网络教学系统类图，目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网

来源：整理时间：2023-05-20 10:32:50 编辑：挖葱教案手机版

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1，目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网
2，软件测试难不难学
3，我需要一些有关网络教室系统的资料
4，高分求谁有有关于远程教育的资料代理的资料或者说相关的任何资料
5，网络教学管理系统系统业务流程图
6，基于虚拟显卡的网络教学系统设计
7，网络教学系统有哪些比较安全稳定
8，多媒体网络教学系统可分为哪两种类型
9，浅谈热议个性化网络教学系统设计与实现

1，目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网

网络教学环境包括有 Web 教室、校园网络、城域网络、Internet 等

目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网

2，软件测试难不难学

当然可以呀如果你自律性强，具备学习能力、有专研问题的好奇心、以及解决问题的能力，那么自学软件测试是完全ok的。这里也给想要自学的小伙伴整理了一份最新的软件测试学习路线，希望对想要进入这个行业的小伙伴有所帮助。第一阶段：专业基础课程阶段目标：1. 熟练掌握IT核心技术：编程，数据库，操作系统，版本控制2. 能够熟练运用所学技术搭建各类服务器环境3. 深入理解软件研发过程各种疑难杂症及处理手段4. 掌握Python编程技术并熟练运用Python进行程序设计知识点：1、Web页面元素，布局，CSS样式，盒模型，JavaScript程序设计，函数，基础算法，正则表达式。2、数据库知识，范式，MySQL配置，命令，建库建表，数据的增删改查，约束，视图，存储过程，函数，触发器，事务，游标，建模工具深入理解数据库管理系统通用知识及MySQL数据库的使用与管理。为软件测试和测试开发打下基础。3、Linux安装配置，文件目录操作，VI命令，管理，用户与权限，环境部署，Shell编程Linux作为一个主流的服务器操作系统，是每一个测试开发工程师必须掌握的重点技术，并且能够熟练运用。4、Python编程基础，语法规则，函数，数据类型，PDBC，培养扎实的Python编程基本功，同时对Python核心对象编程有熟练的运用。5、Python面向对象，异常处理，文件IO，多线程，网络编程，PyQT界面开发，深入理解面向对象编程，异常处理机制，多线程原理，网络协议知识，并熟练运用于项目中。第二阶段：专业核心课程阶段目标：1. 熟练应用所学知识完成一个标准的软件测试项目2. 熟练运用Python完成GUI测试，接口测试和性能测试开发3. 对测试开发技术体系和实现原理有深入的理解4. 灵活运用测试开发技术解决项目中的各种问题知识点：1、软件工程，软件质量，系统测试流程，方法，专业术语，测试用例设计，禅道管理工具，测试报告，缺陷管理理解软件工程的各类实际问题，理解系统测试的理论、方法与过程，熟练运用测试用例设计方法高效设计测试用例。2、测试需求分析，测试方案设计，测试用例设计，测试项目实施，缺陷报告与测试报告，深入理解系统测试各个过程和关键环节，熟练完成系统测试项目。3、SikuliX框架，UIAutomation框架，Selenium WebDriver框架，基础框架，Android应用，Monkey测试，Appium移动端测试框架，UIAutomator2移动端测试框架综合运用各类应用操作平台，完成各种自动化测试框架的学习和应用，深入理解GUI自动化测试技术及相应框架的测试开发。4、Python单元测试框架，网络通信协议，HTTP与HTTPS协议，WebService与WebSocket协议，Python的接口测试库，PostMan与SoapUI接口测试工具通过对代码级接口测试和协议级接口测试的测试开发实战，灵活运用Python开发接口测试脚本，熟练运用各类接口测试工具。5、性能测试原理，指标体系，场景设计，实施过程，JMeter工具应用，BeanShell脚本开发，Python+Locust性能测试框架深入理解性能测试技术体系和方法论，熟练运用JMeter性能测试工具和Locust性能测试框架实施对任意系统的性能测试。第三阶段：综合实战项目阶段目标：1. 将软件测试和测试开发技术灵活运用于项目中2. 具备较强的测试开发能力，独立完成测试开发项目3. 综合运用软件测试技术，满足企业中高级人才需求4. 对所学技术有深入的理解并具备独立解决问题的能力知识点：1、测试需求分析，同行评审，测试计划，测试方案，测试用例，配置管理，持续集成。通过对大型企业级应用系统的测试项目实战，强化理解系统测试项目的实施过程与技术细节。2、接口测试设计与实施，回归测试，冒烟测试，安全性测试，RobotFramework框架应用，UI自动化实战将各类自动化测试技术结合项目实战演练，强化对自动化测试技术的运用，同时掌握更多的测试框架。3、性能测试项目实战，LoadRunner性能测试工具，总结通过综合项目实战，将全套测试技术融入到项目中，强化学习效果和项目经验。4、Python原生测试框架开发，包括Monkey，UI，图像识别，云测试平台，HTML测试报告，持续集成，KDT关键字驱动框架开发等原生技术实现通过大量的Python原生代码开发，深入理解自动化测试开发技术的底层实现原理，完全抛弃对工具的依赖，做到真正的测试开发技术。5、基于测试框架的设计思路和实现手段，自主实现一套测试框架能够独立完成一套自动化测试框架，并能够直接用于实际项目中。6、持续集成与Jenkins，安全性测试原理与工具，Python爬虫开发与Scrapy框架，提升软件测试其它类技术，增强知识面，提升竞争力，助力职业发展。补充知识1、算法进阶，图像处理，视频处理，加密解密，压缩算法。2、 UML统一建模语言、五种图、类图、类图详解、用例图、时序图。3、Dubbo分布式开发框架，Oracle关系型数据库管理系统，MongoDB非关系型数据库管理系统。4、大数据开发框架Hadoop/MapReduce/Spark。5、 Android与iOS的原生应用开发与WebApp开发。6、OpenCV图像处理框架、TensorFlow深度学习框架，Lucene全文搜索引擎与中文分词框架Ik-Analyzer，视频处理算法与框架等。

