高中开学安全教育第一课教案，如何上好开学第一堂安全教育课的

来源：整理时间：2023-08-02 12:11:36 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，如何上好开学第一堂安全教育课的
2，安全教育第一课的作品目录
3，消防安全教育教案11篇
4，开学安全第一课教育稿怎么写
5，开学第一课几点开始
6，如何设计开学第一节课
7，安全知识教育教案

1，如何上好开学第一堂安全教育课的

1. 定好班规；2.如果特殊情况，如何处理；3.一定要记录好家长和学生的联系方式；4.明确好班主任和学生之间关系：不是敌对，而是沟通平等。

如何上好开学第一堂安全教育课的

2，安全教育第一课的作品目录

第一章交通安全教育　　第一节交通安全常识　　第二节行路安　　第三节骑车安全　　第四节乘车安全　　第二章日常生活安全教育　　第一节日常生活安全常识　　第二节用电、用气、用火安全　　第三节卫生防病　　第四节饮食安全　　第三章活动安全教育　　第一节活动安全常识　　第二节实验课、活动课安全　　第三节课间安全　　第四节游戏安全　　第五节校园防暴安全　　第六节外出旅游安全　　第四章自然灾害中的自我保护　　第一节认识自然灾害　　第二节雷电　　第三节风害　　第四节洪水　　第六节地震　　第五章社会治安教育　　第一节与陌生人交往　　第二节警惕犯罪，自我保护　　第二节珍惜生命，学会自控　　第四节远离“三厅二吧”　　第五节网络安全　　第六章心理健康教育　　第一节正确认识自己　　第二节做情绪的主人　　第三节常见心理问题防治　　第七章意外事故处理　　第一节意外伤害　　第二节突发事件　　第八章安全常识必备

安全教育第一课的作品目录

3，消防安全教育教案11篇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:时列会下消防安全教育教案11篇　　一、教学目的：　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。　　3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法　　三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。　　教学过程：　　(一)导入课程　　1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力　　XX年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。　　2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识　　(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：　　(1)校园防火应注意什么?　　(2)外出野炊应注意什么?　　(3)发生火灾时应如何报警?　　(4)火灾扑救有哪些方法?　　(5)人身着火时如何自救?　　(三)学生发言(一两个小组代表)　　(四)学习教材内容　　(1)火灾的概念：　　火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

我会继续学习，争取下次回答你

消防安全教育教案11篇

4，开学安全第一课教育稿怎么写

安全教育教案一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 5.）不乘坐超载车、改装车、三轮车、不规范车。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

5，开学第一课几点开始

每年的9月1日20:00或21:00《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。2018年，节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就，以“创造向未来”为主题，分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章。以充满前瞻性和未来感的设计，展现中国人民伟大的创造精神，启发青少年的创造梦想，激励他们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。2018年播出时间：2018年9月1日20:00。2008年，首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下，以《知识守护生命》为主题，对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。 2009年，第二届《开学第一课》在新中国成立60周年背景下，以《我爱你，中国》为主题，为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。 2010年，第三届《开学第一课》的主题是《我的梦，中国梦》，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。 2011年，第四届《开学第一课》，以“幸福在哪里”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。 2012年，第五届《开学第一课》，以“美在你身边”为主题，通过探索美、创造美，传递美和和谐美向大家介绍身边美。 2013年，第六届《开学第一课》，以“乘着梦想的翅膀”为主题。 2014年，第七届《开学第一课》，以“父母教会我”为主题。 2015年，第八届《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题。本届节目主题将围绕“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，选取青少年的独特视角，向孩子们讲述一个个英雄故事。 2016年，第九届《开学第一课》，以“先辈的旗帜”为主题，本届节目主题为“先辈的旗帜”，将以青少年的视角，为孩子们讲述长征路上真实的历史和感人至深的故事。节目将分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，在展现长征精神的同时，寻找长征精神与时代的结合点，给青少年以价值观的启迪和引导，让孩子们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。 2017年，第十届《开学第一课》的主题为“中华骄傲”。中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在中华民族的记忆里，流淌在中华文化的血脉中。 2018年8月16日，由教育部与中央电视台联合主办的大型公益教育节目《开学第一课》完成录制，于2018年9月1日20:00在央视综合频道播出。该节目聚焦改革开放40年来取得的历史性成就，以“创造向未来”为主题，分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章，以充满前瞻性和未来感的设计，展现中国人民伟大的创造精神，启发青少年的创造梦想，激励他们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。

