大班按照物体两个特征分类教案,孩子从文具店学分类
)分类，并插入相应的标记卡，对于幼儿来说可能是一个难点,2.观察比较“文具店”里的物品，初步研究分类,4.交流表达分类体验，体验探索发展的乐趣,根据物体特征(大小、颜色、形状等,3.探索两个特征分类在同类文章中的方法，发现同类文章特征的不同之处,2.在操作探索中按物体-4/or两个以上特征Go分类尝试学习。1、幼儿园按物体的两个特征分类一详案怎么写活动目标:1。能够大胆操作，体验活动的乐趣。2.在操作探索中按物体-4/or两个以上特征Go分类尝试学习。活动准备:各种不同大小、形状、颜色、用途的文具活动:1...
更新时间：2023-01-27标签： 分类店学教案文具物体大班按照物体两个特征分类教案 全文阅读