软件测试难不难学

3，我需要一些有关网络教室系统的资料

极域电子教室是一种纯软件网络多媒体教学产品，是业界内性能价格比最高的产品。它既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病，同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。极域电子教室v1.0可在最短的时间里为您构造最强大的多媒体网络教室。极域电子教室经过严格的软、硬件测试过程，支持Windows全系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。

我需要一些有关网络教室系统的资料

4，高分求谁有有关于远程教育的资料代理的资料或者说相关的任何资料

你可以到下面这些网站看一下：? 国外远程教育专题网：http://carbon.cudenver.edu/~lsherry/pubs/issues.html（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）? 远程教育资源网：http://www.dlrn.org/index.html? 远程教育资讯网：http://www.uwex.edu/disted/（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）? 101远程教育网：http://www.chinaedu.com/（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小学网上教学网站。）? 百灵远程教育网：http://edu.beelink.com.cn/（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）? 华教远程教育网：http://www.chinaedu.org/（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）? 电大在线：http://www.openedu.com.cn/（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播电视课表网上教学直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）? 中华在线远程教育网：http://www.onlinecn.net/（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）? 育才国际远程教育网：http://www.yucaiedu.com/（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）? 中小学远程教育网：http://www.edu12.com/（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）? 中国国际远程教育网：http://www.ceieac.com/（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）? 8211远程教育网：http://www.8211.com/（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）? 国联网：http://202.102.245.32/（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）? 万恒网校（五中网校）：http://www.cyberschool.net.cn/（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）? 联想网校：http://www.school.legend.com.cn/(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)? COL网上学校：http://www.cb.col.com.cn/yanshi/edu/edu2.htm(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)? 香港公开大学：http://www.ouhk.edu.hk/? 英国开放大学：http://www.open.ac.uk/（世界著名的开放大学。）? 英国哥伦比亚开放大学：http://www.openschool.bc.ca/index.html? 美国网络教师：http://www.webteacher.org/windows.html（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）? 美国开放大学：http://www.open.edu/? 美国凤凰城大学：http://www.phoenix.edu/? 泰国开放大学：http://www.stou.ac.th/? 印度英迪拉甘地国立开放大学：http://www.ignou.edu/? 南非大学：http://www.unisa.ac.za/? 加拿大阿萨巴斯卡大学：http://www.athabascau.ca/? 澳大利亚南昆士兰大学：http://www.usq.edu.au/? 全球远程教育学院：http://www.gdli.com.tw/? 再城远程教育网：http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/? 联合远教教学机构：http://www.opencampus.com.tw/? 台湾中兴大学远程教育网：http://www.nchu.edu.tw/~dl/index1.htm资料来源：http://www.et.pku.edu.cn/serve/link.htm#31.