6，如何设计开学第一节课

开学第一节课教学设计http://www.7cxk.net/teacher/jiaoan/xqita/201408/44989.html如何上好开学第一节课http://wenku.baidu.com/link?url=xQTjUsqjcJ93u4TjGy-d7pdDnXgDbG9pVvbiB9CDm-eRmKvcXHkiaphvblLOoBbwBIM7V8C4-xrk52r7SGznkjXlKFIkz7tjqETyXj0CXiO开学第一课的策略，供大家参考参考。1. “大手牵小手”:每门课都有第一课，这第一课上什么？该怎么上？开学都有哪些事儿？让高年级的孩子代表5人一组，给低年级的孩子上课，上课内容包括 “我所骄傲的校史”， “我喜欢的校园生活”（男孩说、女孩说），“我所喜爱的老师”，大孩子为小孩子提建议，从言行举止到安全礼仪等，比如教小孩子问候“老师您好”、教小孩子上下楼梯靠右行；和老师一起带小孩子参观校园，老师起辅助的作用。2. “行为规范养成训练月”：可以把每年的2或3月和9月定为“行为规范养成训练月”，以培养学生的良好习惯。从行为规范上进行要求，有利于孩子们尽快从较为松散的假期休闲状态，回归到正常的校园学习状态之中。3. “理财”：目前亲戚们给孩子的压岁钱都比较多，压岁钱如何合理处置呢？老师可以从以下几个方面引导：一是保证孩子的上学费用；二是留给孩子合理的零花钱；三是将压岁钱用来投资，购买集储蓄、保障、投资于一体的少儿分红保险；四是用压岁钱扶贫济困，捐献爱心；五是开展班级论坛，讨论压岁钱如何使用，帮助孩子从小养成合理的消费观念和理财意识。4. “高调展览作业”：假期布置的作业会“石沉大海”吗？应该通过“查作业”重新认识我们的孩子，如去养老院看望老人，在地铁口义卖报纸等爱心慈善类活动，春节奇闻等制作成“实践汇报本”，让孩子在班级、年级、学校亲自给大家进行展示，并给孩子物质奖励，尊重孩子劳动成果的同时保护孩子的积极性和自尊心。5.“发红包”：开学“发红包”，每个孩子一个红包，里面不是人民币，而是对孩子的新学期目标提出要求，或者亲笔写上一句祝福语、激励的话、名言佳句，当然“红包”里可以是写给孩子的信。还有李玉平老师的“创意开学五招”：5-1《我来了》——开学照相：学生来新学校，给学生拍特写照片（如果自己忙，可以请一个学生助手），之后可以制作成相册、微课程……5-2《心愿》——开学录像：报名时，每个孩子对着录像机（手机、相机），请说一句话，比如"我希望新学期有所进步"，可以编一个小短片：开学第一天。5-3《上学路上……》——跟踪录像：事先约一位或几位家长，将孩子早晨起床，准备、上学、到学校……整个过程录下来，中间加一些孩子的对话，做成一个小短片——《开学了》《我的第一天》。5-4《我手印我心》——开学手印——准备一个本，每个孩子在上面印下自己的手印，并写上姓名一句话"我的心愿"。5-5《新老师新风采》——新教师微课程——将所有的新教师的照片资料做成微课程，播放给学生与家长。

搜一下：如何设计开学第一节课

7，安全知识教育教案

食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食.三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢? （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。（六）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（七）教师总结。