凤凰版五年级科学下册教案,《热量是如何传递的》课堂教学实录
《热量是如何传递的》课堂教学实录教学:郑从模教学过程:一、观察提问，引入新课,在我国小学科学课程发展史上，科学课程名称经历了学科→博物学→自然→常识→自然常识→自然→科学的变化,教学目标1,教材分析《土壤里有什么》是教育科学出版社第一册《科学》第三单元第四课五年，属于地球和宇宙。1、教科版小学科学五年级下册《热是怎样传递的》课堂实录《热量是如何传递的》课堂教学实录教学:郑从模教学过程:一、观察提问，引入新课。老师:同学们，我们在生活和学习中每天都要和许多热的物体打交道。你能举些例子吗？生:我发现炒菜的时候...
更新时间：2023-02-22标签： 课堂教学下册教案实录凤凰凤凰版五年级科学下册教案 全文阅读