国内教育技术综合网站*中国教育技术网：::URL::http://www.etr.com.cn/ （由中国电教协会主办，新闻动态专业刊物学术论文专家资源库学术活动中国电教协会课题申报学术流动站人才供需中心学科专业点专业图书查询远程教育设备信息教育技术论坛教育法规应有尽有）*中国教育技术学网：::URL::http://www.chinaet.org/（中国教育技术学网站为广大用户提供与教育技术学相关的各种资源。它既提供包括教育理论、实践经验、基本知识等方面的文章，又提供各种形式的资源下载，最大限度的满足用户的各种需求；同时，集思广义，大家共建，使它成为教育人士的资源库和联系枢纽。） *教育技术学资源网：::URL::http://61.144.23.75/ret/index.asp（一个教育技术学团队、一个教育技术学的Google、一个教育技术学的社区、一个协同学习、协同研究与协同开发的舞台。）*教育技术学动态：::URL::http://edutech.tongtu.net/（该网站的热站推荐、相关资源、FERC论文集等都值得一看。）*无限思考：::URL::http://dianjiao.myrice.com/index.html（该网是东北师大一研究生个人网站，该网的资源链接比较好。）* 惟存教育网：::URL::http://www.being.org.cn/（该站关于教育技术与课程整合的实践探索与理性思考、研究性学习探索、多种学习模式的探索和网络资源的链接等非常丰富。） * 中小学信息技术教育网：::URL::http://www.nrcce.com/index.php3（中国中小学信息技术教育网是全国中小学计算机教育研究中心主办的，进行中小学信息技术教育理论研究的非盈利性教育类专业网站。主要的服务对象是全国的相关教育工作者。网站的目的是进行中小学信息技术教育的试验、研究、探索和提供相关资源。为全国中小学信息技术教育（包括计算机辅助教学和计算机学科教学）的老师和教研人员提供服务。）* 北师大网络实验室：::URL::http://www.vschool.net.cn/（该网站包含有一系列的网络群，还有教育技术领域里许多热点问题的相关文章。）* 教育技术在线：::URL::http://www.iteonline.net/（"教育技术在线"是以华南师范大学教育技术研究所为依托，以全国教育技术专业学生、教育技术科研工作者以及热爱信息技术教学改革的中小学教师为合作伙伴，以推广和普及现代教育技术为主的网站。）* 教育技术热线：::URL::http://metc.njnu.edu.cn/（南京师大教育技术学网站）* 教育信息化：::URL::http://www.pujiao.com.cn/etc/INDEX.ASP （通惠利华教育信息化网站，这里有比较多的信息技术教育、课程整合、远程（网络）教育的文章）* 中国信息技术教育网：::URL::http://www.cite.net.cn/（由中华人民共和国教育部主办，是一个以信息技术教育为主的教育类网站，另外该网站还有《信息技术教育》杂志，构成信息技术教育教育科研网络与传统媒体一条龙。）* k12中小学信息技术教育网：::URL::http://itedu.k12.com.cn/（该站主要是关于信息技术与课程整合及网络教育方面的资料。）* 赛伯时空教育网：::URL::http://www.cst21.com.cn/2/index2.htm（该站包含了教育技术的许多热点问题，如：网络探究模式研究、研究性学习探究、信息技术与课程整合。还包括国外著名的webquest网站。）* 基于网络的协作学习网：::URL::http://www.isnet.org.cn/asp/cstu/index.asp（本网站主要以实现"校校通"目标为宗旨，开发基于网络校际协作学习课程，提出"校校通工程"课程资源中校际"协作学习或交流学习"课程开发的标准模式，并开展基础性研究。）* 上海教育技术网：::URL::http://www.shet.com.cn/main.htm（本网站由上海高教电教研究会主办,上海各高校教育技术中心参与制作.）* 在线教育资讯网：::URL::http://www.online-edu.org/（好多关于e－learning的东西）* 中小学电教网：::URL::http://eteach.stedu.net/index.asp（免费资源，信息技术相关资料，校园网建设，电化教学网络管理,电教,校园网,电教论文,电教动态,电教器材,电教管理,电教制度,ASP,flash）* 四结合网：::URL::http://www.sijiehe.com/ （里面包含了大量的建构主义理论和教学设计理论，是专门的研究信息技术与中小学课程整合的网站。）go top--------------------------------------------------------------------------------2.国外教育技术资源索引网站* 国外教育技术网站的汇编网：::URL::http://fms.wsd.wednet.edu/TechLab/educationallinks.htm* 美国教育技术十佳网站：::URL::http://211.152.9.125/cgi-bin/page.dll?page3?userid=edutech&columnno=0&articleid=127* 教育技术研究实验室：::URL::http://psychology.wichita.edu/itrl/* 教育技术研究指导中心：::URL::http://infotree.library.ohiou.edu/single-records/2004.html* 教育技术链接网：::URL::http://www.duq.edu/~tomei/tomei/advancedsites.html - Table（由 Duquesne 大学教育学院 Linda C. Wojnar 博士创建与维护的一个教育技术学网，全部是连接。）