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幼儿园课题研究工作计划,怎样写学前教育研究计划

来源:整理 时间:2023-08-14 23:24:11 编辑:挖葱教案 手机版

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1,怎样写学前教育研究计划

http://www.docin.com/p-35782517.html这个网址~
肯定的。

怎样写学前教育研究计划

2,幼儿园科研计划的格式一般是怎样的

我想应先采取家们的想发 装修要卡通 玩具多多
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一般是学过心理学的。
当然是建设可爱一点的,玩具多一点的好!!!
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幼儿园科研计划的格式一般是怎样的

3,一般幼儿园新学期教研工作计划怎么制定

具体园所具体情况具体分析吧~一般依据学前科工作重点和园所自身的发展需求,以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,平行班教研与特色组教研相结合,各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合;提高教研活动实效性,提高教师专业意识和能力,提高本幼儿园保教质量。总之,新学期开展的教学工作准备,内容比较多,而且还分大中小不同班,在幼儿园标准文案网上有很多教案模板可以参考下。
一.指导思想:根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况,09年上半年我园的教研工作继续在08年的基础努力做好:(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

一般幼儿园新学期教研工作计划怎么制定

4,幼儿园新学期科研工作计划怎样做到规范管理

结合区教科研工作的要求与园务计划,全方位地强化我园教科研工作的各项常规管理,以园本培训为依托,以课题研究为载体,加快我园特色建设的步伐,把教育科研作为提升我园保教水平的推进器。  工作目标:  一、加强骨干教师与新教师的培养,提高教师队伍的整体素质。  二、扎实开展课题研究,逐步彰现幼儿园特色。  三、加大常规工作检查力度,切实提高保教质量。  四、积累园本课程资料,提高教师实施课程的能力。  五、积极开展形式多样的教研活动,提高教研活动的质量。  工作措施:  一、园本培训  1、抓好全园教师的职业道德与教师教学基本功的培训,提升幼儿园教师整体素质。  2、继续通过师徒结对,手把手的扶持新教师的成长,让有潜力的青年教师能脱颖而出,骨干教师在帮带活动中提高业务工作能力,逐步形成个人教学特色。  3、根据教师的工作时间、兴趣爱好进行分层培训,逐步提高教师的个人教学能力。  4、抓好青年教师基本功培训考核,力争每位教师的教学基本功合格。  5、每位教师做到“六个一”,每月进行单项评比,期末进行总评。  二、课题研究  1、把好课题实施关。对现有立项课题要定期召开研讨会,定期检查研究状况,了解课题研究中存在的问题和研究进展情况,对存在的问题要通过各种方法、途径想方设法帮助解决,确保课题研究工作顺利完成。  2、做好“科学认读”成果推广。认真总结我园在科学认读课题研究方面的经验,虚心学习姐妹园的有关研究成果,请科学认读组教师把相关的教育成果进行推广,把有价值的内容纳入园本课程。  3、做好特色项目推进工作。继续开展“轮滑、围棋、乒乓”的单项活动指导,探索有效的教学方法、途径、模式,形成幼儿园的园本课程。  4、加大检查评比的力度,规范课题研究的实施、课题资料的积累等。  三、常规工作  1、组织教师学习一日操作常规,把操作规范落到实处,保教工作做到常态常抓,抓实抓优。  2、成立幼儿园常规管理督查小组,深入班级对班级保教工作进行常规督查,提高教师的实际执行能力,对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查,切实保障每一个活动的有效性。  3、幼儿园的各项工作制度化,以制度管理教师,加强对教师工作的评价,做到考核与奖罚挂钩,教职工考核满分给予100%奖金,确保幼儿园良好的工作秩序和质量。  4、加强幼儿园网站的利用和管理,做好幼儿园资源库的建立和运用。  四、课程建设  1、对幼儿园园本课程重新定位。组织教研组长、年级组长对园本课程的实施进行探讨,把课题活动融入园本课程,使园本课程日趋完善。

