这些液体可以在大番茄中看到,或者它们含有退化的种子..“水果”指的是“可食用多汁植物果实”的现象,“可食用的”、“多汁的”和“植物的果实”这三个属性是属于概念标题“水果”集合的不可或缺的要素,引导孩子初步了解水果和内部,教师引导幼儿观察水果的形状,发现水果的不同形状,2.老师问的问题:水果of内部。1、水果的内部结构是怎样的草莓的种子在草莓的表面,就是芝麻那么小的东西。西红柿是浆果,可能是果肉,我不知道。这些液体可以在大番茄中看到,或者它们含有退化的种子..“水果”指的是“可食用多汁植物果实”的现象。“可...
更新时间:2022-12-30标签: 水果内部的秘密 教案水果教案秘密内部 全文阅读