中班社会教案节约用水含反思，幼儿园中班社会拒绝水污染

来源：整理时间：2023-07-28 03:16:21 编辑：挖葱教案手机版

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1，幼儿园中班社会拒绝水污染
2，节约用水教案是幼儿教育五大领域之中的吗
3，幼儿园中班珍贵的自来水课后反思
4，中班教案怎样开关水龙头节约用水
5，中班社会教案家里发生水灾怎么办
6，幼儿节约用水讲话稿50字
7，以节水为主题怎样去设计一个中班幼儿教学活动

1，幼儿园中班社会拒绝水污染

这个从小就开始养成保护环境的意识是好的必须从小就养成好习惯现在环境污染太严重了必须让我们从小就开始保护

我是来看评论的

幼儿园中班社会拒绝水污染

2，节约用水教案是幼儿教育五大领域之中的吗

是呀！健康，社会都行啊

我的建议呢只有一个给学生们讲故事当然不能造全样全都讲进去,要把生活中的物品什么的啊都运用进去至于怎么运用要靠你的头脑了

节约用水教案是幼儿教育五大领域之中的吗

3，幼儿园中班珍贵的自来水课后反思

幼儿园中班，珍贵的自来水，课后的反思节约用水，是日常生活中，必不可缺少的，当然，对于这样的一个习惯，将是一个品质高尚的人。

我们小的时候没有自来水，主要都是打井，无论饮用、洗衣服、煮饭、洗澡等生活用水都是井水，饮用水的消毒主要靠明矾。随着自来水厂的建设，才开始使用自来水。自来水就是自来水厂使用水库、河川等的原水，经过净化、消毒后，再用供水管道供应的千家万户的生活饮用水。

幼儿园中班珍贵的自来水课后反思

4，中班教案怎样开关水龙头节约用水

开的时候没法节约关的时候拧紧了呗

你好！开的时候尽量开小点，关的时候要拧紧。我的回答你还满意吗~~

自动开关的水龙头，几年以前就有了。我记得有一次，我和爸爸去洗澡，那个洗浴的地方，淋浴的喷头都是自动的，一个人站在下面，就会喷水，人不在下面了，自己就停了。这个原理，应该是和感应灯一个工作原理的。你说的自动开关的水龙头，我不知道是不是这个类型的。如果是，那么几年以前就有了。如果不是，那就是我不知道了。

回国后

5，中班社会教案家里发生水灾怎么办

活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，进步保护自己的能力。 2、有环保意识，乐意为四周的绿化做力所能及的事情。活动重点：了解洪水发生的缘由难点：把握自救的方法活动预备：教学挂图（水灾的危害）活动进程： 1、以谈话导进主题（1）、“小朋友想一想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？” “假如大雨连续不停的下，将会发生甚么？”（幼儿交换）（2）、看图片，了解水灾的危害性 “连续下大雨发生了甚么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？”（教师和幼儿共同边看图片边交换） 2、交换感受和逃生方法 “看到这样的灾情你是怎样想的？” “洪水来了我们可以怎样逃生自救？”（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的缘由 “现在为何每一年有特大洪水？” “减少灾难天气有甚么办法？” （教师告知幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

搜一下：中班社会教案家里发生水灾怎么办

6，幼儿节约用水讲话稿50字

节约用水水是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，要珍惜水、爱护水、节约水，从我做起。 “节约用水，人人有责”这句话时时挂在母亲的嘴边。每当我们谁浪费水资源的时候，母亲都会不由自主的上前跟我们讲起一水多用。“你看，你看，这么干净的水怎么能倒掉呢？这洗完脸的水还可以洗脚、洗抹布、洗拖布……这水要是浪给了多可惜啊！你想想，那些水要是给那些缺水的地区的人们，你知道他们会是怎么样的珍惜这水吗？你再想想啊，要是没有了水，万物将会灭绝、人类将会死亡、世界将会……”一直没完没了的对我们说起了一水都用的的道理。要是有人来我家住，这位同志肯定倒霉。因为妈妈会把这位同志当成不懂事的小BB一样来看待，保证少不了听我母亲那，唠叨的话语：洗澡的时候，尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂沐浴露，最后一次冲干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。千万不要用洗澡的机会“顺便”洗衣服啊、裤子啊、裙子啊……洗澡要是时候就是洗澡，抓紧时间，不要悠然自得，或边玩边洗。要记住：时间就是水啊，小朋友们……一直讲到你能遵守这些原则为止。虽然妈妈的话很多，但是妈妈的唠叨还帮了不少人的忙呢！例如：邻居的阿姨把洗衣服的水刚想倒掉，却听到妈妈狼般（我这么比喻只是想体现以下妈妈当时喊的尖的声音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，还不知妈妈的用意。妈妈却在那里一本正经的说到：“哎——别倒啊！这水还可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布还要重新放水，多浪费啊！”邻居的阿姨一想，也对啊！这样也算节约用水啊！ “恩！这个方法不错啊，既养成了节水的好习惯，又节约了水资源！真是一个一举两得的好办法啊！我也得帮着宣传宣传！”阿姨自言自语的说道。我听了心中暗暗自喜，有个好妈妈的感觉真好啊！……节约能源，人人有责。节约用水，珍爱生命。请珍惜每一滴水。节约用水就是珍惜生命。节约水资源，是我们的责任。请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们小学生明白这些道理以后，不但要自己要遵守，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

