2020春季期末安全教育教案，如何预防雷电洪水安全教育教案

来源：整理时间：2023-08-20 07:56:10 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，如何预防雷电洪水安全教育教案
2，大班安全教案都有哪些
3，消防安全教育教案11篇
4，小班下学期安全教案遇到打雷怎么办
5，安全知识教育教案
6，小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案
7，安全教育教案遇到雷电暴雨怎么办

1，如何预防雷电洪水安全教育教案

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如何预防雷电洪水安全教育教案

2，大班安全教案都有哪些

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大班安全教案都有哪些

3，消防安全教育教案11篇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:时列会下消防安全教育教案11篇　　一、教学目的：　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。　　3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法　　三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。　　教学过程：　　(一)导入课程　　1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力　　XX年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。　　2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识　　(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：　　(1)校园防火应注意什么?　　(2)外出野炊应注意什么?　　(3)发生火灾时应如何报警?　　(4)火灾扑救有哪些方法?　　(5)人身着火时如何自救?　　(三)学生发言(一两个小组代表)　　(四)学习教材内容　　(1)火灾的概念：　　火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

我会继续学习，争取下次回答你

消防安全教育教案11篇

4，小班下学期安全教案遇到打雷怎么办

小班安全教育教案：打雷怎么办？　　活动目标：　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。　　活动准备：　　1、打雷下雨的录音。　　2、教学挂图和幼儿用书。　　活动过程：　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。

5，安全知识教育教案

食品安全教育一、教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。二、教学重点知道如何健康饮食.三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。三、教学过程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢? （二）好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、同学们听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，需要彻底烤透。（六）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。（七）教师总结。

6，小康轩大班安全教育乘坐电梯的安全教案

幼儿园安全教案：电梯里的安全　　教师：屈老师　　设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。　　活动目标：　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。　　2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。　　3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。　　活动过程：　　一、引入　　如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？　　（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）　　教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？　　二、出现问题情境　　1、你上电梯时应注意哪些安全？　　2、上电梯时从什么方向进入，应该站在什么位置上等待？　　3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有特别害怕怎么办？　　4、张安德讲述自己知道的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害。　　5、在电梯的要注意哪些文明行为？　　6、电梯里遇到坏人怎么办？（孩子们通过讨论懂得了一些自我保护的方法。）　　活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。（更多教案尽在：屈老师教案网）

幼儿园中班教案：春天的朋友在哪教师：屈老师活动目标： 1、理解诗歌，了解春天的自然特征。 2、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。活动准备： 1、多媒体《春天的朋友》 2、诗歌《春天的朋友在哪里》活动过程：一、幼儿讨论，复习巩固春天的自然特征教师提问：现在是什么季节？上次我们找到的春天在哪里？（现在是春天，操场上绿绿的小草还有开放的花朵等）小结：春天来到我们身边，春天在绿绿的嫩芽里，在开放的花朵里等。二、观察画面，欣赏散文诗师：今天我带来了一首动听的诗歌，请小朋友们跟我一起来欣赏。教师提问： 1）我们找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？（找到了四位好朋友，它们是花朵、小草、风儿和蝴蝶等） 2）它们是什么样的春天？用什么好听的词回答？（花朵是彩色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是轻轻吹的春天等。） 3）边观看动画边欣赏诗歌，跟着教师轻轻地朗诵。重点提问：为什么说花朵是彩色的春天呢？（以此类推）重点指导：引导幼儿将诗歌内容与生活联系起来进行回答。（因为春天花朵都开放了）教师提问：有些什么颜色花朵开放了呢？（我看到马路上有金黄色的迎春花开放了；我看到了红色和白色的山茶开放了；我看到粉红色的樱桃开放了等。）师：原来春天五颜六色的花都开放了，所以花朵是彩色的春天。重点提问：暖洋洋的春天是谁呢？重点指导：引导幼儿根据诗歌内容进行想象和回答。（暖洋洋的春天就是太阳！）小结：原来花朵是彩色的春天，蝴蝶是会飞的春天，小草是嫩嫩的春天，风儿是轻轻吹的春天，太阳是暖洋洋的春天。三、学习诗歌，并为诗歌搭配动作 1、师：请幼儿再次跟着动画朗诵诗歌，并为诗歌搭配上动作。 2、教师小结，结束教学活动。附诗歌：春天的朋友在哪里孩子问花朵：“你是春天吗？”花朵说：“是啊，我是彩色的春天。” 孩子问蝴蝶：“你是春天吗？”蝴蝶说：“是啊，我是会飞的春天。” 孩子问小草：“你是春天吗？“小草说：”是啊，我是嫩嫩的春天。” 孩子问风儿：“你是春天吗？“风儿说：”是啊，我是轻轻吹春天。” 孩子找到了许多春天的朋友，回到妈妈的身边，在暖洋洋的春天里睡着了

7，安全教育教案遇到雷电暴雨怎么办

一、雷雨天气时应该这样做：1、雷雨天气时应注意关闭门窗，切断室内电器电源，拔出来装避雷器的室外天线；不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置。2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣，如果有条件可进入有宽大金属构架或防雷措施的建筑物中；如果在建筑物或高大树木屏蔽的街道躲雨，要注意离开墙壁和树干8米以外。3、在户内时，应离开照明线、电话线、广播线、电视天线以及与其相连的各种导体，以防止这些线路和导体对人体的二次放电。4、有雷电时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路及导体1.5米以外。另外，还应关好门窗，避免过堂风，以防球形雷进入室内伤人。5、在电闪雷鸣、风雨交加之时，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免导电。二、雷雨天气时不要这样做：1、雷雨时不要停留在大树下；不要进入户外空旷处的棚屋；不用或者少用电话、手机或收音机；雷电交加的时候，如果感觉头、颈处出现麻痒感，头发坚起，说明即将发生雷击，应立即趴在地上。2、在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留；切忌继续登高观赏雨景；不能在大树下、电线杆附近躲避；不要行走或站立在空旷的田野里；尽快躲在低洼处或尽可能找房屋或干燥的洞穴躲避。3、雷雨天气时，不要使用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、腰带；应远离其他金属制物体，以免产生导电现象而被雷电击中。4、雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等；打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，不要依靠在柱子、墙璧、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而发生意外。5、在野外突然遇到雷雨时，要避免人体位置突出，两脚要尽量靠拢，最好选择干燥处下蹲，以减少暴露面积和触地电位差，并做到：不要站在山顶、山脊等高处和躺在地上；不要在开阔的水中游泳、划船，应尽快离开水面或稻田；不要靠近金属物体；不要把羽毛球拍、高尔夫球棍、铁铲等工具扛得高高的；不要使用移动电话；不要站在避雷针附近。不宜开摩托车、骑自行车。

? 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈憨珐封貉莩股凤瘫脯凯，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。二、总结：“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”