5,如何培养小班幼儿良好的进餐习惯课题研究计划表

一、用游戏的方法让幼儿习惯餐前洗手。   手接触外界物体最多,最容易受到污染。特别是孩子,由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上,如果饭前不洗手,就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此,洗手对保持皮肤清洁,养成良好的进餐习惯十分重要。我按照生活卫生习惯领域目标中的洗手方法进行组织,让幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),刚开始学时,一不注意,孩子们的袖子就弄湿了,借此机会,我就给孩子们做示范——挽袖,并一边洗手一边教幼儿念“小手真干净”的儿歌,孩子们把洗手当作游戏,使幼儿养成食前洗手的好习惯。   二、纠正幼儿的偏食、剩饭情况。   现在生活条件一般都比较优越,家长们对孩子吃的方面更是慷慨解囊,但幼儿的偏食现象却是非常普遍的,有的家长更是束手无策,拿孩子一点办法都没有。如何纠正幼儿偏食的不良习惯呢?我做了以下几点:   1、 及时调查、了解幼儿的偏食情况 我发现幼儿的偏食习惯形成原因有以下几种:家长从未提供或很少提供某种食物;身体因素,如脾胃不合等;生活习惯;情绪不稳定等。   2、 因人而异,实施不同的教育方法。   (1)榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点,我就利用集体氛围的渲染,用情绪感染他们,为他们树立榜样。如:我班有一大部分幼儿不喜欢吃海带,一碰上“骨头海带汤”,吃饭就特别慢,调羹在海带里搅来搅去,嚷着不要吃海带,面对这一问题,我一方面给他们讲自编的故事“猪八戒的粗脖子与海带”,让他 们知道海带对人的好处可多了,一方面故意闻了闻说:“哇,好香”,并作出很陶醉,很想吃的样子,并告诉他们老师最爱吃海带了,不知道那些小朋友跟老师一样爱吃,并及时表杨,为他们树立榜样,幼儿的情绪一下子高涨起来,争先恐后地大口大口吃起来。   (2)“打预防针”的方法。 我班有些幼儿对某种食物高兴时能吃一些,不高兴就少吃和一口不吃。对待这类幼儿,我采用“打预防针”的方法。在饭前,先做一些愉快安静的游戏,然后让孩子猜猜今天吃什么菜,孩子你一言、我一语说了许多,最后我告诉他们今天吃的是一种营养特别丰富的菜,多吃它会长高,长聪明,看谁吃得又多又香。这样,孩子们的情绪被调动,相互比着吃,往往会吃得很香。   (3)逐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物,因此要他一下子改过来是不太可能的,也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如我班的有一位小朋友,不吃绿色蔬菜,开始他一看到绿色的蔬菜就摇头,现在能稍微吃点了。   (4)物质鼓励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步,我都给予鼓励,发给孩子一朵小红花,小贴画、小卡片等,调动幼儿的积极性,促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。
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6,急需一份幼儿园中班专题研究计划十万火急

中一班语言讲述专题计划 经过小班语言活动的培养,我班幼儿在语言领域总体上都有了一定的提高。能够运用普通话进行交流,能够对自己周围发生的事进行简单的描述,大部分幼儿也能根据图片把听过的故事大致复述出来,初步学会了表达自己的想法。因此在我班开展语言讲述专题有可行性。但是我班幼儿在倾听方面还有所欠缺,时有插嘴现象,在语言讲述时还欠缺完整性、准确性和生动性,还不太能够积极参与谈话活动,谈话时也不能够完全切入主题。 本学期,我们将根据我班幼儿的特点,有针对性的进行实践和探索。首要培养的是幼儿的倾听能力,让他们学会安静地倾听,理解他人谈话的内容;其次是能理解图片,讲述实物、图片和情景,能围绕主题讲述;最后是学习有感情的讲述故事。我们将教学活动、游戏活动和日常生活、区域活动等有机联系起来,多方面,多角度的进行培养,从而使我班幼儿的语言水平能在原有的基础上更上一层楼。 一、学期总目标 1、 能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息; 2、 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受; 3、 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 4、 在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达较流畅,用词较准确; 5、 能较准确,较生动的讲述故事,并对书籍感兴趣; 二、阶段目标和措施 (一)第一阶段(1—7周) 1、目标: ① 能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息; ② 能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方; ③ 能围绕话题谈话; 2、措施: ① 谈话:升中班了。 ② 讲述故事:《微笑》 ③ 主题谈话:教师节 ④ 散文:秋天的颜色 ⑤ 故事:云彩和风儿 ⑥ 讲述故事:《慢吞吞的压路机》 (二)第二阶段(8—14周) ① 并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受; ② 通过观察、理解图片、讲述实物、图片和情景。 ③ 在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情; 2、措施: ① 散文:梨子小提琴 ② 故事:胖胖兔减肥 ③ 谈话:我最喜欢的玩具 ④ 看图片讲述 ⑤ 看图片讲述 (三)第三阶段(15—20周) 1、目标: ① 讲述时语言表达流畅,用词较准确; ② 能较准确,较生动的讲述故事,并对书籍感兴趣; 2、措施: ① 我自己的书 ② 谈话:高高兴兴迎新年 ③ 故事:蜗牛搬家 ④ 讲述:我的好朋友

7,幼儿园教研工作计划

1.根据幼儿发展情况,正确实施教育2.研读孩子,支持孩子的活动3.真诚对待每位家长,加强家园沟通4.利用各种机会,提高自身素质 就这些
关于幼儿教育科研工作计划科研登陆中国教育科研网幼儿教育栏目查看详细资料www.xx198.com
幼儿园工作计划范文    一、指导思想   以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以常规抓基础,以科研促提高,切实加强师资队伍建设,提高幼儿教师的整体素质,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素质教育,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量。  二、工作重点  (一)认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念。  (二)强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。  (三)加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。  (四)开发、启动园本课程的研究,初步形成文稿。  (五)加大投入,添置、更换设施设备,强化资源管理,提高使用率。  三、主要措施  (一)加强学习,转变观念  组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神,在深入贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。  (二)开展活动,提高质量  加大投入,添置设施设备,保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。  (三)创造机会,提高素质  1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上,选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。   2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式,独立备课,最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。  3、举行“六一”文娱汇演比赛,各班至少要有一个节目参赛。  (四)规范管理,注重科研  继续加强教科研的常规管理,坚持以教育科研为基础和先导,努力健全教科研体系,推动幼儿园教研活动稳步开展,努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展,以成果促质量提高参考资料.更多幼儿园工作计划范文: 如果能够帮助你解决问题,那么希望你点击“采纳”, 举手之劳,将鼓励我们继续解答其他QQ网友的问题.
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