16年级数学微课全集，类似洋葱数学小学数学微课

本文目录一览

1，类似洋葱数学小学数学微课
2，一年级数学上册微课小视频推迟几天和
3，小学5年级数学16
4，新人教版小学六年级数学上册全册课件完整版
5，怎么上小学数学微型课视频
6，初中数学微课教案
7，初中数学微型课怎么上
8，数学15231871256112114131729475写出过程
9，15和16初中数学
10，1数学1第一行摆5个正方形第二行摆15个正方形第二行正方形

1，类似洋葱数学小学数学微课

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2，一年级数学上册微课小视频推迟几天和

小学一年级数学上册微课小视频：推迟几天和过几天的问题，学习完这节课程，能轻松掌握推迟几天和过几天的问题，动漫卡通式教学生动有趣。

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3，小学5年级数学16

1.设梯形的面积为X 4.8/6.8=x/x+8.4计算得出X=20.16㎡

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4，新人教版小学六年级数学上册全册课件完整版

5，怎么上小学数学微型课视频

小学三年级数学微课教学片段示范视频《搭配中的学问》科目：小学数学微课主讲/时长：09:45

6，初中数学微课教案

　　作为一名初中数学老师，要教会学生把微课的数学知识运用到生活中。我整理的观教案模板，希望大家喜欢，仅供参考哦。　　教学背景：　　配方法是初中数学一种很重要的思想方法，具有举足轻重的作用和地位，在中考中频频出现，是初中生必备的一种数学能力。在解一元二次方程，二次函数，因式分解,解特殊方程，有关最大或最小值题目，代数式求值中有广泛应用。　　教学目标：　　1、了解配方法的定义; 　　2、理解并掌握配方法的应用; 　　教学方法：　　视频教学、例题讲解　　教学过程：　　一、温故知新　　什么是配方法? 　　配方法是指通过配、凑等手段得到完全平方形式，再利用完全平方项是非负数等性质，达到增加题目的条件等目的。　　二、学习新知　　展示配方法的四个方面应用：　　(一)、配方法解一元二次方程　　例1：用配方法解方程3x2+8x-3=0. 　　步骤：　　1.化1:把二次项系数化为1; 　　2.移项:把常数项移到方程的右边; 　　3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 　　4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类; 　　5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 　　6.求解:解一元一次方程; 　　7.定解:写出原方程的解. 　　重点讲解第一和第三步骤　　(二)、配方法求二次函数的最值　　例2：已知x是实数，求y=x2-6x+10的最值. 　　分析：配方成顶点式即可求出函数最值. 　　(三)、配方法求代数式的最值　　例3:证明无论x为何实数，代数式2x2-3x+10的值恒大于零. 　　分析：将这个二次三项式配方，就可判断其最值是什么. 　　接着提问：你能求出此代数式的最值吗? 　　(四)、配方法解特殊方程　　例4：已知方程x2 -10x +y2-8y+41=0.求x+y值. 　　分析：先解方程求出x和y值，将41拆成25+16,等式左边配方凑成两完全平方式，于是可化为两数平方和为0的.式子，从而分别求出x、y的值. 　　三、回味无穷　　1、配方法的应用　　一、配方法解一元二次方程　　二、配方法求二次函数的最值　　三、配方法求代数式的最值　　四、配方法解特殊方程　　2、思考：上面配方法的四个应用中，哪些是“配”，哪些是“凑”呢? 　　第一、二、三方面关键在“配”，第四方面关键在“凑”. 　　四、作业设计：见进阶练习　　五、教学总结：　　配方法在初中数学中占有非常重要的地位，是恒等变形的重要手段，是研究相等关系，讨论不等关系的常用技巧，是挖掘题目当中隐含条件的有力工具，同学们一定要把它学好。

7，初中数学微型课怎么上

初中数学很简单，题海战术很必要，多做，就一定能够提高，微机课都是基础知识，用的多了那些就都知道了，不过我们那时候上中学，接触的都不多，大多数是靠背下来的

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8，数学15231871256112114131729475写出过程

解 1.原式=1-5/2-3/1=(2-5-6)/2=-9/2 2.原式=(40-84)/35+6=6-1/9/35=4/26/35 3.原式=1+1/11-4-3=1/11-6=-5/10/11 4.原式=(70+45+28)/20=143/20=7/3/20

1-(2.5+3)=1-5.5=-4.5 0.875-2.4+6=4.475 12/11-4-3=12/11-7=-65/11 3.5+2.25+1.4=7.15

9，15和16初中数学

15.解：√7-√8=（√7+√8）（√7-√8）/（√7+√8）=-1/（√7+√8）√6-√7=（√6+√7）（√6-√7）/（√6+√7）=-1/（√6+√7）√7+√8＞√6+√7√7-√8＞√6-√716.解：m=2 n=3-√7∴mn=6-2√7 n2=16-6√7∵amn+bn2=1∴6a-2√7a+16b-6√7b=1(6a+16b)-(2a+6b)√7=1√7是无理数 2a+6b是有理数，要使结果是有理数，则：2a+6b=0∴6a+16b=1∴a=3/2 b=-1/2∴2a+b=5/2希望采纳

10，1数学1第一行摆5个正方形第二行摆15个正方形第二行正方形

3,42,150,6，画图我就不画了（1）48除以8=6（2）48-9=39（元）（3）9乘以6=54（元）

[1]数学:1、第一行摆5个正方形,第二行摆15个正方形.第二行正方形的个数是第一行的（3）倍。2、第一行摆6个圆形,第二行摆的个数是第一行的7倍.第二行摆（42）个圆形。3、30的5倍是（150）,30是5的（6）倍。4、画图.第一行画2个三角形,第二行画圆形,圆形的个数是三角形的8倍。第一行画2个三角形，第二行16个圆形。5、飞机48元,摩托车8元,汽车9元.（1）飞机的价格是摩托车的几倍?（2）飞机比汽车贵多少元?（3）轮船的价格是汽车的6（2）倍，轮船多少元？（1）48÷8=6 6倍（2）48-9=39(元)（3）你发出的题目似乎有误，请核查。希望对你有帮助，望采纳。