* 教育技术百科全书网：::URL::http://coe.sdsu.edu/eet/（该网是由圣地亚哥州立大学出版的一本杂志，里面包含许多教育技术领域里的精彩文章。）* 教育技术资源网：::URL::http://disted.tamu.edu/edtclink.htm（该网是由德克萨斯AM大学Karen L. Murphy博士的教育技术资源链接。有在线杂志、教育技术机构协会、远程教育和教育技术的多篇精彩论文。）go top --------------------------------------------------------------------------------3.远程教育网站* 远程教师培训网：::URL::http://211.101.197.142/（" 远程教师培训"是新教育者NE（New Educator）平台推出的第一个活动。NE致力于为教育工作者提供职业发展的信息交流平台，共同迎接信息技术给教育带来的挑战；将基于教育技术最新研究成果，为管理者提供新的理论与方法；将组织教师参与行动研究和国际交流。）* 国外远程教育专题网：::URL::http://carbon.cudenver.edu/~lsherry/pubs/issues.html（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。） * 远程教育资源网（国外）：::URL::http://www.dlrn.org/index.html* 远程教育资讯网（国外）：::URL::http://www.uwex.edu/disted/（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）* 101远程教育网：::URL::http://211.100.6.92/（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小学网上教学网站。）* 百灵远程教育网：::URL::http://edu.beelink.com.cn/（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。） * 华教远程教育网：::URL::http://www.chinaedu.org/（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）* 电大在线：::URL::http://www.openedu.com.cn/（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播电视课表网上教学直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）* 中华在线远程教育网：::URL::http://www.onlinecn.net/（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）* 育才国际远程教育网：::URL::http://www.yucaiedu.com/（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）* 中小学远程教育网：::URL::http://www.edu12.com/（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。） * 中国国际远程教育网：::URL::http://www.ceieac.com/（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）* 8211远程教育网：::URL::http://www.8211.com/（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）* 国联网：::URL::http://202.102.245.32/（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）* 万恒网校（五中网校）：::URL::http://www.cyberschool.net.cn/（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）* 联想网校：::URL::http://www.school.legend.com.cn/(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)* COL网上学校：::URL::http://www.cb.col.com.cn/yanshi/edu/edu2.htm(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)* 香港公开大学：::URL::http://www.ouhk.edu.hk/* 英国开放大学：::URL::http://www.open.ac.uk/（世界著名的开放大学。）