7，以节水为主题怎样去设计一个中班幼儿教学活动

你可以去网上搜集一些视频材料如那些缺水的地方情况，和一些相关的图片制作成幻灯片

中班社会活动《节约用水，从我做起》说课稿各位领导，各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班的社会活动《节约用水，从我做起》此活动是选自幼儿园教育活动教材。《纲要》明确指出，在选择教学内容时，“即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。中班幼儿在进行小水滴旅行记，吹泡泡，沉浮实验，奇妙的水车等活动中，已经完全被水的“魔力”给征服了幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水，加之今年我国西南五省遭遇了特大旱灾，水资源十分缺乏。所以，我设计了这节的活动，符合中班幼儿的年龄特点及教学要求。一、说教材（一）教材简析：（1):《节约用水，从我做起》是中班的一节社会活动。通过幼儿观察交流分享，观察讨论，关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动，意识到节水要从身边小事做起，从我做起，从现在做起，承担起节水义务宣传员的责任。 (2): 幼儿现状分析：中班孩子已经对某些东西产生好奇心，常常模仿别人。需要在亲身体验，探索中发现事物的特征 (二)教学目标： 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水要从我做起，从身边的一点一滴做起。 3、从身边小事做起，讨论节约用水方法，养成节约用水的好习惯。 (三)活动准备：活动准备是实现目标的有力保证，为了达到目标我做了以下准备。 1.知识经验准备让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节水的好办法，制作节约的标志与宣传画。 2．物质材料准备 1）多媒体课件。 2）节水的标志、节水小天使的标志牌。 (四)重、难点活动的重点：使幼儿树立节约用水，从我做起的意识。活动的难点：知道节约用水的几种方法，并应用于实际生活中。如何去突破难点？通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来完成。二、说教法 1：要坚持幼儿是活动的主体。社会教育活动不是教师告诉幼儿“你该怎样”，而是幼儿要“怎样”，教师只是对幼儿的选择和行动起引导和帮助作用。我采用的主要教法有： 1、谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。 2、讨论法。有利于幼儿自由发表意见和感受。 3、情景教学法：由教师展示一些缺水和浪费水的情景，让幼儿对其中的社会问题进行思考，让幼儿理解节水的重要性。其次还采用观察法，记录法，角色扮演等方法。三、说学法社会活动指出：必须使幼儿动手、积极主动地与他人交往、观察、体验、表现等，让他们在活动中主动发展社会性。主要学法有（1）讨论法：让幼儿相互讨论节水的方法；（2）观察法；通过对课件图片的观察，让幼儿的心灵有所触动，树立节水的意识；（3）合作式的学习方法：与家长一起制作节水宣传画与节水标志。四、活动过程《纲要》的社会领域中提出：社会教育活动要有“整体性”的观念。教师要把知、情、意、行等方面有机地融合在教育活动中。（一）、观察交流分享，导入活动。 1、出示一些脏物和干枯的花，让幼儿看一看，想一想，说一说。 2、鼓励幼儿大胆表达，梳理了解水的重要性。（二）、观察讨论，激发情感。观察多媒体课件，看看说说，了解水的珍贵，激发珍惜水的愿望。（三）、关注生活、积累方法。 1、幼儿分组讨论在幼儿园和我们的生活中节水的方法。老师归纳进行记录，强化节水意识。 2、播放贴近幼儿生活的节水图片。小结：节约用水，可以从身边的小事着手，从节约一滴水开始，养成节水的好习惯。五、师幼互动，进一步激发节约用水的责任心。通过歌曲表演和缺水的图片引起大家的共鸣。六、师幼的共同感觉和活动的可见成果展示请小朋友来当节水宣传员，并拿着节水标志牌去向客人老师做宣传。七、设计亮点我个人认为在活动设计上有以下亮点：通过观看缺水的图片，让幼儿的心灵有所震撼，从而激发幼儿节水的愿望是第一个亮点；第二个亮点是通过歌曲表演及幼儿和家长一起制作节水宣传画与节水标志，向班级宣传，向在座的各位客人老师宣传，呼吁大家积极行动起来，节约用水，从我做起从身边做起。