虫记》《小王子》《儿童十万个为什么》等等

8，适合一二年级学生的注音读物

我家二年级孩子班上老师推荐的书单《城市老鼠和乡下老鼠》[英]贝妮黛·华兹/文·图；刘海颖/译；湖北少年儿童出版社《有个老婆婆吞了一只苍蝇》[美]塔贝克/编绘；杨鹏/译；南海出版社《我绝对绝对不吃番茄》[英]罗伦·乔尔德/编绘；冯臻/译；接力出版社《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》乐多多/文；浙江少年儿童出版社《西西》萧袤/著，李春苗、张彦红/图；海燕出版社

学校推荐阅读：《一年级的大个子二年级的小个子》《窗边的小豆豆》《鼹鼠原野的伙伴们》……《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》这些书籍也是可以看的，但好多都以搞笑为主，看完就看完了，只能起到放松心情的作用。

9，适合一年级孩子读的拼音读物

适合一年级孩子读的拼音读物，比如，文学类的有孙幼军的小猪唏哩呼噜、梅子涵的戴小桥和他的哥们儿、角野荣子的小妖怪系列童话、古田足日的一年级大个子二年级小个子、中川李枝子的不不园、法国的精灵城堡、小朱迪系列、郑渊洁的童话系列等等；多数的图画书、漫画更适合的还是一、二年级的读者比如雅诺什、阿罗、比得兔、戴高帽的猫、晴天有时下猪绘本、亚卡利、丁丁、关爱生命系列绘本等等；还有一种类型的书也许更加贴合孩子的需要，比如，神奇的校车、巨眼丛书、不知道的世界丛书、小学生科学认知趣问妙答、我想知道为什么等等。都是在这个年龄段比较抢眼的。这些一、二年级孩子的读物是根据他的生活体验基础和现有认知、理解能力来阅读和通过阅读间接式的了解世界。这类读物的特征一般要求，故事线索简洁、尽量贴近孩子的生活、字号足够大、配图比例足够多可以帮助理解故事的线索的发展变化。不知道这个解答能否帮到你，谢谢

10，一年级学生常见的课外阅读拼音读物有哪些

1-2年级：　　必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选　　选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（**中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（**宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）希望对你有帮助。