* 英国哥伦比亚开放大学：::URL::http://www.openschool.bc.ca/index.html* 美国网络教师：::URL::http://www.webteacher.org/windows.html（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）* 美国开放大学：::URL::http://www.open.edu/* 美国凤凰城大学：::URL::http://www.phoenix.edu/* 泰国开放大学：::URL::http://www.stou.ac.th/* 印度英迪拉甘地国立开放大学：::URL::http://www.ignou.edu/* 南非大学：::URL::http://www.unisa.ac.za/* 加拿大阿萨巴斯卡大学：::URL::http://www.athabascau.ca/* 澳大利亚南昆士兰大学：::URL::http://www.usq.edu.au/* 全球远程教育学院：::URL::http://www.gdli.com.tw/* 再城远程教育网：::URL::http://www.geocities.com/Athens/Academy/7880/* 联合远教教学机构：::URL::http://www.opencampus.com.tw/* 台湾中兴大学远程教育网：::URL::http://www.nchu.edu.tw/~dl/index1.htmgo top --------------------------------------------------------------------------------4.教学设计网站* 教学设计课程学习网：::URL::http://www.hainnu.edu.cn/licb/不仅支持同学们开展以学为主的课程综合性实践任务（如：原创WebQuest《教学设计应用模式调研》、《中小学教案设计调研》、《教案设计与课件制作》等研究性学习活动、实践作业、专题讨论），而且以课程主题为线索提供大量参考资源，是一个集支持学习者主动探究学习和教学设计专题资讯为一体的课程学习支持网站。 * 教学设计专题网站习作：::URL::http://www.chinaet.org/ subject/xmweb/html/zhengti.htm（里面包含了大量的理论基础、有学习理论、传播理论、设计理论、视听理论等等，还有一系列的案例分析和资源链接。）* 网络环境下的教学设计专题学习网：::URL::http://61.144.60.222:8080/0518/index.php* 教学设计协会：::URL::http://www.idc-tx.com/* 全球教学设计网：::URL::http://www.uid.ca/* 教学设计模式网：::URL::http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/idmodels.html* 教学设计的理论与模式：::URL::http://www.byu.edu/ipt/vlibrary/developer/theories.htmgo top --------------------------------------------------------------------------------5.教育技术论坛网站* 教育技术自由论坛：::URL::http://etc.elec.bnu.edu.cn/newbbs/login.asp* 中小学信息技术论坛：::URL::http://www.nrcce.com/Forums/down.php* 河北大学教育技术星空：::URL::http://netroom.hbu.edu.cn/personal/zoujinsong/index1.htm* k12信息技术论坛：::URL::http://sq.k12.com.cn/forums/?* 指顾雷霆论坛：::URL::http://dianjiao.xilubbs.com/* 网络时代电教论坛：::URL::http://www.net-edu.com/eedu/bbs/bbs-c.asp* 教育技术论坛：（英文）::URL::http://www.edutech.ch/edutech/forums/forums_e.asp* 新知社区：::URL::http://www.being.org.cn/ cgi-bin/bbs/leoboard.cgi* 网络环境下教学设计论坛：::URL::http://61.144.60.222:8080/bbs/upload/* 《教育技术通讯》：::URL::http://www.etc.edu.cn go top --------------------------------------------------------------------------------6.教育技术协会网* 北京高校教育技术学专业研究生联谊会： ::URL::http://www.etworkshop.com * 中央电化教育馆：::URL::http://www.seccet.edu.cn/* 全国高等学校教育技术协会委员会：::URL::http://www.ceta.edu.cn/（一种协作指导高校教育技术工作的组织。）* 美国教育传播与技术协会：::URL::http://www.aect.org/（制定教育技术94定义的组织。）* 美国国际教育技术协会：::URL::http://www.iste.org/（主要致力于教育技术和信息技术在中小学中的运用。）* UNESCO教育信息技术署：::URL::http://iite.artstyle.net/iite/index* 美国教育技术办公室：::URL::http://www.ed.gov/Technology/index.html* 美国教育技术联合会：::URL::http://www.rtec.org/* 美联邦教育技术协会：::URL::http://www.aect.org/Affiliates/feta.html* 美国远程教育协会：::URL::http://www.usdla.org/（）* 英联邦共同体学习联盟：::URL::http://www.col.org/* 亚洲开放大学协会：::URL::http://www.ouhk.edu.hk/ %7EAAOUNet/* 国际开放与远程教育协会：::URL::http://www.icde.org/

