然而,自我完善、学习课程标准、激活教材、融洽师生关系、活跃教学氛围、优化课堂结构和实施始终是有效而重要的方法,选择了某种教学模式后,要对自己的教学风格的发展方向进行初步的研究设计,并在教学实践中朝这个方向努力,模仿的目的是了解不同的教学风格,不断熟悉,但切忌“东施效颦”盲目模仿,弄巧成拙,我们应该因材施教,采取适合本校条件和情况的具体措施来改进传统的教育教学。1、教师教学风格有哪些提高教学质量的方法有很多。我们应该因材施教,采取适合本校条件和情况的具体措施来改进传统的教育教学。然而,自我完善、学习课程标准...
更新时间:2023-06-01标签: 东施效颦教学模式因材施教教案教育东施效颦教案设计 全文阅读