5，网络教学管理系统系统业务流程图

(1)个性化页面的背景及SQLSEVER2000+IIS+JSP系统一般原理；(2) 整个个性化页面生成系统的系统结构及工作原理；分析系统实现中的特殊性、难点和重点。(3) 设计实现用户管理、网络教学管理信息录入管理、学生信息录入管理学生下载等JSP页面。(4) 分析并解决实现中的若干技术问题。 (5) 建立完整的网络教学系统，进行测试并分析结果。

入职管理业务流程图异动管理业务流程图离职管理业务流程图薪酬设计业务流程图员工薪酬管理业务流程图组织薪酬管理业务流程图社保福利业务流程图考勤管理业务流程图能力素质模型业务流程图个人绩效管理业务流程图组织绩效管理业务流程图培训发展业务流程图招聘选拔业务流程图大概就这些~~

6，基于虚拟显卡的网络教学系统设计

基于虚拟显卡的网络教学系统设计的建议： 1.计算机毕业设计可不能马虎，最好还是自己动动脑筋，好好的写一写。 2.网上那种免费的毕业设计千万不能采用，要么是论文不完整，要么是程序运行不了，最重要的是到处都是，老师随时都可以知道你是在网上随便下载的一套 3.如果没有时间写，可以在网上找找付费的，我们毕业的时候也是为这个头疼了很长时间，最后在网上找了很久，终于购买了一套毕业设计，还算不错，开题报告+论文+程序+答辩演示都有，主要的都是他们技术做好的成品，保证论文的完整和程序的独立运行，可以先看了作品满意以后再付款，而且同一学校不重复，不存在欺骗的性质，那个网站的名字我记的不是太清楚了，你可以在百度或者GOOGLE上搜索------七七论文网，希望您可以找到

7，网络教学系统有哪些比较安全稳定

定制一个在直播教学系统其实并不难，目前有现成的很多接口就可以使用，如果阿里云，声网，百家云，来课等都提供接口。这样子底层库不需要自己开发，比较困难的版块都已经交给他们了。那么如果我们是一个企业，是否就适合这样子的定制开发模式呢前不久，有个朋友和我说，他的一个客户咨询直播教学系统源码的价格，是全套源码，然后我朋友报价1000万，别人立马拉黑删除了微信。他觉得莫名其妙。我和他说，不是别人莫名其妙，而且需求信息不对称导致的。有的人想直播教学系统源码，其实是源码授权，有的人想直播教学系统源码，其实是购买一部分，而有的人想要购买源码，是拥有所有的代码，这些概念都是不一样的。朋友也吐槽说，“是啊，我问她是什么需求，她也不说，直接说报价，建议先试用，别人也不理会”其实上面的例子也说明了，直播教学系统开发定制难不难，以及费用多少，并不是固定的。要根据自己的实际情况来。1、仅仅是想换个LOGO，内容稍稍换一下，那估计10万，20万就可以搞定。2、如果是想买代码，然后自己开发定制，那估计几百万不等。3、如果是想永久买断代码，并且自己做这行生意，那估计就要几千万了。

了解下螳螂科技的网校系统，他们专注于服务教育行业多年，产品功能齐全，提供网络教学系统搭建与crm系统，包括了在线教育、直播录播、教学互动、课程点播、教务管理等等，而且系统安全稳定，在行业内口碑也是很好的。

8，多媒体网络教学系统可分为哪两种类型

根据多媒体教学软件的内容与作用的不同，可以将多媒体教学软件分为如下几种类型。1、课堂演示型它注重对学生的启发、提示，反映问题解决的全过程，主要用于课堂演示教学。这种类型的教学软件要求画面要直观，尺寸比例较大，能按教学思路逐步深入地呈现。2、操练与练习型主要是通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力。这种类型的教学软件在设计时要保证具有一定比例的知识点复盖率，以便全面地训练和考核学生的能力水平。另外，考核目标要分为不同等级，逐级上升，根据每级目标设计题目的难易程度。3、指导型软件具有完整的知识结构，能反映一定的教学过程和教学策略，提供相应的形成性练习供学生进行学习评价，并设计许多友好的界面让学习者进行人一机交互活动。利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习。4、资源型包括各种电子工具书、电子字典以及各类图形库、动画库、声音库等，这种类型的教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料，并不反映具体的教学过程。这种类型的多媒体教学软件可供学生在课外进行资料查阅使用，也可根据教学需要事先选定有关片断，配合教师讲解，在课堂上进行辅助教学。5、模拟型借助计算机仿真技术，提供可更改参数的指标项，当学生输入不同的参数时，能随时真实模拟对象的状态和特征，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用。6、教学游戏型基于学科的知识内容，寓教于乐，通过游戏的形式，教会学生掌握学科的知识和能力，并引发学生对学习的兴趣。对于这种类型软件的设计，特别要求趣味性强、游戏规则简单。

9，浅谈热议个性化网络教学系统设计与实现

　　随着internet技术的日益提高, 计算机网络教学已成为现代教育技术开展的热点。在网络教学环境下, 能够最大限度地发挥学习者的主动性、积极性, 完成传统教育无法做到的“个性化教育”。但在目前的网络教学中, 以教员为主体的教学形式本质上并没有改动。真免费论文网对网络教学的了解也只是停留在教学手腕和教学方式的改动上,同时系统开发普通采用web技术,不能顺应网络开展与内容更新带来的变化。为此我们采用assh框架技术研讨并设计扩展性良好的网络教学系统,让学生依据自我程度停止个性化的学习,调用各种学习资源,自我设计学习进度直至到达学习目的。　　在程序开发时,我们选择已有的优秀架构能够集中精神处置业务逻辑。在开发网络教学系统时,我们选择了当前盛行的j2ee web 应用框架。www.homelunwen.com它整合了ajax、struts、spring、hibernate4四个架构(简称assh 框架)。　　ajax全称为“asynchronous javascript and xml”,在阅读器与 web 效劳器之间运用异步数据传输,这样就可使网页从效劳器恳求少量的信息,而不是整个页面。ajax 可使因特网应用程序更小、更快、更友好。[1] 　　struts中模型是一个action类,开发者经过其完成商业逻辑。视图是由与servlet配合工作的一整套jsp定制标签构成,应用它们能够快速树立应用系统的界面。控制器actionservlet是模型与视图的联络纽带。[2] 　　spring提供了轻量级管理业务组件的ioc容器。spring经过依赖注入机制,能够在运转期间为组件配置所需求的资源,而无需在编写组件代码时指定,从而在相当水平上降低了组件之间的耦合,完成组件的即插即用。[3] 　　hibernate完成对关系数据库的对象化。hibernate不只可以管理javabean(或者称之为pojo)到rdbms 表的映射,还可以供给用查询和获取数据库中的数据。hibernate事实上是规范的o/r 映射技术。[4] 　胜利的网络教学平台能够为学习者提供图文音像并茂、丰厚多彩的人机交互界面, 让学习者乐于学习,能为学习者提供一个自我发现、自主选择的智能型个性化学习环境,同时创设一个多人在线、相互协助、协作式学习环境。本文

网络教学系统类图，目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网

本文目录一览

1，目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室网络城域网

2，软件测试难不难学

3，我需要一些有关网络教室系统的资料

4，高分求谁有有关于远程教育的资料代理的资料或者说相关的任何资料

5，网络教学管理系统系统业务流程图

6，基于虚拟显卡的网络教学系统设计

7，网络教学系统有哪些比较安全稳定

8，多媒体网络教学系统可分为哪两种类型

9，浅谈热议个性化网络教学系统设计与实现

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